一、看拼音，寫詞語。（8分）
fěi cuì
wú xiá
yí cù
tún bù
jiào huì
kuǎn dài
ɡuī lǜ
píng zhàng
二、在加點字的正確讀音下面畫“________”。（6分）
1.年輕的護士為母親扎（zhá zhā）了兩針也沒有扎進血（xuè xiě）管里。
2.我把妹妹弄亂的床單重（zhòng chóng）新鋪（pū pù）好。
3.弟弟興（xīnɡ xìnɡ）沖沖地向我跑過來，興（xīnɡ xìnɡ）奮地說：“我考上了。”
三、選字組詞。（8分）
馳/弛{
松（ ）
奔（ ）
健/鍵{
（ ）康
關（ ）
攔/欄{
（ ）桿
阻（ ）
撥/拔{
（ ）打
選（ ）
四、按要求寫四字詞語。（3分）
1.描寫山的：___________、___________
2.描寫水的：___________、___________
3.含比喻義的：__________、__________
五、用下面的字組成不同的詞語，并填在相應的句子里。（8分）
信（ ）（ ）
1.做生意要講究（ ），不能欺騙顧客。
2.人只有擁有了（ ），才不會被困難嚇倒。
情（ ）（ ）
3.當身邊的人遇到困難時，我們應該（ ）地幫助，而不是冷眼旁觀。
4.聽到這個不幸的消息，我的（ ）很沉重。
六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（5分）
如果……就…… 即使……也…… 只要……就…… 雖然……但是…… 無論……都……
1.（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。
2.這些鐘乳石和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比作什么，（ ）很值得觀賞。
3.（ ）我們家失去了中彩得到的汽車，（ ）我們得到了朋友的信任。
4.（ ）我們在生活中能將心比心，社會（ ）將更加和諧。
5.（ ）遇到多大的困難，我（ ）不會退縮。
七、精彩回顧。（22分）
1.“湖光秋月兩相和，________________”出自《________》，作者是________。
2.“這樣的山________這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到像是走進了________，真是‘________________’?！边@段文字出自《________》。“這樣的山”的特點是________，“這樣的水”的特點是________。
3.“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”這句話運用了________的修辭手法，寫出了漓江水________的特點。
4.“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話出自《________》， “財富”在這里指________的富有。
5.課文中的人物教給我許多做人的道理，如《________》中的________讓我懂得了________________。
6.我和爸爸在夜幕下的海邊散步，望著漸漸升起的一輪明月，我不禁吟誦出張若虛的名句：“________________?！?BR> 7.我和朋友約好一起去公園，可他卻失約了，我想用一句名言提醒他做人應遵守諾言：________________。
八、閱讀短文，回答問題。（15分）
特殊的葬禮
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一場特殊的葬禮。巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色的葬禮服，親自主持了葬禮儀式。這個葬禮是為一條瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的。
這到底是怎么回事呢？
原來，塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量大的瀑布。洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不（決 絕），一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達斯大瀑布更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。
但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。
幾年過去了，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，人們再也見不到它昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄（yān yǎn）奄一息，等待著后的消亡。許多（慕 暮）名而來的游客，見到這樣的情景，都失望地離開了。
科學家們預測，過不了多久，瀑布將完全消失。這個消息令許多人感到十分震驚和痛心，同時也喚起了人們保護環(huán)境的責任感。他們痛苦地接受了現(xiàn)實，紛紛加入到宣傳“保護環(huán)境、愛護地球”的行動中。
1986年9月下旬，來自世界各地的幾十名生態(tài)學、環(huán)境學的專家教授，以及大批熱愛大自然的人在大瀑布腳下會集，一起哀悼（dào diào）即將消失的塞特凱達斯大瀑布。
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調，回憶了塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲，號召人們立即行動起來，保護自然生態(tài)，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。
1.用“\”畫去文中括號里不正確的漢字或讀音。（2分）
2.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（4分）
（1）形容江河奔流直下，流得又快又遠。（ ）
（2）留戀得忘記了回去，形容景色優(yōu)美，讓人陶醉。（ ）
（3）沒有告辭就離開了。（ ）
（4）微弱得只剩下一點兒氣息，也比喻事物即將消亡或毀滅。（ ）
3.第2自然段在文中的作用是（ ）。（1分）
A.點明中心 B.承上啟下
4.從文中找出一個擬人句，寫下來。（1分）
_____________________________________
5.短文是怎樣描寫雄偉壯觀的塞特凱達斯大瀑布的？在文中找出相關的句子，用“________”畫出來，并用我國詩人的一句詩來贊美大瀑布此時的景象。（3分）
_____________________________________
6.塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭的原因是什么？ （2分）
_____________________________________
7.請你設計一條保護環(huán)境的宣傳語。（2分）
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九、習作樂園。（25分）
“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你經(jīng)歷過或聽說過哪些關于誠信的故事？請寫下來和大家分享吧。要求：事例具體，語言通順，感情真實。自擬題目，不少于350字。
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wú xiá
yí cù
tún bù
jiào huì
kuǎn dài
ɡuī lǜ
píng zhàng
二、在加點字的正確讀音下面畫“________”。（6分）
1.年輕的護士為母親扎（zhá zhā）了兩針也沒有扎進血（xuè xiě）管里。
2.我把妹妹弄亂的床單重（zhòng chóng）新鋪（pū pù）好。
3.弟弟興（xīnɡ xìnɡ）沖沖地向我跑過來，興（xīnɡ xìnɡ）奮地說：“我考上了。”
三、選字組詞。（8分）
馳/弛{
松（ ）
奔（ ）
健/鍵{
（ ）康
關（ ）
攔/欄{
（ ）桿
阻（ ）
撥/拔{
（ ）打
選（ ）
四、按要求寫四字詞語。（3分）
1.描寫山的：___________、___________
2.描寫水的：___________、___________
3.含比喻義的：__________、__________
五、用下面的字組成不同的詞語，并填在相應的句子里。（8分）
信（ ）（ ）
1.做生意要講究（ ），不能欺騙顧客。
2.人只有擁有了（ ），才不會被困難嚇倒。
情（ ）（ ）
3.當身邊的人遇到困難時，我們應該（ ）地幫助，而不是冷眼旁觀。
4.聽到這個不幸的消息，我的（ ）很沉重。
六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（5分）
如果……就…… 即使……也…… 只要……就…… 雖然……但是…… 無論……都……
1.（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。
2.這些鐘乳石和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比作什么，（ ）很值得觀賞。
3.（ ）我們家失去了中彩得到的汽車，（ ）我們得到了朋友的信任。
4.（ ）我們在生活中能將心比心，社會（ ）將更加和諧。
5.（ ）遇到多大的困難，我（ ）不會退縮。
七、精彩回顧。（22分）
1.“湖光秋月兩相和，________________”出自《________》，作者是________。
2.“這樣的山________這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到像是走進了________，真是‘________________’?！边@段文字出自《________》。“這樣的山”的特點是________，“這樣的水”的特點是________。
3.“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”這句話運用了________的修辭手法，寫出了漓江水________的特點。
4.“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話出自《________》， “財富”在這里指________的富有。
5.課文中的人物教給我許多做人的道理，如《________》中的________讓我懂得了________________。
6.我和爸爸在夜幕下的海邊散步，望著漸漸升起的一輪明月，我不禁吟誦出張若虛的名句：“________________?！?BR> 7.我和朋友約好一起去公園，可他卻失約了，我想用一句名言提醒他做人應遵守諾言：________________。
八、閱讀短文，回答問題。（15分）
特殊的葬禮
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一場特殊的葬禮。巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色的葬禮服，親自主持了葬禮儀式。這個葬禮是為一條瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的。
這到底是怎么回事呢？
原來，塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量大的瀑布。洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不（決 絕），一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達斯大瀑布更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。
但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。
幾年過去了，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，人們再也見不到它昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄（yān yǎn）奄一息，等待著后的消亡。許多（慕 暮）名而來的游客，見到這樣的情景，都失望地離開了。
科學家們預測，過不了多久，瀑布將完全消失。這個消息令許多人感到十分震驚和痛心，同時也喚起了人們保護環(huán)境的責任感。他們痛苦地接受了現(xiàn)實，紛紛加入到宣傳“保護環(huán)境、愛護地球”的行動中。
1986年9月下旬，來自世界各地的幾十名生態(tài)學、環(huán)境學的專家教授，以及大批熱愛大自然的人在大瀑布腳下會集，一起哀悼（dào diào）即將消失的塞特凱達斯大瀑布。
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調，回憶了塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲，號召人們立即行動起來，保護自然生態(tài)，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。
1.用“\”畫去文中括號里不正確的漢字或讀音。（2分）
2.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（4分）
（1）形容江河奔流直下，流得又快又遠。（ ）
（2）留戀得忘記了回去，形容景色優(yōu)美，讓人陶醉。（ ）
（3）沒有告辭就離開了。（ ）
（4）微弱得只剩下一點兒氣息，也比喻事物即將消亡或毀滅。（ ）
3.第2自然段在文中的作用是（ ）。（1分）
A.點明中心 B.承上啟下
4.從文中找出一個擬人句，寫下來。（1分）
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5.短文是怎樣描寫雄偉壯觀的塞特凱達斯大瀑布的？在文中找出相關的句子，用“________”畫出來，并用我國詩人的一句詩來贊美大瀑布此時的景象。（3分）
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6.塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭的原因是什么？ （2分）
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7.請你設計一條保護環(huán)境的宣傳語。（2分）
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九、習作樂園。（25分）
“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你經(jīng)歷過或聽說過哪些關于誠信的故事？請寫下來和大家分享吧。要求：事例具體，語言通順，感情真實。自擬題目，不少于350字。
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