一、利用碎片化的時間積累
大家要想培養(yǎng)公基思維，就要求在日常生活中隨時隨處發(fā)現(xiàn)公共基礎(chǔ)知識。可以隨身帶公共基礎(chǔ)知識的書或常識書，并且做到定期更換。比如便攜式的小冊子。同時對于不喜歡看書的同學(xué)可以在身上帶著平板或Kindle，充好電，裝滿常識類的電子書和視頻，比如可以下載中公網(wǎng)課，隨時隨地用碎片化的時間給自己充電;有的同學(xué)會質(zhì)疑，走路或乘車時看書看平板不方便，如何學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識呢?這也不難，可以采取聽的方式，聽錄音或視頻，甚至可以把自己隨處積累下來的常識知識錄成錄音，隨時聆聽自己講學(xué)的聲音，是不是別有一番情調(diào)呢。
二、多關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站，更新知識儲備
培養(yǎng)公基思維，要求大家對公共基礎(chǔ)知識的考情等有深入的了解。大家可以多關(guān)注專業(yè)類的網(wǎng)站和平臺，比如中公教育的，對于各地事業(yè)單位、農(nóng)信社、銀行等公共基礎(chǔ)知識的考情都有新的更新處理，大家通過關(guān)注考情。能夠更加清晰地知道自己該去涉獵哪些方面的知識來充實公基。而且中公教育官方網(wǎng)站還提供每日一練，更新時政儲備，集成化的資料整理絕對優(yōu)于大海撈針的互聯(lián)網(wǎng)海量信息。
三、多與對手交流，良性競爭出真知
大家可以在備考公共基礎(chǔ)知識的過程中，多交同樣備考公基的朋友。大家既是對手同時也是良師益友。可以在良性競爭中增加互動，比如互相抽查題目;通過抽查測試可以培養(yǎng)對公基的興趣，增強獲取公共基礎(chǔ)知識的樂趣，也更加有利于我們記憶深刻的掌握真知灼識。大家也可以通過交流獲得更多好的資料和好的學(xué)習(xí)方法，在競爭中獲得壓力和前進的動力，我們可以齊頭并進。
四、要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間并總結(jié)學(xué)習(xí)成果
很多童鞋在備課的過程中感覺很疲乏吃力，這非常正常。公基的學(xué)習(xí)是長線作戰(zhàn)，需要有良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)劃和善于總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家需要采取給自己布置任務(wù)然后完成達標的方式，比如我今天就看完八頁公共基礎(chǔ)知識的材料，或者我今天就研究到位十八屆六中全會的考點都是具體到細節(jié)的規(guī)劃。沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)終究無法完成全部的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且有可能導(dǎo)致同一知識點的重復(fù)備課，浪費學(xué)習(xí)時間;而且大家要隨時準備好筆和本子，每天總結(jié)記錄自己的學(xué)習(xí)成果，通過記錄成果既可以總結(jié)知識要點而且可以增加自身的信心和成就感，看著滿滿一本子的知識點，是不是更有前進積累的動力呢。