學校健康促進是在學校健康教育的基礎上發(fā)展起來的。加上學校健康促進強調(diào)通過學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同努力，給學生提供完整的、積極的經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)，包括設置正式和非正式的健康教育課程，創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境，提供合適的健康服務，讓家庭和更廣泛的社區(qū)參與，共同促進學生健康。
學校健康促進把所有有利于發(fā)展和促進兒童青少年健康的各種因素組織和聯(lián)系起來，形成廣泛的合作。這種合作不是權(quán)宜之計，而是以連續(xù)性的方式進行的。
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學校健康促進的目標人群可以分為一級和幾個次級。一級目標人群指學生（包括小學、中學和大學學生)群體；次級目標人群包括學校領導、教職員工、學生家長、社區(qū)領導。此外，大眾傳播媒介對兒童青少年行為的影響不容忽視，因此，大眾傳媒可以說是學校健康促進干預目標的一個特殊領域。
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