留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，請參見海外研修（中國大陸稱為海外交流）。
去意大利留學(xué)之前，大多家長和學(xué)生選擇在國內(nèi)找個(gè)語言機(jī)構(gòu)先學(xué)習(xí)幾個(gè)月，然后根據(jù)要求還要在意大利學(xué)十個(gè)月語言，總共要花掉至少12-14個(gè)月的時(shí)間。昨天，記者就相關(guān)問題咨詢以往的留學(xué)生發(fā)現(xiàn)，這樣的安排不僅延長了語言學(xué)習(xí)時(shí)間，且學(xué)習(xí)效率其實(shí)也并不高，同時(shí)還增加了不必要的花費(fèi)。
意大利文藝復(fù)興藝術(shù)留學(xué)預(yù)科學(xué)校中國工作處負(fù)責(zé)人表示：零語言基礎(chǔ)的學(xué)生今年起就可以直接到意大利進(jìn)行十個(gè)月的語言和專業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)置在意大利羅馬市區(qū)，實(shí)行的是封閉式教學(xué)與管理，學(xué)生吃住都在校園內(nèi)。在教學(xué)過程中，由具有教學(xué)資格的意大利語言導(dǎo)師實(shí)行“雙語教學(xué)”，實(shí)行超長課時(shí)超強(qiáng)內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)校第一時(shí)間直接與意大利各藝術(shù)學(xué)院的教授及當(dāng)代藝術(shù)大師近距離接觸，提前了解當(dāng)?shù)匚幕?，掌握地道的語言，熟悉意大利的環(huán)境，獨(dú)具特色的輔課將培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活意識。“這樣讓他們在意大利學(xué)習(xí)10個(gè)月（語言+專業(yè)），相當(dāng)于在中國國內(nèi)學(xué)習(xí)2年語言的程度，能夠?yàn)轫樌既牍⒌乃囆g(shù)院校做好多方面的準(zhǔn)備”。
去意大利留學(xué)之前，大多家長和學(xué)生選擇在國內(nèi)找個(gè)語言機(jī)構(gòu)先學(xué)習(xí)幾個(gè)月，然后根據(jù)要求還要在意大利學(xué)十個(gè)月語言，總共要花掉至少12-14個(gè)月的時(shí)間。昨天，記者就相關(guān)問題咨詢以往的留學(xué)生發(fā)現(xiàn)，這樣的安排不僅延長了語言學(xué)習(xí)時(shí)間，且學(xué)習(xí)效率其實(shí)也并不高，同時(shí)還增加了不必要的花費(fèi)。
意大利文藝復(fù)興藝術(shù)留學(xué)預(yù)科學(xué)校中國工作處負(fù)責(zé)人表示：零語言基礎(chǔ)的學(xué)生今年起就可以直接到意大利進(jìn)行十個(gè)月的語言和專業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)置在意大利羅馬市區(qū)，實(shí)行的是封閉式教學(xué)與管理，學(xué)生吃住都在校園內(nèi)。在教學(xué)過程中，由具有教學(xué)資格的意大利語言導(dǎo)師實(shí)行“雙語教學(xué)”，實(shí)行超長課時(shí)超強(qiáng)內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)校第一時(shí)間直接與意大利各藝術(shù)學(xué)院的教授及當(dāng)代藝術(shù)大師近距離接觸，提前了解當(dāng)?shù)匚幕?，掌握地道的語言，熟悉意大利的環(huán)境，獨(dú)具特色的輔課將培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活意識。“這樣讓他們在意大利學(xué)習(xí)10個(gè)月（語言+專業(yè)），相當(dāng)于在中國國內(nèi)學(xué)習(xí)2年語言的程度，能夠?yàn)轫樌既牍⒌乃囆g(shù)院校做好多方面的準(zhǔn)備”。