(一)高中錄取原則
學(xué)校招生工作遵循公平、公正、公開的原則，從考生德智體全面衡量，保障考生合法權(quán)益。錄取時，根據(jù)考生志愿、綜合素質(zhì)評價等級、考查科目等級和學(xué)業(yè)考試成績總分分批擇優(yōu)錄取。凡是志愿填報不合理的考生必須承擔(dān)落選的責(zé)任;凡是錄取后未在規(guī)定時間內(nèi)到校注冊的考生，視為自愿放棄被錄取學(xué)校當(dāng)年的錄取資格。
(二)按計劃招生原則
今年除市高級中學(xué)按每班46人編制計劃，東莞外國語學(xué)校按每班40人編制計劃招生外，其余公辦普通高中按每班48人編制計劃招生，民辦普通高中按核定計劃招生。嚴(yán)禁普通高中學(xué)校招收“掛讀生”和變相招收“借讀生”。
(三)高中招生戶籍限制
各類高中階段學(xué)校招生，應(yīng)從參加今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生中擇優(yōu)錄取。公辦普通高中招生時，原則上只招收本市戶籍考生，另外再劃出一定的招生名額專門用于招收符合認(rèn)定條件的隨遷子女。民辦普通高中招生時，可招收本市戶籍考生和符合認(rèn)定條件的隨遷子女。中等職業(yè)學(xué)校招生時，不受戶籍限制。
(四)錄取批次
錄取按志愿批次分四個階段依次進(jìn)行。每批均嚴(yán)格按志愿順序投檔。
(五)名額分配招生辦法
今年繼續(xù)實行部分優(yōu)質(zhì)公辦普通高中招生名額分配到各初中學(xué)校的招生辦法，名額分配比例保持為50%。即將東莞中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、市第一中學(xué)、市實驗中學(xué)、市高級中學(xué)這5所學(xué)校招生計劃數(shù)(除招收隨遷子女人數(shù)和招收本市戶籍的特長生人數(shù)外)的50%作為名額分配計劃數(shù)，按各初中學(xué)校本市戶籍考生數(shù)占全市本市戶籍考生數(shù)的比例進(jìn)行分配。具體計算方法為：用上述5所學(xué)校各自的名額分配計劃數(shù)除以參加學(xué)業(yè)考試的本市戶籍考生總數(shù)，計算出上述5所學(xué)校各自的分配比例，某初中學(xué)校以本校參加學(xué)業(yè)考試的本市戶籍考生數(shù)分別乘以上述5所學(xué)校各校的分配比例，即為該初中學(xué)校分配得到的上述5所學(xué)校各校的名額數(shù))。錄取時，在各初中學(xué)校第一志愿填報上述5所學(xué)校志愿的考生中，根據(jù)其報考志愿和學(xué)業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。名額分配設(shè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。
(六)隨遷子女錄取辦法
符合報考我市普通高中認(rèn)定條件的隨遷子女，可報考我市有隨遷子女招生計劃的公辦普通高中，也可報考我市民辦普通高中。報考公辦普通高中的，錄取時，按照各校的招生名額，按學(xué)生志愿、綜合素質(zhì)評價等級、會考科目成績和學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分依次錄取，與本市戶籍考生分別劃出錄取分?jǐn)?shù)線。
(七)綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用
東莞中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、市第一中學(xué)、市實驗中學(xué)、市高級中學(xué)、東莞外國語學(xué)校等6所學(xué)校只錄取綜合素質(zhì)評價被評為“A”、“B”等級的初中畢業(yè)生。
(八)華南師范大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班招生辦法
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班今年在我市招收6名特優(yōu)生。市中招辦將根據(jù)招生名額及考生的學(xué)業(yè)考試成績確定選送考生名單。在我市完成高中階段學(xué)校招生錄取工作后，按照“公開、公平、公正”原則，將推薦創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班的考生志愿表、學(xué)業(yè)考試成績單、綜合素質(zhì)以及獲獎證書復(fù)印件等相關(guān)材料送到華師附中，由華師附中按規(guī)定程序擇優(yōu)錄取并發(fā)出錄取通知書，并張榜公布。錄取的學(xué)生名單在原校和所錄取的學(xué)校分別張榜公布。未被錄取的選送學(xué)生回原錄取學(xué)校就讀，原錄取學(xué)校不得以任何理由拒收。另外，在初中階段獲得全國中小學(xué)電腦制作一、二等獎或全省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的學(xué)生優(yōu)先選送。被錄取的學(xué)生在高中學(xué)習(xí)期間參加省級和競賽活動以及取得的其他成績，均作為招生學(xué)校和原錄取學(xué)校共同培養(yǎng)的結(jié)果。
學(xué)校招生工作遵循公平、公正、公開的原則，從考生德智體全面衡量，保障考生合法權(quán)益。錄取時，根據(jù)考生志愿、綜合素質(zhì)評價等級、考查科目等級和學(xué)業(yè)考試成績總分分批擇優(yōu)錄取。凡是志愿填報不合理的考生必須承擔(dān)落選的責(zé)任;凡是錄取后未在規(guī)定時間內(nèi)到校注冊的考生，視為自愿放棄被錄取學(xué)校當(dāng)年的錄取資格。
(二)按計劃招生原則
今年除市高級中學(xué)按每班46人編制計劃，東莞外國語學(xué)校按每班40人編制計劃招生外，其余公辦普通高中按每班48人編制計劃招生，民辦普通高中按核定計劃招生。嚴(yán)禁普通高中學(xué)校招收“掛讀生”和變相招收“借讀生”。
(三)高中招生戶籍限制
各類高中階段學(xué)校招生，應(yīng)從參加今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生中擇優(yōu)錄取。公辦普通高中招生時，原則上只招收本市戶籍考生，另外再劃出一定的招生名額專門用于招收符合認(rèn)定條件的隨遷子女。民辦普通高中招生時，可招收本市戶籍考生和符合認(rèn)定條件的隨遷子女。中等職業(yè)學(xué)校招生時，不受戶籍限制。
(四)錄取批次
錄取按志愿批次分四個階段依次進(jìn)行。每批均嚴(yán)格按志愿順序投檔。
(五)名額分配招生辦法
今年繼續(xù)實行部分優(yōu)質(zhì)公辦普通高中招生名額分配到各初中學(xué)校的招生辦法，名額分配比例保持為50%。即將東莞中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、市第一中學(xué)、市實驗中學(xué)、市高級中學(xué)這5所學(xué)校招生計劃數(shù)(除招收隨遷子女人數(shù)和招收本市戶籍的特長生人數(shù)外)的50%作為名額分配計劃數(shù)，按各初中學(xué)校本市戶籍考生數(shù)占全市本市戶籍考生數(shù)的比例進(jìn)行分配。具體計算方法為：用上述5所學(xué)校各自的名額分配計劃數(shù)除以參加學(xué)業(yè)考試的本市戶籍考生總數(shù)，計算出上述5所學(xué)校各自的分配比例，某初中學(xué)校以本校參加學(xué)業(yè)考試的本市戶籍考生數(shù)分別乘以上述5所學(xué)校各校的分配比例，即為該初中學(xué)校分配得到的上述5所學(xué)校各校的名額數(shù))。錄取時，在各初中學(xué)校第一志愿填報上述5所學(xué)校志愿的考生中，根據(jù)其報考志愿和學(xué)業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。名額分配設(shè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。
(六)隨遷子女錄取辦法
符合報考我市普通高中認(rèn)定條件的隨遷子女，可報考我市有隨遷子女招生計劃的公辦普通高中，也可報考我市民辦普通高中。報考公辦普通高中的，錄取時，按照各校的招生名額，按學(xué)生志愿、綜合素質(zhì)評價等級、會考科目成績和學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分依次錄取，與本市戶籍考生分別劃出錄取分?jǐn)?shù)線。
(七)綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用
東莞中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、市第一中學(xué)、市實驗中學(xué)、市高級中學(xué)、東莞外國語學(xué)校等6所學(xué)校只錄取綜合素質(zhì)評價被評為“A”、“B”等級的初中畢業(yè)生。
(八)華南師范大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班招生辦法
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班今年在我市招收6名特優(yōu)生。市中招辦將根據(jù)招生名額及考生的學(xué)業(yè)考試成績確定選送考生名單。在我市完成高中階段學(xué)校招生錄取工作后，按照“公開、公平、公正”原則，將推薦創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班的考生志愿表、學(xué)業(yè)考試成績單、綜合素質(zhì)以及獲獎證書復(fù)印件等相關(guān)材料送到華師附中，由華師附中按規(guī)定程序擇優(yōu)錄取并發(fā)出錄取通知書，并張榜公布。錄取的學(xué)生名單在原校和所錄取的學(xué)校分別張榜公布。未被錄取的選送學(xué)生回原錄取學(xué)校就讀，原錄取學(xué)校不得以任何理由拒收。另外，在初中階段獲得全國中小學(xué)電腦制作一、二等獎或全省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的學(xué)生優(yōu)先選送。被錄取的學(xué)生在高中學(xué)習(xí)期間參加省級和競賽活動以及取得的其他成績，均作為招生學(xué)校和原錄取學(xué)校共同培養(yǎng)的結(jié)果。