每一條小溪都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源頭，而每一個(gè)人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃老師"。以下是為大家整理的小學(xué)生作文師愛(ài)【三篇】，供大家參考。
【篇一】師愛(ài)伴我成長(zhǎng)
在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過(guò)很多位老師，難忘的還是我的班主任———楊桂春老師。
從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，楊老師就陪伴著我，到現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我的老師一直陪伴著我。是楊老師把我從一個(gè)天真無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)暢游知識(shí)海洋的少年。
楊老師知道我是單親家庭的孩子，對(duì)我格外的關(guān)注，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，她都會(huì)注意到，她會(huì)和我嘮家常，暗示我應(yīng)當(dāng)怎么去面對(duì)心里的坎，我和我的老師有著老師、朋友、更是親人的情分。
楊老師是位出色的老師，我一直慶幸我能成為她的學(xué)生。在楊老師的幫助下，我喜歡上了閱讀，喜歡看書(shū)，也多了一項(xiàng)樂(lè)趣。這讓我從一個(gè)膽小的小女孩，變成了敢于發(fā)言，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的陽(yáng)光女孩。
我的想象力擴(kuò)大了，原本寫(xiě)不好作文的我，現(xiàn)在也愛(ài)寫(xiě)作文了，我漸漸地也成了老師的小幫手，我得到過(guò)很多的獎(jiǎng)勵(lì)，這些進(jìn)步都離不開(kāi)楊老師的幫助和教育。
無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，楊老師都給了我無(wú)私而偉大的愛(ài)，我每一個(gè)進(jìn)步，每一天的成長(zhǎng)，都飽含著老師那默默的付出和辛勤的勞動(dòng)。
我愛(ài)我的老師就像愛(ài)我的媽媽，與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)銘記在心里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，師愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)您我的恩師——-楊桂春老師！
【篇二】師愛(ài)
人們常說(shuō)：老師是人生中的第二個(gè)母親。剛上學(xué)的時(shí)候，我以為老師是非常嚴(yán)肅的，是童話中的魔鬼。但是我從一件事情中知道，老師是天使，還是我的父母親。
那次在學(xué)校午睡的時(shí)候，由于我剛上學(xué)，還不習(xí)慣午睡，我就跟一個(gè)同學(xué)聊天，被值日老師發(fā)現(xiàn)，不但嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還告訴我的班主任——吳老師，我知道吳老師在家休病假。可當(dāng)我看到吳老師帶著一雙疲憊的眼神出現(xiàn)在我面前時(shí)，我的心咯噔一下，竟然沒(méi)想到吳老師會(huì)帶病回來(lái)教育我。其中有幾句話讓我印象深刻：“煒彬，我知道你在午睡時(shí)間里很無(wú)聊，但你有沒(méi)有想過(guò)，在你聊天的時(shí)候，影響了其他同學(xué)，讓他們無(wú)法睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；還影響了自己，中午沒(méi)有睡覺(jué)，下午肯定沒(méi)有精力上課，連玩的精力也沒(méi)有了。以后要好好睡覺(jué)??！我相信你一定能夠做到的”。在吳老師帶著母性的批評(píng)和鼓勵(lì)聲中，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。我感受到了老師的愛(ài)。
老師，您放心，我一定接受您的批評(píng)和教育，做個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)您的期望。
【篇三】師愛(ài)
每一條小溪都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源頭，而每一個(gè)人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃老師"。
老師，是您的傳道、授業(yè)、交匯、叮嚀、批評(píng)、怒斥、呵護(hù)、引領(lǐng)，讓我從懵懂無(wú)知到滿腹經(jīng)綸。從調(diào)皮任性到乖巧懂事。您是一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格地教育我們，您又像一位慈祥的母親，悉心地照顧我們。
在課堂上你是嚴(yán)厲的。有天，我在課堂上做了小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了。為了保住我班長(zhǎng)的威信，您沒(méi)有直言不諱地點(diǎn)名，只是用眼神提醒我。下課后我被叫到了辦公室。你皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情讓我不由得慚愧地低下了頭 。您說(shuō)"：小荔，你是個(gè)班長(zhǎng)，怎么能在課堂上做小動(dòng)作呢？你這樣，要如何叫全班同學(xué)服你？雖說(shuō)人人都會(huì)犯錯(cuò)，但這種完全可以避免的錯(cuò)誤，只會(huì)是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想該怎么做。您的氣憤使我大吃一驚，平時(shí)的你可從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。同時(shí)也使我不爭(zhēng)氣的眼淚叭嗒的掉了下來(lái)。那，我是哭著走出辦公室的。老師怎么能這樣，班長(zhǎng)犯錯(cuò)了怎么了？難道他心里只有批評(píng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有關(guān)懷嗎？
可那件事改變了我對(duì)您的看法。記得那天，值日生正在打掃衛(wèi)生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下來(lái)。我正好坐在窗旁，面對(duì)突如其來(lái)的襲擊，我手足無(wú)措，急忙伸手去擋。但悲劇還是發(fā)生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍著痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出來(lái)。同學(xué)們慌忙找來(lái)了黃老師，黃老師便把我?guī)У搅宿k公室，為我清洗傷口，我覺(jué)得疼極了。但看著老師那憐愛(ài)的樣兒，頓時(shí)一股暖流沖入了我的心田。倏忽間，我覺(jué)得傷口一點(diǎn)也不疼了。包扎好傷口后，老師輕輕撫摸著我的頭，宛如一陣春風(fēng)撫過(guò)樹(shù)梢。她彎下腰來(lái)問(wèn)我："還疼嗎？"這時(shí)，淚水在我的眼眶里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我便像孩子似的向老師撒嬌，"還很疼！"于是，老師牽起我的小手，吹了又吹，多么像媽媽呀。
師愛(ài)如山，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念。
老師，您辛苦了！雖無(wú)榮幸再做您的學(xué)生，但您所給予的，我將牢記心間！盡管無(wú)法報(bào)答您的恩德，盡管無(wú)法常常與您謀面，但您的付出，將永遠(yuǎn)是我的力量之源，景仰之巔！