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一、 了解綜合分析的對(duì)象，區(qū)分好題型。
綜合分析又稱(chēng)為深度的歸納概括，但是卻與歸納概括邏輯和難易程度完全不同，所以區(qū)分好題型至關(guān)重要，總分分析題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分析，談?wù)?，理解，評(píng)價(jià)，評(píng)論，認(rèn)識(shí)，看法等詞匯，但是題干中的關(guān)鍵詞并不能完全幫助我們判斷題型，我們還要關(guān)注題干讓我們分析和談?wù)劦膶?duì)象，綜合分析的對(duì)象常見(jiàn)的有：詞(詞與詞之間的關(guān)系)，句子，觀點(diǎn)，事物，現(xiàn)象，做法。通過(guò)以上的題干加對(duì)象的方法我們可以更準(zhǔn)確的判斷綜合分析題型，將其與歸納概括分開(kāi)。
二、 根據(jù)對(duì)象確定作答思路，保證邏輯清晰。
作答申論的過(guò)程中確定作答思路是至關(guān)重要的，而綜合分析題的大體作答思路從審題中即可以簡(jiǎn)單得到。
(一)對(duì)象是詞，句子時(shí)，如：談?wù)劇爸圃鞓I(yè)對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展至關(guān)重要”這句話的理解。這類(lèi)對(duì)象為詞或句子的題，因?yàn)轭}干一般都是在問(wèn)我們是怎么理解的，所以我們稱(chēng)之為解釋型的綜合分析，第一步我們要表達(dá)我們的觀點(diǎn)即解釋句子/詞或揭示句子本質(zhì)。第二步，我們要予以分析即分析我們的觀點(diǎn)的正確性(一般只要能證明觀點(diǎn)的正確性的部分都可以)。第三步我們要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)或提出相關(guān)結(jié)論。
(二)對(duì)象是觀點(diǎn)，事物，現(xiàn)象時(shí)，如談?wù)勀銓?duì)“鳳凰古城一票制”的看法。這類(lèi)以觀點(diǎn)，事物，現(xiàn)象為對(duì)象的題，因?yàn)轭}干中問(wèn)我們的看法/評(píng)價(jià)/評(píng)論等，就是希望得到我們的觀點(diǎn)，所以我們一定要表態(tài)，因此我們稱(chēng)這種綜合分析為評(píng)論型綜合分析。第一步，我們依然要表達(dá)我們的觀點(diǎn)，但是這次表達(dá)觀點(diǎn)的過(guò)程包括兩個(gè)部分(解釋評(píng)論對(duì)象+表態(tài))，第二步依然是分析，即分析觀點(diǎn)的正確性，第三步是對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)或提出對(duì)策(具體的還是要結(jié)合題干和材料本身的特點(diǎn)確定)。
(三)對(duì)象是做法時(shí)，如談?wù)劮▏?guó)保護(hù)本國(guó)文化的做法給我國(guó)哪些啟示。一般這類(lèi)以做法為對(duì)象的題，一般題干都會(huì)問(wèn)啟示或借鑒等，所以我們就給這類(lèi)題目起了啟示型綜合分析的名字。這類(lèi)題目我們只需要找到做法，并且判斷成功或失敗，成功的直接照抄，失敗的就轉(zhuǎn)化成對(duì)策再書(shū)寫(xiě)即可。這類(lèi)題目是綜合分析題目中的一個(gè)特例，答案是以對(duì)策形式出現(xiàn)的，也就是這類(lèi)題目后的結(jié)構(gòu)是總分關(guān)系。
三、 以不變應(yīng)萬(wàn)變
綜合分析題目在公職類(lèi)考試中常見(jiàn)的考試類(lèi)型和答題思路我們就介紹這么多，雖然我們給的答題思路適用于多種綜合分析，只要掌握以上的綜合分析的思路就可以很容易的在拿到綜合分析題目時(shí)瞬間有思路，但是要是想把綜合分析題做的更融會(huì)貫通，那么多做題多總結(jié)還是必要的，只有這樣才能更好的將申論考試的綜合分析題型拿下，為自己的公考助力