人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷

字號(hào):

一、我會(huì)看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
    huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
    ( ) ( ) ( ) ( )
    gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)
    興(xīng xìng)奮 歡樂(lè)(lè yuè) 淹沒(méi)(mò méi)
    漂(piào piāo)流 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
    上當(dāng)(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)課文
    三、我會(huì)填寫正確的字。(8分)
    一( )樹 一( )魚 一( )馬 一( )衣服
    一把( ) 一盤( ) 一張( ) 一頭( )
    四、比一比,再組詞。(8分)
    區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
    巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
    云( ) 可( ) 己( ) 京( )
    運(yùn)( ) 河( ) 記( ) 景( )
    五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。(8分)
    愛(ài)— 丑— 傷心— 虛假—
    多— 黑— 饑寒— 復(fù)雜—
    六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(4分)
    例:連忙—趕緊
    —( )漂亮—( )特別— ( )立刻—( )
    七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)
    ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )
    ( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )
    八、我會(huì)連。(12分)
    1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛
    做 圖案 觀賞 旗幟
    拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景
    2、 歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路
    先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
    溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話
    九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
    1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )
    2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )
    3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞,一會(huì)兒像小馬,多么好看啊( )
    十、我能照樣子寫句子。(6分)
    1、湖水像一面鏡子。
    _____________________像_________________________________。
    2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也是神話故事。
    __________是______________,__________也是________________。
    3、例:他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
    他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
    十一、按課文內(nèi)容填空。(10分)
    1、老師——__________在風(fēng)里__________,那是我們給你__________,幫
    您__________一天的疲倦。
    2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí),楓林舉起___________的旗幟,藍(lán)天飛著
    ___________的鴿子,大海奏起____________的樂(lè)曲。
    3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜, _________________________________。
    4、兒童相見(jiàn)不相識(shí),__________________________________。
    十二、讀讀短文,完成后面的練習(xí)。(8分)
    音樂(lè)療(liáo)法
    牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂(lè),牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn):“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō):“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音樂(lè)幫的忙,音樂(lè)能放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作,對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”
    1、這段話共有( )句話。
    2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________,所以住進(jìn)了________。
    3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
    4、音樂(lè)有什么作用,在這段話里找一找,在下面用“——”畫出來(lái)。
    5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么?(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)
    音樂(lè):①lè( ) ②yuè( ) 睡上一覺(jué):①jué( ) ②jiào( )
    十三、寫話練習(xí)。(8分)
    在與老師或者爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧?想說(shuō)什么了?請(qǐng)把你的心里話寫在下面。