時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇一
一、人力資源管理方面工作：
1、人員招聘：
存在的優(yōu)勢(shì)與不足：報(bào)紙和現(xiàn)場(chǎng)人員面試都比較集中，由于自己缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，直接影響了之后的到崗情況，在以后的工作及實(shí)踐中，加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)與積累。
2、人事檔案管理：
月份9月份10月份11月份12月份
入職7663
離職1314
截至__年12月30日公司人員總數(shù)57人。
銷售部21人，其中4s店15人，勞動(dòng)路3人，渭南店3人；財(cái)務(wù)部5人；市場(chǎng)部3人；人事行政部4人；售后服務(wù)部24人，其中4s店20人，幸福路4人。
3、部門(mén)、人員崗位職責(zé)及崗前培訓(xùn)：
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這兩方面的工作做的很不到位，而且有虎頭蛇尾的感覺(jué)，在__年的工作中抓緊這方面的實(shí)施，彌補(bǔ)之前的不足，完善制度。
4、人員養(yǎng)老保險(xiǎn)的申報(bào)、購(gòu)買(mǎi)，人員意外傷害險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)、更改：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，人員保險(xiǎn)這方面已經(jīng)能夠很順利的完成。
5、考勤和員工關(guān)系
每月月底最后一天統(tǒng)計(jì)本月所有員工的考勤，月初一號(hào)交與財(cái)務(wù)部作為核算工資的標(biāo)準(zhǔn)之一。
隨時(shí)了解員工近期的工作狀態(tài)，對(duì)入職、離職、調(diào)崗人員工作情緒進(jìn)行了解。隨時(shí)關(guān)注離職人員動(dòng)態(tài)，做好下一步人員招聘安排及計(jì)劃。
二、行政后勤方面（重點(diǎn)工作如下）：
1、公司證照的審驗(yàn)：
感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的信任，將這部分的工作交與我來(lái)做，到目前我已能夠嚴(yán)格按照審驗(yàn)時(shí)間對(duì)到期公司證照進(jìn)行審驗(yàn)。下一年的審驗(yàn)將如期完成。
2、辦公用品的管理：
嚴(yán)格監(jiān)管所有在手辦公用品的發(fā)放和采購(gòu)，降低成本（紙張循環(huán)利用），實(shí)行領(lǐng)用登記。
3、車輛保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)：
按照規(guī)定的流程與時(shí)間及時(shí)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的車輛保險(xiǎn)。
4、員工活動(dòng)、福利：
本年度組織員工參與一次跳繩比賽；“三八”婦女節(jié)發(fā)放禮品；中秋節(jié)、冬至配合廚房改善員工中午伙食。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇二
_大成街工委 2012年10月18日
1 席會(huì)、工作研究會(huì)，通報(bào)街道社區(qū)工作進(jìn)展，研究和討論社區(qū)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)等重大問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)了各黨組織、廣大黨員參與黨建的工作熱情。
二、發(fā)揮成員單位作用，深化黨建工作內(nèi)容
三、延伸黨建工作觸角，發(fā)揮黨員表率作用
2 企業(yè)派駐黨建指導(dǎo)員、邀請(qǐng)企業(yè)管理人員參與社區(qū)黨員活動(dòng)日、幫助企業(yè)建立群團(tuán)組織、深入企業(yè)開(kāi)展服務(wù)等方式，提升非公有制企業(yè)人員對(duì)黨建工作的認(rèn)知程度和接受程度，進(jìn)一步提高非公有制企業(yè)建黨的成效。二是發(fā)揮社區(qū)黨員表率作用，以管好自家事，關(guān)心樓道（院）事，參與社區(qū)事為目的，在日常生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我們以“以為人本，服務(wù)居民”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)小組長(zhǎng)”、“我為鄰里獻(xiàn)愛(ài)心”等志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)黨員表率作用，形成“黨員心中有群眾，居民有事找黨員”的良好局面，帶動(dòng)普通群眾參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái)。
四、完善黨員“雙管”機(jī)制，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識(shí)
為規(guī)范在職黨員八小時(shí)以外參與社區(qū)建設(shè)工作行為，我們進(jìn)一步完善了在職黨員“雙向聯(lián)系、雙向管理”制度，充分發(fā)揮在職黨員的專業(yè)知識(shí)、人脈關(guān)系，開(kāi)展了“五服務(wù)”活動(dòng)，即服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)城市管理、服務(wù)轄區(qū)穩(wěn)定、服務(wù)民生改善、服務(wù)宣傳教育。通過(guò)鼓勵(lì)在職黨員幫助辦事處招商引資，引導(dǎo)在職黨員參與城區(qū)環(huán)境監(jiān)督與治理，組織在職黨員參與安全檢查、社區(qū)法律診所咨詢，為居民群眾提供就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)咨詢、扶貧濟(jì)困服務(wù)，舉辦文藝演出、體育競(jìng)賽等方式，使在職黨員融入到地區(qū)建設(shè)中來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的意識(shí)。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇三
本學(xué)期我們歷史備課組共x人，高一x人，高二x人，高三x人，基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)xx人。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水*考試成績(jī)非常不理想，給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，立足課堂，改善課堂，以教研帶動(dòng)課堂改革，向課堂要成績(jī)。
1、常規(guī)。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù)，抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄，嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。
2、集體活動(dòng)。做到每周一次集體活動(dòng)，做到有計(jì)劃有主題有記錄。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向，通過(guò)集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。
3、教研活動(dòng)。積極參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，有始有終有記錄有反饋。通過(guò)參加教研活動(dòng)，開(kāi)闊我們的視野，提升自身的能力。
4、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽，并組織好學(xué)生的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)（計(jì)劃另訂）。
5、選修課。以教研組為單位開(kāi)發(fā)好選修課。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開(kāi)出一門(mén)選修課。
6、做好以老帶新的工作，本學(xué)期歷史備課組有新教師一人，高級(jí)教師一人，一級(jí)二人，二級(jí)一人，結(jié)構(gòu)非常合理，需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性，帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展，特別是要發(fā)揮老教師的作用，帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng)。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇四
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以開(kāi)展多種形式、多功能的主題活動(dòng)為教育載體；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗。
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級(jí)文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級(jí)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)要有更大的進(jìn)步。
（一）年級(jí)管理
首先，我們實(shí)行責(zé)任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事，這樣下來(lái)真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生。
其次，倡導(dǎo)人本管理，振奮團(tuán)隊(duì)精神，就是通過(guò)全體師生的共同努力，使我們年級(jí)成為一個(gè)“教師理念先進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面，人際關(guān)系和諧，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”的集體。再次，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題或平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的思想問(wèn)題，需要年級(jí)的教師團(tuán)結(jié)一致，對(duì)一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù)，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問(wèn)題上，我們給予重點(diǎn)引導(dǎo)和干預(yù)，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成；另外，對(duì)于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，排除他們心理上的錯(cuò)誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)年級(jí)良性發(fā)展。努力打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上優(yōu)秀年級(jí)。
（二）德育工作
開(kāi)學(xué)初，年級(jí)根據(jù)八年級(jí)現(xiàn)實(shí)的需要，及時(shí)召開(kāi)八年級(jí)班主任會(huì)議，那就是我們要在前三個(gè)星期里對(duì)學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、兩操制度等。
此外，班主任要不定時(shí)到班上巡視，以免發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。隨時(shí)檢查學(xué)生的午、晚休情況。
班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)任何細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，特別是對(duì)學(xué)困生要落實(shí)到學(xué)生、教師。班主任要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和了解。
其次、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己。
另外，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動(dòng)中，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng)，甚至參加一些校外公益活動(dòng)，讓學(xué)生融入社會(huì)，報(bào)效社會(huì)；允許的情況下，我們還會(huì)適時(shí)地搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識(shí)，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂，這樣同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合實(shí)力和素質(zhì)。
最后，利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)、多媒體甚至校園之聲等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)，使八年級(jí)師生都能健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然、以上工作的開(kāi)展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落實(shí)到位。
（三）教學(xué)工作：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方，也是最能體現(xiàn)教師價(jià)值的最佳場(chǎng)所。我們要從以下幾點(diǎn)抓好落實(shí)。
首先，狠抓備課環(huán)節(jié)，實(shí)行定時(shí)檢查；教案要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，真正讓教案起到它的作用，避免資源浪費(fèi)。
其次，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時(shí)間，少講多練，做到快節(jié)奏、高密度真正提高教學(xué)效率，避免那種拖拉冗長(zhǎng)耽誤時(shí)間的教學(xué)模式。
再次，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程要輕松流暢，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng)，是否符合學(xué)生思維，能否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂思維，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化。
最后，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的、多彩的富有魅力的、無(wú)處不蘊(yùn)含潛力的特殊的場(chǎng)所，它能潛移默化地影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以作為教師要能盡最大程度營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
2、集體備課，向合作要效益。
一堅(jiān)持：堅(jiān)持備課核心作用，充分發(fā)揮骨干教師的作用；
二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益，二是提高課堂效益；
三個(gè)備：一是備學(xué)生，二是備課堂，三是備教法；
四個(gè)定：一是定時(shí)間，二是定地點(diǎn)，三是定課題，四是定主講人。我們想通過(guò)以上的方式以提高課堂教學(xué)效率。
3、推行公開(kāi)課制度，要求所有教師都要上一堂交流課，讓所有沒(méi)課教師都去學(xué)習(xí)和交流。
4、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。首先成立學(xué)困生檔案，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷，用心靈贏得心靈，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績(jī)；此外，我們還要抓住中等生，因?yàn)橹械壬幌駥W(xué)困生那樣困難，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目，所以他們很容易被教師忽視。為了對(duì)這些學(xué)生重視，一是要求教師個(gè)人在課堂上要關(guān)注中等生，這一點(diǎn)非常重要；二是對(duì)于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，最大限度地促進(jìn)其提高；對(duì)于那些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，我們同樣不能對(duì)他們放松要求，相反，我們還要加大力度，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，去鞭策他們。俗話說(shuō)得好，響鼓也要重錘敲，只有這樣，我們才能全面提高成績(jī)，才能提升我們年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。
思路決定出路，態(tài)度決定高度；習(xí)慣成就人生，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個(gè)腳印，取得一個(gè)又一個(gè)成功，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇五
1、確定邏輯關(guān)系，一般有：按時(shí)間、按重要程度、按事件過(guò)程，3種。
（1）按時(shí)間：適用于事情散碎，無(wú)明顯輕重區(qū)別
（2）按重要程度：適用于事件不多，重要程度分明
（3）按事件過(guò)程：適用于單一事件；或事件很少，過(guò)程復(fù)雜，需突出階段性成果或事件中的某些階段工作。
2、明確注意事項(xiàng)
（1）在每個(gè)段落敘述每件事時(shí)，都要嚴(yán)格按事件前因、經(jīng)過(guò)、后果順序，參與者、時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果要交代清楚，簡(jiǎn)單明了。沒(méi)有明確結(jié)果的一般要加上后續(xù)處理的方法及計(jì)劃。
（2）詳略得當(dāng)：詳述領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題、影響全局的問(wèn)題、影響結(jié)果的問(wèn)題，突出你（們）的工作對(duì)這件事結(jié)果的作用（正面作用）和意義。略寫(xiě)次要問(wèn)題及領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心的問(wèn)題。
（3）多用數(shù)據(jù)，少作評(píng)論。用客觀事實(shí)引導(dǎo)讀者自己得出結(jié)論——你們的工作對(duì)整個(gè)事件或者對(duì)事件的重要環(huán)節(jié)起到了好的、明顯的或者關(guān)鍵性的作用。
（4）注意歸類同類事件或有因果聯(lián)系或其他重要聯(lián)系的事件，避免反復(fù)敘述。
（5）注意內(nèi)容盡量不要與其他人的內(nèi)容有矛盾和重疊。對(duì)于多人共同完成的工作，如果大家一起寫(xiě)工作亮點(diǎn)，需突出個(gè)人在其中不同環(huán)節(jié)的工作與其他人不同的地方，不要把所有的工作都堆在自己身上，不要長(zhǎng)篇累牘描述這部分內(nèi)容，把重點(diǎn)放在你跟大家不一樣的部分上，否則你不煩，領(lǐng)導(dǎo)看也看煩了。
（6）不要謙虛，也別吹牛。
3、題材來(lái)源
（1）周報(bào)、月報(bào)、年報(bào)
（2）工作數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)結(jié)果
（3）電子郵件、個(gè)人日記、會(huì)議記錄等
平時(shí)要注意積累，其實(shí)寫(xiě)工作亮點(diǎn)也是幫你自己梳理日常工作得失，客觀一些，能幫助你總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，積累工作技巧，對(duì)能力提高還是有好處的，不要應(yīng)付公事。
做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，態(tài)度心態(tài)+形容詞（認(rèn)真xxx）
是xx的好助手/幫手
缺點(diǎn)：平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無(wú)疾而終。
缺點(diǎn)：情況不太穩(wěn)定，要根據(jù)情緒或者思維而定。主要體現(xiàn)在偶而會(huì)對(duì)語(yǔ)境的反應(yīng)不夠迅速，準(zhǔn)確。此外對(duì)話題的提出和承接表現(xiàn)不佳，經(jīng)常無(wú)話可說(shuō)。一部分原因是在有壓力的情況下缺乏自信，另一方面也與知識(shí)儲(chǔ)備不足，話題缺乏營(yíng)養(yǎng)有關(guān)。
缺點(diǎn)：在工作輕松時(shí)，常處于情緒疑慮中。
缺點(diǎn)：不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板。
缺點(diǎn)：多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性。
缺點(diǎn)：記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)。
缺點(diǎn)：做事情緒化，過(guò)多時(shí)候處事往往傾向等待，對(duì)于過(guò)程掌控不準(zhǔn)。
缺點(diǎn)：不喜歡跟自己討厭的聲音又過(guò)多的交談。
缺點(diǎn)：處事過(guò)于認(rèn)真死板，不懂變通。
缺點(diǎn)：憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神。
缺點(diǎn)：固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀。
缺點(diǎn)：較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得矛盾和苦惱。
1.列出大事件，寫(xiě)出好標(biāo)題。
將一年所發(fā)生的所有與人力資源相關(guān)的事件列出來(lái)。同時(shí)寫(xiě)下在這些事件中，運(yùn)用的思路和想法。
在所有人力資源事件中選出有重大轉(zhuǎn)折意義的事件列出并進(jìn)行說(shuō)明。根據(jù)大事件可以總結(jié)出一個(gè)好標(biāo)題，讓你的總結(jié)與眾不同。
2.對(duì)于數(shù)據(jù)，你的分析更重要。
例如列出人員結(jié)構(gòu)比例的變化數(shù)據(jù)、人員配置率數(shù)據(jù)、流失率數(shù)據(jù)、培訓(xùn)流失率、內(nèi)部晉升人員占比等需要根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行分析，發(fā)生這些變化的原因。
這個(gè)時(shí)候又會(huì)用到第1點(diǎn)提到的大事件。如果你更進(jìn)一步，可以將今年的數(shù)據(jù)和去年同期進(jìn)行比較形成趨勢(shì)圖進(jìn)行深入分析。
3.你的表述方式讓總結(jié)錦上添花。
針對(duì)不同的受眾群體，你在進(jìn)行年終總結(jié)的時(shí)候可以有不同的表達(dá)方式。如果面對(duì)的是人資部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，你需要站在人資角度對(duì)制度、流程、策略方面做專業(yè)高度上的表述。
如果面對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，你就需要站在業(yè)務(wù)方的角度，著重講述在業(yè)務(wù)伙伴的方向所做的工作和效果。你只要了解到對(duì)方最關(guān)心的是什么，你從這個(gè)角度進(jìn)行講述就錯(cuò)不了。
具體到人力資源部門(mén)的年終總結(jié)，可以包括以下幾個(gè)方面：
首先可以把過(guò)去一年的人力資源工作做一個(gè)大致的梳理，將所有的工作做一個(gè)基本的分類。
例如可以分為常規(guī)性工作、項(xiàng)目性工作、創(chuàng)新性工作三類。
常規(guī)工作是基礎(chǔ)，在這類工作的總結(jié)中可以使用圖表的方式展示人員配置率、人員結(jié)構(gòu)、流失率、人力成本增長(zhǎng)率等方面的內(nèi)容，如果可以對(duì)比往年的情況再加上自己的分析和總結(jié)，簡(jiǎn)單一兩句話的分析就畫(huà)龍點(diǎn)睛了。
項(xiàng)目性工作是亮點(diǎn)，雖然人力資源工作簡(jiǎn)單做起來(lái)似乎也就是那幾件事，但每年公司在人力資源工作方面肯定是有既定的重點(diǎn)，所以在年終總結(jié)的時(shí)候一定要把更多的時(shí)間分配給重點(diǎn)項(xiàng)目的描述上，包括項(xiàng)目進(jìn)行中的困難及成效。
創(chuàng)新性工作可能是個(gè)加分項(xiàng)。通過(guò)這類工作的描述，既可以讓上級(jí)了解到的創(chuàng)新精神，更重要的是可以通過(guò)這種內(nèi)容的展示，初步揣摩上級(jí)對(duì)人力資源未來(lái)工作的期望，讓工作更有目標(biāo)感和方向感。
人力資源工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。只有從事這行的人可以體會(huì)到其中的滋味。平時(shí)們大多數(shù)是在幕后默默辛勤的工作，通過(guò)年終總結(jié)的方式是一次絕佳的展示自己的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)也是職場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你的年終總結(jié)你的。
1、確定邏輯關(guān)系般：按間、按重要程度、按事件程3種
（1）按間：適用于事情散碎明顯輕重區(qū)別
（2）按重要程度：適用于事件重要程度明
2、明確注意事項(xiàng)
（4）注意歸類同類事件或聯(lián)系或其重要聯(lián)系事件避免反復(fù)敘述
（6）要謙虛別吹牛
3、題材源
（1）周報(bào)、月報(bào)、報(bào)
（2）工作數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)結(jié)
（3）電郵件、記、議記錄等
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇一
一、人力資源管理方面工作：
1、人員招聘：
存在的優(yōu)勢(shì)與不足：報(bào)紙和現(xiàn)場(chǎng)人員面試都比較集中，由于自己缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，直接影響了之后的到崗情況，在以后的工作及實(shí)踐中，加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)與積累。
2、人事檔案管理：
月份9月份10月份11月份12月份
入職7663
離職1314
截至__年12月30日公司人員總數(shù)57人。
銷售部21人，其中4s店15人，勞動(dòng)路3人，渭南店3人；財(cái)務(wù)部5人；市場(chǎng)部3人；人事行政部4人；售后服務(wù)部24人，其中4s店20人，幸福路4人。
3、部門(mén)、人員崗位職責(zé)及崗前培訓(xùn)：
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這兩方面的工作做的很不到位，而且有虎頭蛇尾的感覺(jué)，在__年的工作中抓緊這方面的實(shí)施，彌補(bǔ)之前的不足，完善制度。
4、人員養(yǎng)老保險(xiǎn)的申報(bào)、購(gòu)買(mǎi)，人員意外傷害險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)、更改：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，人員保險(xiǎn)這方面已經(jīng)能夠很順利的完成。
5、考勤和員工關(guān)系
每月月底最后一天統(tǒng)計(jì)本月所有員工的考勤，月初一號(hào)交與財(cái)務(wù)部作為核算工資的標(biāo)準(zhǔn)之一。
隨時(shí)了解員工近期的工作狀態(tài)，對(duì)入職、離職、調(diào)崗人員工作情緒進(jìn)行了解。隨時(shí)關(guān)注離職人員動(dòng)態(tài)，做好下一步人員招聘安排及計(jì)劃。
二、行政后勤方面（重點(diǎn)工作如下）：
1、公司證照的審驗(yàn)：
感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的信任，將這部分的工作交與我來(lái)做，到目前我已能夠嚴(yán)格按照審驗(yàn)時(shí)間對(duì)到期公司證照進(jìn)行審驗(yàn)。下一年的審驗(yàn)將如期完成。
2、辦公用品的管理：
嚴(yán)格監(jiān)管所有在手辦公用品的發(fā)放和采購(gòu)，降低成本（紙張循環(huán)利用），實(shí)行領(lǐng)用登記。
3、車輛保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)：
按照規(guī)定的流程與時(shí)間及時(shí)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的車輛保險(xiǎn)。
4、員工活動(dòng)、福利：
本年度組織員工參與一次跳繩比賽；“三八”婦女節(jié)發(fā)放禮品；中秋節(jié)、冬至配合廚房改善員工中午伙食。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇二
_大成街工委 2012年10月18日
1 席會(huì)、工作研究會(huì)，通報(bào)街道社區(qū)工作進(jìn)展，研究和討論社區(qū)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)等重大問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)了各黨組織、廣大黨員參與黨建的工作熱情。
二、發(fā)揮成員單位作用，深化黨建工作內(nèi)容
三、延伸黨建工作觸角，發(fā)揮黨員表率作用
2 企業(yè)派駐黨建指導(dǎo)員、邀請(qǐng)企業(yè)管理人員參與社區(qū)黨員活動(dòng)日、幫助企業(yè)建立群團(tuán)組織、深入企業(yè)開(kāi)展服務(wù)等方式，提升非公有制企業(yè)人員對(duì)黨建工作的認(rèn)知程度和接受程度，進(jìn)一步提高非公有制企業(yè)建黨的成效。二是發(fā)揮社區(qū)黨員表率作用，以管好自家事，關(guān)心樓道（院）事，參與社區(qū)事為目的，在日常生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我們以“以為人本，服務(wù)居民”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)小組長(zhǎng)”、“我為鄰里獻(xiàn)愛(ài)心”等志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)黨員表率作用，形成“黨員心中有群眾，居民有事找黨員”的良好局面，帶動(dòng)普通群眾參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái)。
四、完善黨員“雙管”機(jī)制，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識(shí)
為規(guī)范在職黨員八小時(shí)以外參與社區(qū)建設(shè)工作行為，我們進(jìn)一步完善了在職黨員“雙向聯(lián)系、雙向管理”制度，充分發(fā)揮在職黨員的專業(yè)知識(shí)、人脈關(guān)系，開(kāi)展了“五服務(wù)”活動(dòng)，即服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)城市管理、服務(wù)轄區(qū)穩(wěn)定、服務(wù)民生改善、服務(wù)宣傳教育。通過(guò)鼓勵(lì)在職黨員幫助辦事處招商引資，引導(dǎo)在職黨員參與城區(qū)環(huán)境監(jiān)督與治理，組織在職黨員參與安全檢查、社區(qū)法律診所咨詢，為居民群眾提供就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)咨詢、扶貧濟(jì)困服務(wù)，舉辦文藝演出、體育競(jìng)賽等方式，使在職黨員融入到地區(qū)建設(shè)中來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的意識(shí)。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇三
本學(xué)期我們歷史備課組共x人，高一x人，高二x人，高三x人，基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)xx人。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水*考試成績(jī)非常不理想，給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，立足課堂，改善課堂，以教研帶動(dòng)課堂改革，向課堂要成績(jī)。
1、常規(guī)。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù)，抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄，嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。
2、集體活動(dòng)。做到每周一次集體活動(dòng)，做到有計(jì)劃有主題有記錄。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向，通過(guò)集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。
3、教研活動(dòng)。積極參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，有始有終有記錄有反饋。通過(guò)參加教研活動(dòng)，開(kāi)闊我們的視野，提升自身的能力。
4、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽，并組織好學(xué)生的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)（計(jì)劃另訂）。
5、選修課。以教研組為單位開(kāi)發(fā)好選修課。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開(kāi)出一門(mén)選修課。
6、做好以老帶新的工作，本學(xué)期歷史備課組有新教師一人，高級(jí)教師一人，一級(jí)二人，二級(jí)一人，結(jié)構(gòu)非常合理，需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性，帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展，特別是要發(fā)揮老教師的作用，帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng)。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇四
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以開(kāi)展多種形式、多功能的主題活動(dòng)為教育載體；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗。
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級(jí)文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級(jí)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)要有更大的進(jìn)步。
（一）年級(jí)管理
首先，我們實(shí)行責(zé)任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事，這樣下來(lái)真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生。
其次，倡導(dǎo)人本管理，振奮團(tuán)隊(duì)精神，就是通過(guò)全體師生的共同努力，使我們年級(jí)成為一個(gè)“教師理念先進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面，人際關(guān)系和諧，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”的集體。再次，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題或平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的思想問(wèn)題，需要年級(jí)的教師團(tuán)結(jié)一致，對(duì)一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù)，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問(wèn)題上，我們給予重點(diǎn)引導(dǎo)和干預(yù)，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成；另外，對(duì)于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，排除他們心理上的錯(cuò)誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)年級(jí)良性發(fā)展。努力打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上優(yōu)秀年級(jí)。
（二）德育工作
開(kāi)學(xué)初，年級(jí)根據(jù)八年級(jí)現(xiàn)實(shí)的需要，及時(shí)召開(kāi)八年級(jí)班主任會(huì)議，那就是我們要在前三個(gè)星期里對(duì)學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、兩操制度等。
此外，班主任要不定時(shí)到班上巡視，以免發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。隨時(shí)檢查學(xué)生的午、晚休情況。
班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)任何細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，特別是對(duì)學(xué)困生要落實(shí)到學(xué)生、教師。班主任要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和了解。
其次、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己。
另外，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動(dòng)中，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng)，甚至參加一些校外公益活動(dòng)，讓學(xué)生融入社會(huì)，報(bào)效社會(huì)；允許的情況下，我們還會(huì)適時(shí)地搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識(shí)，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂，這樣同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合實(shí)力和素質(zhì)。
最后，利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)、多媒體甚至校園之聲等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)，使八年級(jí)師生都能健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然、以上工作的開(kāi)展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落實(shí)到位。
（三）教學(xué)工作：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方，也是最能體現(xiàn)教師價(jià)值的最佳場(chǎng)所。我們要從以下幾點(diǎn)抓好落實(shí)。
首先，狠抓備課環(huán)節(jié)，實(shí)行定時(shí)檢查；教案要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，真正讓教案起到它的作用，避免資源浪費(fèi)。
其次，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時(shí)間，少講多練，做到快節(jié)奏、高密度真正提高教學(xué)效率，避免那種拖拉冗長(zhǎng)耽誤時(shí)間的教學(xué)模式。
再次，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程要輕松流暢，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng)，是否符合學(xué)生思維，能否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂思維，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化。
最后，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的、多彩的富有魅力的、無(wú)處不蘊(yùn)含潛力的特殊的場(chǎng)所，它能潛移默化地影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以作為教師要能盡最大程度營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
2、集體備課，向合作要效益。
一堅(jiān)持：堅(jiān)持備課核心作用，充分發(fā)揮骨干教師的作用；
二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益，二是提高課堂效益；
三個(gè)備：一是備學(xué)生，二是備課堂，三是備教法；
四個(gè)定：一是定時(shí)間，二是定地點(diǎn)，三是定課題，四是定主講人。我們想通過(guò)以上的方式以提高課堂教學(xué)效率。
3、推行公開(kāi)課制度，要求所有教師都要上一堂交流課，讓所有沒(méi)課教師都去學(xué)習(xí)和交流。
4、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。首先成立學(xué)困生檔案，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷，用心靈贏得心靈，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績(jī)；此外，我們還要抓住中等生，因?yàn)橹械壬幌駥W(xué)困生那樣困難，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目，所以他們很容易被教師忽視。為了對(duì)這些學(xué)生重視，一是要求教師個(gè)人在課堂上要關(guān)注中等生，這一點(diǎn)非常重要；二是對(duì)于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，最大限度地促進(jìn)其提高；對(duì)于那些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，我們同樣不能對(duì)他們放松要求，相反，我們還要加大力度，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，去鞭策他們。俗話說(shuō)得好，響鼓也要重錘敲，只有這樣，我們才能全面提高成績(jī)，才能提升我們年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。
思路決定出路，態(tài)度決定高度；習(xí)慣成就人生，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個(gè)腳印，取得一個(gè)又一個(gè)成功，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
院感亮點(diǎn)匯報(bào) 工作計(jì)劃目標(biāo)亮點(diǎn)篇五
1、確定邏輯關(guān)系，一般有：按時(shí)間、按重要程度、按事件過(guò)程，3種。
（1）按時(shí)間：適用于事情散碎，無(wú)明顯輕重區(qū)別
（2）按重要程度：適用于事件不多，重要程度分明
（3）按事件過(guò)程：適用于單一事件；或事件很少，過(guò)程復(fù)雜，需突出階段性成果或事件中的某些階段工作。
2、明確注意事項(xiàng)
（1）在每個(gè)段落敘述每件事時(shí)，都要嚴(yán)格按事件前因、經(jīng)過(guò)、后果順序，參與者、時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果要交代清楚，簡(jiǎn)單明了。沒(méi)有明確結(jié)果的一般要加上后續(xù)處理的方法及計(jì)劃。
（2）詳略得當(dāng)：詳述領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題、影響全局的問(wèn)題、影響結(jié)果的問(wèn)題，突出你（們）的工作對(duì)這件事結(jié)果的作用（正面作用）和意義。略寫(xiě)次要問(wèn)題及領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心的問(wèn)題。
（3）多用數(shù)據(jù)，少作評(píng)論。用客觀事實(shí)引導(dǎo)讀者自己得出結(jié)論——你們的工作對(duì)整個(gè)事件或者對(duì)事件的重要環(huán)節(jié)起到了好的、明顯的或者關(guān)鍵性的作用。
（4）注意歸類同類事件或有因果聯(lián)系或其他重要聯(lián)系的事件，避免反復(fù)敘述。
（5）注意內(nèi)容盡量不要與其他人的內(nèi)容有矛盾和重疊。對(duì)于多人共同完成的工作，如果大家一起寫(xiě)工作亮點(diǎn)，需突出個(gè)人在其中不同環(huán)節(jié)的工作與其他人不同的地方，不要把所有的工作都堆在自己身上，不要長(zhǎng)篇累牘描述這部分內(nèi)容，把重點(diǎn)放在你跟大家不一樣的部分上，否則你不煩，領(lǐng)導(dǎo)看也看煩了。
（6）不要謙虛，也別吹牛。
3、題材來(lái)源
（1）周報(bào)、月報(bào)、年報(bào)
（2）工作數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)結(jié)果
（3）電子郵件、個(gè)人日記、會(huì)議記錄等
平時(shí)要注意積累，其實(shí)寫(xiě)工作亮點(diǎn)也是幫你自己梳理日常工作得失，客觀一些，能幫助你總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，積累工作技巧，對(duì)能力提高還是有好處的，不要應(yīng)付公事。
做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，態(tài)度心態(tài)+形容詞（認(rèn)真xxx）
是xx的好助手/幫手
缺點(diǎn)：平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無(wú)疾而終。
缺點(diǎn)：情況不太穩(wěn)定，要根據(jù)情緒或者思維而定。主要體現(xiàn)在偶而會(huì)對(duì)語(yǔ)境的反應(yīng)不夠迅速，準(zhǔn)確。此外對(duì)話題的提出和承接表現(xiàn)不佳，經(jīng)常無(wú)話可說(shuō)。一部分原因是在有壓力的情況下缺乏自信，另一方面也與知識(shí)儲(chǔ)備不足，話題缺乏營(yíng)養(yǎng)有關(guān)。
缺點(diǎn)：在工作輕松時(shí)，常處于情緒疑慮中。
缺點(diǎn)：不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板。
缺點(diǎn)：多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性。
缺點(diǎn)：記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)。
缺點(diǎn)：做事情緒化，過(guò)多時(shí)候處事往往傾向等待，對(duì)于過(guò)程掌控不準(zhǔn)。
缺點(diǎn)：不喜歡跟自己討厭的聲音又過(guò)多的交談。
缺點(diǎn)：處事過(guò)于認(rèn)真死板，不懂變通。
缺點(diǎn)：憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神。
缺點(diǎn)：固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀。
缺點(diǎn)：較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得矛盾和苦惱。
1.列出大事件，寫(xiě)出好標(biāo)題。
將一年所發(fā)生的所有與人力資源相關(guān)的事件列出來(lái)。同時(shí)寫(xiě)下在這些事件中，運(yùn)用的思路和想法。
在所有人力資源事件中選出有重大轉(zhuǎn)折意義的事件列出并進(jìn)行說(shuō)明。根據(jù)大事件可以總結(jié)出一個(gè)好標(biāo)題，讓你的總結(jié)與眾不同。
2.對(duì)于數(shù)據(jù)，你的分析更重要。
例如列出人員結(jié)構(gòu)比例的變化數(shù)據(jù)、人員配置率數(shù)據(jù)、流失率數(shù)據(jù)、培訓(xùn)流失率、內(nèi)部晉升人員占比等需要根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行分析，發(fā)生這些變化的原因。
這個(gè)時(shí)候又會(huì)用到第1點(diǎn)提到的大事件。如果你更進(jìn)一步，可以將今年的數(shù)據(jù)和去年同期進(jìn)行比較形成趨勢(shì)圖進(jìn)行深入分析。
3.你的表述方式讓總結(jié)錦上添花。
針對(duì)不同的受眾群體，你在進(jìn)行年終總結(jié)的時(shí)候可以有不同的表達(dá)方式。如果面對(duì)的是人資部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，你需要站在人資角度對(duì)制度、流程、策略方面做專業(yè)高度上的表述。
如果面對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，你就需要站在業(yè)務(wù)方的角度，著重講述在業(yè)務(wù)伙伴的方向所做的工作和效果。你只要了解到對(duì)方最關(guān)心的是什么，你從這個(gè)角度進(jìn)行講述就錯(cuò)不了。
具體到人力資源部門(mén)的年終總結(jié)，可以包括以下幾個(gè)方面：
首先可以把過(guò)去一年的人力資源工作做一個(gè)大致的梳理，將所有的工作做一個(gè)基本的分類。
例如可以分為常規(guī)性工作、項(xiàng)目性工作、創(chuàng)新性工作三類。
常規(guī)工作是基礎(chǔ)，在這類工作的總結(jié)中可以使用圖表的方式展示人員配置率、人員結(jié)構(gòu)、流失率、人力成本增長(zhǎng)率等方面的內(nèi)容，如果可以對(duì)比往年的情況再加上自己的分析和總結(jié)，簡(jiǎn)單一兩句話的分析就畫(huà)龍點(diǎn)睛了。
項(xiàng)目性工作是亮點(diǎn)，雖然人力資源工作簡(jiǎn)單做起來(lái)似乎也就是那幾件事，但每年公司在人力資源工作方面肯定是有既定的重點(diǎn)，所以在年終總結(jié)的時(shí)候一定要把更多的時(shí)間分配給重點(diǎn)項(xiàng)目的描述上，包括項(xiàng)目進(jìn)行中的困難及成效。
創(chuàng)新性工作可能是個(gè)加分項(xiàng)。通過(guò)這類工作的描述，既可以讓上級(jí)了解到的創(chuàng)新精神，更重要的是可以通過(guò)這種內(nèi)容的展示，初步揣摩上級(jí)對(duì)人力資源未來(lái)工作的期望，讓工作更有目標(biāo)感和方向感。
人力資源工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。只有從事這行的人可以體會(huì)到其中的滋味。平時(shí)們大多數(shù)是在幕后默默辛勤的工作，通過(guò)年終總結(jié)的方式是一次絕佳的展示自己的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)也是職場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你的年終總結(jié)你的。
1、確定邏輯關(guān)系般：按間、按重要程度、按事件程3種
（1）按間：適用于事情散碎明顯輕重區(qū)別
（2）按重要程度：適用于事件重要程度明
2、明確注意事項(xiàng)
（4）注意歸類同類事件或聯(lián)系或其重要聯(lián)系事件避免反復(fù)敘述
（6）要謙虛別吹牛
3、題材源
（1）周報(bào)、月報(bào)、報(bào)
（2）工作數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)結(jié)
（3）電郵件、記、議記錄等