幼兒園大班美術(shù)教案：會唱歌的小魚
活動目標(biāo)
1、啟發(fā)幼兒想象小魚在唱歌時的情景。
2、培養(yǎng)幼兒練習(xí)畫圓的技巧。
活動準(zhǔn)備
1、圖片-魚
2、小魚的半成品若干，水彩筆，實物魚、魚缸。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、談話引起幼兒的興趣。
教師：大家看，我們墻上的折紙小貓多漂亮呀！有誰知道它喜歡吃什么？
2、出示用布遮蓋的魚缸，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。
（1）教師故作神秘的打開魚缸。
（2）教師：魚缸里面有小魚在游，看！他們還在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？
但你們看我手里的這些會唱歌的小魚還沒有衣服穿，你們愿意給他們畫上好看的衣服嗎？
二、展開
1、教師出示小魚的半成品范例，提問魚鱗長的位置。
教師：咱們給小魚穿上花衣服吧！花衣服穿在小魚的哪個部位呢？
請小朋友用手圈出花衣服的位置。
2、老師示范用圓圈給小魚畫鱗片。
（1）邊畫邊唱。
教師：小魚是快樂的歌手，你們猜猜它在唱什么歌呀？
小朋友說出一首歌，老師就在魚身上畫一個圓，如果小魚輕輕的唱歌就畫小圓，
唱首很長的歌就畫大圓，換首歌就換個顏色繼續(xù)畫圓。
（2）鼓勵幼兒邊唱歌邊畫圓圈，體會圓圈變成魚鱗的快樂。
3、小朋友們添畫《會唱歌小魚》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）提示幼兒注意圓圈排列的順序。
（2）鼓勵幼兒大膽繪畫，對不會畫的幼兒，教師可以把著幼兒的手畫，再讓幼兒自己畫。
三、結(jié)束
1、展示作品。
2、體驗繪畫的樂趣：小朋友們，小魚的衣服畫好了，讓我們把他們貼到創(chuàng)意墻上，
讓他們在哪里唱歌，好不好呀？
活動目標(biāo)
1、啟發(fā)幼兒想象小魚在唱歌時的情景。
2、培養(yǎng)幼兒練習(xí)畫圓的技巧。
活動準(zhǔn)備
1、圖片-魚
2、小魚的半成品若干，水彩筆，實物魚、魚缸。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、談話引起幼兒的興趣。
教師：大家看，我們墻上的折紙小貓多漂亮呀！有誰知道它喜歡吃什么？
2、出示用布遮蓋的魚缸，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。
（1）教師故作神秘的打開魚缸。
（2）教師：魚缸里面有小魚在游，看！他們還在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？
但你們看我手里的這些會唱歌的小魚還沒有衣服穿，你們愿意給他們畫上好看的衣服嗎？
二、展開
1、教師出示小魚的半成品范例，提問魚鱗長的位置。
教師：咱們給小魚穿上花衣服吧！花衣服穿在小魚的哪個部位呢？
請小朋友用手圈出花衣服的位置。
2、老師示范用圓圈給小魚畫鱗片。
（1）邊畫邊唱。
教師：小魚是快樂的歌手，你們猜猜它在唱什么歌呀？
小朋友說出一首歌，老師就在魚身上畫一個圓，如果小魚輕輕的唱歌就畫小圓，
唱首很長的歌就畫大圓，換首歌就換個顏色繼續(xù)畫圓。
（2）鼓勵幼兒邊唱歌邊畫圓圈，體會圓圈變成魚鱗的快樂。
3、小朋友們添畫《會唱歌小魚》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）提示幼兒注意圓圈排列的順序。
（2）鼓勵幼兒大膽繪畫，對不會畫的幼兒，教師可以把著幼兒的手畫，再讓幼兒自己畫。
三、結(jié)束
1、展示作品。
2、體驗繪畫的樂趣：小朋友們，小魚的衣服畫好了，讓我們把他們貼到創(chuàng)意墻上，
讓他們在哪里唱歌，好不好呀？