一、考點(diǎn)難點(diǎn)類(lèi)：
問(wèn)題1：三視圖求側(cè)面積的那種不太懂怎么辦
答：把所有邊的長(zhǎng)度算出來(lái)，然后每個(gè)面畫(huà)一個(gè)平面圖形，算面積。其實(shí)就是斜著的容易出錯(cuò)
問(wèn)題2：老師，關(guān)于三視圖應(yīng)該怎么求外接球體積和內(nèi)接球的體積
答：先還原出立體直觀圖，盡量補(bǔ)全成一個(gè)正方體或者長(zhǎng)方體，然后外接球就有了，內(nèi)切球考的并不多，一般需要很特殊的圖形才有，比如正方體，正四面體等，需要算球心到各個(gè)面的距離。
問(wèn)題3：怎么補(bǔ)到一個(gè)正方形
答：正方體吧，就是看看長(zhǎng)寬高多是多少，就補(bǔ)全就好了，相當(dāng)于建系
問(wèn)題4：我空間想象能力差，三視圖稍微復(fù)雜點(diǎn)就不會(huì)還原了，而且標(biāo)出點(diǎn)，不會(huì)連線(xiàn)
答：先找?guī)讉€(gè)答案是棱柱的，做一些，然后再找一些棱錐的，再做一些，后綜合做
問(wèn)題5：老師 我函數(shù)圖像不懂看也不懂畫(huà) 函數(shù)和單調(diào)性等有關(guān)都不懂 不知道該怎么學(xué)好數(shù)學(xué) 而且數(shù)學(xué)波動(dòng)浮度有點(diǎn)大
答：先要學(xué)會(huì)畫(huà)圖像，包括初中學(xué)的，二次，反比例，還有高中的指數(shù)，對(duì)數(shù)，冪函數(shù)，三角函數(shù)這些圖像，記住典型的特點(diǎn)和性質(zhì)就好了。往往，圖像記憶還是的很牢固的。
問(wèn)題6：如何判斷是否函數(shù)有極限
答：看趨勢(shì)，注意圖像的變化。
問(wèn)題7：老師 我立體幾何超級(jí)差 沒(méi)有空間想象力 零基礎(chǔ) 而且不會(huì)還原圖形 幾何概型不會(huì) 證明題一般會(huì)做第一問(wèn) 難點(diǎn)的就不會(huì)了 怎么辦呢
答：三視圖先找?guī)讉€(gè)答案是棱柱的，做一些，然后再找一些棱錐的，再做一些，后綜合做。證明就先線(xiàn)面平行的，再面面平行，依次類(lèi)推，一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，別慌。
問(wèn)題8：那要是從正方體里怎么才能弄出來(lái)我想要的那個(gè)幾何體呢
答：先摳去不可能出現(xiàn)的點(diǎn)，再畫(huà)線(xiàn)，注意實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)的區(qū)別。
問(wèn)題9：三視圖不是可以快速還原么
答：是的，如果空間想象能力好的話(huà)，直接一想就出來(lái)了。
問(wèn)題10：空間想象能力不行。。。有沒(méi)有什么好方法？
答：還原三視圖一般有三種方法1.先看俯視圖，然后根據(jù)主視圖和左視圖升高某些點(diǎn)，從而還原幾何體。2用一個(gè)正方體或者長(zhǎng)方體去截，先摳點(diǎn)，再截線(xiàn)。3如果空間想象能力比較好的就直接看就出來(lái)了。當(dāng)然空間想象能力可以鍛煉的，通過(guò)做數(shù)學(xué)題。
二、綜合提升類(lèi)：
問(wèn)題11：老師，我應(yīng)該怎樣整理專(zhuān)題板塊
答：按照大題的順序整理就好。整理有價(jià)值的錯(cuò)題錯(cuò)題。
問(wèn)題12：老師，我是高二的文科生，學(xué)數(shù)學(xué)很吃力，感覺(jué)上課老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，可一做題就不會(huì)，這是為什么？
答：上課能聽(tīng)懂說(shuō)明自己是可以學(xué)會(huì)的，課下不會(huì)做是因?yàn)闆](méi)有形成自己的思路，練習(xí)的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書(shū)，只抄題目，然后認(rèn)真聽(tīng)，下次自己把上課老師講的題目補(bǔ)在筆記本上，這樣就會(huì)有提高了。
問(wèn)題13：復(fù)習(xí)時(shí)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)還是按卷子復(fù)習(xí)好
答：先做套題，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)然后專(zhuān)題，然后再套題。
問(wèn)題14：老師，我高三啦?？墒菙?shù)學(xué)什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，我該怎么辦啊
答：先從基礎(chǔ)學(xué)起，可以先下手一些與其他沒(méi)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。比如框圖，復(fù)數(shù)等等，然后再?gòu)幕A(chǔ)抓起，公式看不懂的就先背過(guò)。會(huì)用就行。如果不太會(huì)用就去問(wèn)老師。這時(shí)候千萬(wàn)不要胡子眉毛一把抓。會(huì)一點(diǎn)，就把它掌握徹底，再往下進(jìn)行，前面會(huì)的知識(shí)也要定期練習(xí)。
問(wèn)題15：老師，錯(cuò)題本應(yīng)該怎樣整理，是錯(cuò)的都要抄到本子上嗎
答：錯(cuò)題本要活頁(yè)的，三種顏色的筆，黑色抄題，藍(lán)色寫(xiě)結(jié)果，紅色做批注，不要每個(gè)錯(cuò)題都整理，要有代表性，經(jīng)?？矗僮鲆槐樵囋?，如果會(huì)了，就可以刪掉這個(gè)題了。
問(wèn)題16：課間總是給別人講題，但考試卻體現(xiàn)不出分差
答：看得出來(lái)，你是一個(gè)非常努力而且十分聰明的學(xué)生。但是聰明人經(jīng)常會(huì)眼高手低，平時(shí)看到自己會(huì)的題目就覺(jué)得還是看下面比較有意思的題，這樣做出來(lái)一些難題比較有成就感。但是一張卷子是簡(jiǎn)單難題都有的，所以一定要通過(guò)多練習(xí)，來(lái)提高自己的做題速度，之后可以頂一個(gè)計(jì)劃，每天練習(xí)至少半小時(shí)的題目，就高考左右難度。另外，需要有一些做題技巧。像特殊值法，排除法，特殊函數(shù)法等，這個(gè)需要做題過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題17：老師您好，我高二文科，數(shù)學(xué)總是在簡(jiǎn)單問(wèn)題出錯(cuò)怎么辦，也做了不少題
答：馬虎丟分的話(huà)可能會(huì)有這樣幾種情況，1知識(shí)點(diǎn)不理解。那就不要找理由了，把知識(shí)點(diǎn)弄得徹底一點(diǎn)，多練題吧。2，計(jì)算錯(cuò)誤，多檢驗(yàn)，少省步。3讀題不認(rèn)真。用筆畫(huà)出關(guān)鍵字。
問(wèn)題18：老師，數(shù)學(xué)想該怎么復(fù)習(xí)哇，我只能考七十分，但我感覺(jué)自己不笨
答：復(fù)習(xí)就是看之前的筆記本和錯(cuò)題本。如果沒(méi)有，趕緊建立一個(gè)。
問(wèn)題19：上課聽(tīng)的很懂 可過(guò)段時(shí)間再來(lái)做這樣類(lèi)似的題卻不知道怎么做了？該怎么辦
答：上課能聽(tīng)懂說(shuō)明自己是可以學(xué)會(huì)的，課下不會(huì)做是因?yàn)闆](méi)有形成自己的思路，練習(xí)的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書(shū)，只抄題目，然后認(rèn)真聽(tīng)，下次自己把上課老師講的題目補(bǔ)在筆記本上，這樣就會(huì)有提高了。
問(wèn)題20：平常應(yīng)該怎樣去刷模擬試題。
答：拿出一整塊時(shí)間，當(dāng)做考試，記錄每道題用的時(shí)間，之后調(diào)整節(jié)奏。
問(wèn)題21：對(duì)于有間怎么安排合理么。
答：先做分值高用時(shí)少的，依次類(lèi)推。多做統(tǒng)計(jì)，找到適合自己的時(shí)間分配。
問(wèn)題22：數(shù)學(xué)上要140注意什么方面
答：基礎(chǔ)功底強(qiáng)大，穩(wěn)定。準(zhǔn)確率必須有保證，會(huì)的就要對(duì)，然后壓軸題有一定的思路和方法。
問(wèn)題23：做卷子或作業(yè)遇到不會(huì)的是先做在看知識(shí)點(diǎn)還是怎樣
答：把做作業(yè)合上，看筆記，背一背，把筆記合上，拿出作業(yè)做。
問(wèn)題24：老師?？偸强?10左右怎么提升分啊。 多少分才算良好的呢
答：首先你要定一個(gè)目標(biāo)，然后算一下達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)以上，你需要拿下哪些題目，基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的第一小問(wèn)，湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用作業(yè)去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子（當(dāng)然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄）直到這些模塊都掌握了，再開(kāi)始下一個(gè)模塊。建立自己的錯(cuò)題本，多做練習(xí)。
三、考試技巧類(lèi)：
問(wèn)題25：怎樣做好選擇，填空。
答：選擇填空需要多看選項(xiàng)，多用排除法，特值法等方法。
問(wèn)題26：老師 上了高三感覺(jué)每次考試時(shí)間都不夠，選填做完就剩一個(gè)小時(shí)，您認(rèn)為選填和大題 應(yīng)該怎樣分配時(shí)間
答：這就不一定了，因人而異，優(yōu)先分?jǐn)?shù)和時(shí)間比值大的做，適當(dāng)有所取舍，多做題提高速度。
問(wèn)題27：每次數(shù)學(xué)總是及格不了，是不是必須在考試中舍棄一些題，把會(huì)的做到好？
答：是的，就像買(mǎi)東西，先買(mǎi)性?xún)r(jià)比高的，分多簡(jiǎn)單的先做先弄好，在考慮其他的。
問(wèn)題28：老師，你好。在做這類(lèi)題時(shí)，大部分時(shí)候我都能解出來(lái)，但有時(shí)遇到比較復(fù)雜的就不太容易有頭緒，應(yīng)該怎樣做才能更全面自己的解題能力和速度？
答：整理這些題目，然后統(tǒng)一看一看，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律方法，速度就要靠多做題了。
問(wèn)題1：三視圖求側(cè)面積的那種不太懂怎么辦
答：把所有邊的長(zhǎng)度算出來(lái)，然后每個(gè)面畫(huà)一個(gè)平面圖形，算面積。其實(shí)就是斜著的容易出錯(cuò)
問(wèn)題2：老師，關(guān)于三視圖應(yīng)該怎么求外接球體積和內(nèi)接球的體積
答：先還原出立體直觀圖，盡量補(bǔ)全成一個(gè)正方體或者長(zhǎng)方體，然后外接球就有了，內(nèi)切球考的并不多，一般需要很特殊的圖形才有，比如正方體，正四面體等，需要算球心到各個(gè)面的距離。
問(wèn)題3：怎么補(bǔ)到一個(gè)正方形
答：正方體吧，就是看看長(zhǎng)寬高多是多少，就補(bǔ)全就好了，相當(dāng)于建系
問(wèn)題4：我空間想象能力差，三視圖稍微復(fù)雜點(diǎn)就不會(huì)還原了，而且標(biāo)出點(diǎn)，不會(huì)連線(xiàn)
答：先找?guī)讉€(gè)答案是棱柱的，做一些，然后再找一些棱錐的，再做一些，后綜合做
問(wèn)題5：老師 我函數(shù)圖像不懂看也不懂畫(huà) 函數(shù)和單調(diào)性等有關(guān)都不懂 不知道該怎么學(xué)好數(shù)學(xué) 而且數(shù)學(xué)波動(dòng)浮度有點(diǎn)大
答：先要學(xué)會(huì)畫(huà)圖像，包括初中學(xué)的，二次，反比例，還有高中的指數(shù)，對(duì)數(shù)，冪函數(shù)，三角函數(shù)這些圖像，記住典型的特點(diǎn)和性質(zhì)就好了。往往，圖像記憶還是的很牢固的。
問(wèn)題6：如何判斷是否函數(shù)有極限
答：看趨勢(shì)，注意圖像的變化。
問(wèn)題7：老師 我立體幾何超級(jí)差 沒(méi)有空間想象力 零基礎(chǔ) 而且不會(huì)還原圖形 幾何概型不會(huì) 證明題一般會(huì)做第一問(wèn) 難點(diǎn)的就不會(huì)了 怎么辦呢
答：三視圖先找?guī)讉€(gè)答案是棱柱的，做一些，然后再找一些棱錐的，再做一些，后綜合做。證明就先線(xiàn)面平行的，再面面平行，依次類(lèi)推，一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，別慌。
問(wèn)題8：那要是從正方體里怎么才能弄出來(lái)我想要的那個(gè)幾何體呢
答：先摳去不可能出現(xiàn)的點(diǎn)，再畫(huà)線(xiàn)，注意實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)的區(qū)別。
問(wèn)題9：三視圖不是可以快速還原么
答：是的，如果空間想象能力好的話(huà)，直接一想就出來(lái)了。
問(wèn)題10：空間想象能力不行。。。有沒(méi)有什么好方法？
答：還原三視圖一般有三種方法1.先看俯視圖，然后根據(jù)主視圖和左視圖升高某些點(diǎn)，從而還原幾何體。2用一個(gè)正方體或者長(zhǎng)方體去截，先摳點(diǎn)，再截線(xiàn)。3如果空間想象能力比較好的就直接看就出來(lái)了。當(dāng)然空間想象能力可以鍛煉的，通過(guò)做數(shù)學(xué)題。
二、綜合提升類(lèi)：
問(wèn)題11：老師，我應(yīng)該怎樣整理專(zhuān)題板塊
答：按照大題的順序整理就好。整理有價(jià)值的錯(cuò)題錯(cuò)題。
問(wèn)題12：老師，我是高二的文科生，學(xué)數(shù)學(xué)很吃力，感覺(jué)上課老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，可一做題就不會(huì)，這是為什么？
答：上課能聽(tīng)懂說(shuō)明自己是可以學(xué)會(huì)的，課下不會(huì)做是因?yàn)闆](méi)有形成自己的思路，練習(xí)的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書(shū)，只抄題目，然后認(rèn)真聽(tīng)，下次自己把上課老師講的題目補(bǔ)在筆記本上，這樣就會(huì)有提高了。
問(wèn)題13：復(fù)習(xí)時(shí)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)還是按卷子復(fù)習(xí)好
答：先做套題，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)然后專(zhuān)題，然后再套題。
問(wèn)題14：老師，我高三啦?？墒菙?shù)學(xué)什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，我該怎么辦啊
答：先從基礎(chǔ)學(xué)起，可以先下手一些與其他沒(méi)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。比如框圖，復(fù)數(shù)等等，然后再?gòu)幕A(chǔ)抓起，公式看不懂的就先背過(guò)。會(huì)用就行。如果不太會(huì)用就去問(wèn)老師。這時(shí)候千萬(wàn)不要胡子眉毛一把抓。會(huì)一點(diǎn)，就把它掌握徹底，再往下進(jìn)行，前面會(huì)的知識(shí)也要定期練習(xí)。
問(wèn)題15：老師，錯(cuò)題本應(yīng)該怎樣整理，是錯(cuò)的都要抄到本子上嗎
答：錯(cuò)題本要活頁(yè)的，三種顏色的筆，黑色抄題，藍(lán)色寫(xiě)結(jié)果，紅色做批注，不要每個(gè)錯(cuò)題都整理，要有代表性，經(jīng)?？矗僮鲆槐樵囋?，如果會(huì)了，就可以刪掉這個(gè)題了。
問(wèn)題16：課間總是給別人講題，但考試卻體現(xiàn)不出分差
答：看得出來(lái)，你是一個(gè)非常努力而且十分聰明的學(xué)生。但是聰明人經(jīng)常會(huì)眼高手低，平時(shí)看到自己會(huì)的題目就覺(jué)得還是看下面比較有意思的題，這樣做出來(lái)一些難題比較有成就感。但是一張卷子是簡(jiǎn)單難題都有的，所以一定要通過(guò)多練習(xí)，來(lái)提高自己的做題速度，之后可以頂一個(gè)計(jì)劃，每天練習(xí)至少半小時(shí)的題目，就高考左右難度。另外，需要有一些做題技巧。像特殊值法，排除法，特殊函數(shù)法等，這個(gè)需要做題過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題17：老師您好，我高二文科，數(shù)學(xué)總是在簡(jiǎn)單問(wèn)題出錯(cuò)怎么辦，也做了不少題
答：馬虎丟分的話(huà)可能會(huì)有這樣幾種情況，1知識(shí)點(diǎn)不理解。那就不要找理由了，把知識(shí)點(diǎn)弄得徹底一點(diǎn)，多練題吧。2，計(jì)算錯(cuò)誤，多檢驗(yàn)，少省步。3讀題不認(rèn)真。用筆畫(huà)出關(guān)鍵字。
問(wèn)題18：老師，數(shù)學(xué)想該怎么復(fù)習(xí)哇，我只能考七十分，但我感覺(jué)自己不笨
答：復(fù)習(xí)就是看之前的筆記本和錯(cuò)題本。如果沒(méi)有，趕緊建立一個(gè)。
問(wèn)題19：上課聽(tīng)的很懂 可過(guò)段時(shí)間再來(lái)做這樣類(lèi)似的題卻不知道怎么做了？該怎么辦
答：上課能聽(tīng)懂說(shuō)明自己是可以學(xué)會(huì)的，課下不會(huì)做是因?yàn)闆](méi)有形成自己的思路，練習(xí)的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書(shū)，只抄題目，然后認(rèn)真聽(tīng)，下次自己把上課老師講的題目補(bǔ)在筆記本上，這樣就會(huì)有提高了。
問(wèn)題20：平常應(yīng)該怎樣去刷模擬試題。
答：拿出一整塊時(shí)間，當(dāng)做考試，記錄每道題用的時(shí)間，之后調(diào)整節(jié)奏。
問(wèn)題21：對(duì)于有間怎么安排合理么。
答：先做分值高用時(shí)少的，依次類(lèi)推。多做統(tǒng)計(jì)，找到適合自己的時(shí)間分配。
問(wèn)題22：數(shù)學(xué)上要140注意什么方面
答：基礎(chǔ)功底強(qiáng)大，穩(wěn)定。準(zhǔn)確率必須有保證，會(huì)的就要對(duì)，然后壓軸題有一定的思路和方法。
問(wèn)題23：做卷子或作業(yè)遇到不會(huì)的是先做在看知識(shí)點(diǎn)還是怎樣
答：把做作業(yè)合上，看筆記，背一背，把筆記合上，拿出作業(yè)做。
問(wèn)題24：老師?？偸强?10左右怎么提升分啊。 多少分才算良好的呢
答：首先你要定一個(gè)目標(biāo)，然后算一下達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)以上，你需要拿下哪些題目，基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的第一小問(wèn)，湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用作業(yè)去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子（當(dāng)然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄）直到這些模塊都掌握了，再開(kāi)始下一個(gè)模塊。建立自己的錯(cuò)題本，多做練習(xí)。
三、考試技巧類(lèi)：
問(wèn)題25：怎樣做好選擇，填空。
答：選擇填空需要多看選項(xiàng)，多用排除法，特值法等方法。
問(wèn)題26：老師 上了高三感覺(jué)每次考試時(shí)間都不夠，選填做完就剩一個(gè)小時(shí)，您認(rèn)為選填和大題 應(yīng)該怎樣分配時(shí)間
答：這就不一定了，因人而異，優(yōu)先分?jǐn)?shù)和時(shí)間比值大的做，適當(dāng)有所取舍，多做題提高速度。
問(wèn)題27：每次數(shù)學(xué)總是及格不了，是不是必須在考試中舍棄一些題，把會(huì)的做到好？
答：是的，就像買(mǎi)東西，先買(mǎi)性?xún)r(jià)比高的，分多簡(jiǎn)單的先做先弄好，在考慮其他的。
問(wèn)題28：老師，你好。在做這類(lèi)題時(shí)，大部分時(shí)候我都能解出來(lái)，但有時(shí)遇到比較復(fù)雜的就不太容易有頭緒，應(yīng)該怎樣做才能更全面自己的解題能力和速度？
答：整理這些題目，然后統(tǒng)一看一看，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律方法，速度就要靠多做題了。