#選調生考試# #2018選調生招聘考試行測備考：數學運算比例關系#：2018年選調生招聘考試后期將會陸續(xù)展開，如何科學備考選調生招聘考試，小編將會為大家整理相關考試常識、技巧以及習題等相關資料。今天小編帶來的是選調生招聘考試行測備考題，助力2018年選調生招聘考試。
比例，數量之間的對比關系，就是用份數之比來代替兩個相關聯(lián)的實際量之比，以反映這兩個關聯(lián)量之間的關系。例如桌子和椅子的個數分別為270人和300人，則這兩者之比即為9:10，從這個比例數當中我們可以直觀的看出來，桌子比椅子少十分之一，或者說椅子比桌子多九分之一。
比例的核心思想就是份數的思想。這其中又要體現(xiàn)出特值的手法。所以說我們要注意份數所對應的實際量是多少的問題。有的題目就是在已知比例關系和一部分實際量的前提之下問我們所有實際量是多少。
另外，在一些數學運算的常見題型中可能會出現(xiàn)正反比的問題。比如我們非常熟悉的行程問題和工程問題。這兩種題型之所以喜歡考正反比的問題，主要原因在于公式的特殊形式上。在行程問題中。核心公式是路程=速度*時間。通過這個公式我們不難看出，當路程一定的時候，速度和時間是反比的關系。當速度一定的時候，路程和時間是正比的關系。當時間一定的時候，路程和速度是正比的關系。一定要靈活應用這幾個正反比之間的關系來解題。
在比例思想中，除了用正反比關系來解題之外，還有可能會用到聯(lián)合比例來解題。為了解釋什么是聯(lián)合比例，通過一個例子直觀看一下：
已知A:B=5:4，B:C=6:7，則A:B:C是多少?看完這道題后我們發(fā)現(xiàn)這里面存在了兩個比例的式子。這兩個比例式子中我們不難發(fā)現(xiàn)都有B。所以說我們可以把B當做一個中間量，從而建立起A、B、C三者之間的比例關系。B和A比的時候是4份，B和C比的時候是6份。所以B可以分為12份。如果B為12份，A就是15份，C就是14份。所以說A:B:C=15：12：14。所以在聯(lián)合比例的問題中，我們首先要找到在不同的比例式子里出現(xiàn)的相同的量。然后將這個量作為一個紐帶，從而建立起這幾個式子中不同的量之間的比例關系。
比例，數量之間的對比關系，就是用份數之比來代替兩個相關聯(lián)的實際量之比，以反映這兩個關聯(lián)量之間的關系。例如桌子和椅子的個數分別為270人和300人，則這兩者之比即為9:10，從這個比例數當中我們可以直觀的看出來，桌子比椅子少十分之一，或者說椅子比桌子多九分之一。
比例的核心思想就是份數的思想。這其中又要體現(xiàn)出特值的手法。所以說我們要注意份數所對應的實際量是多少的問題。有的題目就是在已知比例關系和一部分實際量的前提之下問我們所有實際量是多少。
另外，在一些數學運算的常見題型中可能會出現(xiàn)正反比的問題。比如我們非常熟悉的行程問題和工程問題。這兩種題型之所以喜歡考正反比的問題，主要原因在于公式的特殊形式上。在行程問題中。核心公式是路程=速度*時間。通過這個公式我們不難看出，當路程一定的時候，速度和時間是反比的關系。當速度一定的時候，路程和時間是正比的關系。當時間一定的時候，路程和速度是正比的關系。一定要靈活應用這幾個正反比之間的關系來解題。
在比例思想中，除了用正反比關系來解題之外，還有可能會用到聯(lián)合比例來解題。為了解釋什么是聯(lián)合比例，通過一個例子直觀看一下：
已知A:B=5:4，B:C=6:7，則A:B:C是多少?看完這道題后我們發(fā)現(xiàn)這里面存在了兩個比例的式子。這兩個比例式子中我們不難發(fā)現(xiàn)都有B。所以說我們可以把B當做一個中間量，從而建立起A、B、C三者之間的比例關系。B和A比的時候是4份，B和C比的時候是6份。所以B可以分為12份。如果B為12份，A就是15份，C就是14份。所以說A:B:C=15：12：14。所以在聯(lián)合比例的問題中，我們首先要找到在不同的比例式子里出現(xiàn)的相同的量。然后將這個量作為一個紐帶，從而建立起這幾個式子中不同的量之間的比例關系。