積累運(yùn)用
1、質(zhì) 恕 縐縐 嬉 綽 翳
2、(1)指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在
游戲中冒險(xiǎn)的孩子。隱含著作者
羨慕、惋惜之情。
(2)即“闖蕩”的意思,表現(xiàn)了作者的謙
遜態(tài)度,同時(shí)可見(jiàn)母親對(duì)“我”的教
育影響之大。
3、示例:如果我能坦然面對(duì)失敗,如果我能淡然面對(duì)成功如果我能毅然面對(duì)困難——那么,
我得感謝生活的點(diǎn)滴給我的啟示。
閱讀理解
(一)
4、我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。
5、因?yàn)檎f(shuō)輕薄話,母親重責(zé)“我”;母親用舌頭舔“我”的病眼。
6、為了顧及孩子的自尊心。因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒,叫孩子有所反省,不是借此
出氣給別人聽(tīng)的。
7、示例:母親教子嚴(yán)格,有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲,但嚴(yán)中有愛(ài)。舊式婦女把“相夫教子”作為天職,在
丈夫去世后,母親深感教子責(zé)任重大,將孩子視為全部的精神寄托.(言之有理即可)
(二)
8、(1)母親探夜敲盆趕鼠。
(2)母親跪在田中插秧。
9、(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)出了水田中的秧苗之美,贊美了母親的勞動(dòng)成果。
(2)通過(guò)對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě),形象地展現(xiàn)了母親插秧的艱難,突出了母親的體力不支和
過(guò)度勞累,表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
10、“白發(fā)”是全文敘事的線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫(xiě)這一特征,突出了母
親的辛勞,表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼、愛(ài)和懷念。
11、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥。事例略。
1、質(zhì) 恕 縐縐 嬉 綽 翳
2、(1)指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在
游戲中冒險(xiǎn)的孩子。隱含著作者
羨慕、惋惜之情。
(2)即“闖蕩”的意思,表現(xiàn)了作者的謙
遜態(tài)度,同時(shí)可見(jiàn)母親對(duì)“我”的教
育影響之大。
3、示例:如果我能坦然面對(duì)失敗,如果我能淡然面對(duì)成功如果我能毅然面對(duì)困難——那么,
我得感謝生活的點(diǎn)滴給我的啟示。
閱讀理解
(一)
4、我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。
5、因?yàn)檎f(shuō)輕薄話,母親重責(zé)“我”;母親用舌頭舔“我”的病眼。
6、為了顧及孩子的自尊心。因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒,叫孩子有所反省,不是借此
出氣給別人聽(tīng)的。
7、示例:母親教子嚴(yán)格,有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲,但嚴(yán)中有愛(ài)。舊式婦女把“相夫教子”作為天職,在
丈夫去世后,母親深感教子責(zé)任重大,將孩子視為全部的精神寄托.(言之有理即可)
(二)
8、(1)母親探夜敲盆趕鼠。
(2)母親跪在田中插秧。
9、(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)出了水田中的秧苗之美,贊美了母親的勞動(dòng)成果。
(2)通過(guò)對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě),形象地展現(xiàn)了母親插秧的艱難,突出了母親的體力不支和
過(guò)度勞累,表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
10、“白發(fā)”是全文敘事的線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫(xiě)這一特征,突出了母
親的辛勞,表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼、愛(ài)和懷念。
11、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥。事例略。