1，教育一詞最早見于《孟子盡心上》
2，在西方，“教育”一詞源于educate，其中“e”的意思是“引出”或“引導(dǎo)”。
3，最狹義的教育是指思想品德教育活動
4，教育的本質(zhì)屬性是育人，這也是教育的質(zhì)的規(guī)定性
5，教育的社會屬性包括：①永恒性(由教育本身的職能決定)②歷史性③長期性④相對對立性⑤繼承性⑥生產(chǎn)性⑦民族性
6，教育的三要素：教育者，受教育者和教育媒介(教育影響)
7，教育者的特征：①主體性②目的性③社會性
8，教育者就是教育活動的主體，受教育者是教育實踐活動的對象，二者構(gòu)成教育活動的復(fù)合主體
9，教育中的基本的決定性的矛盾是受教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾
10，教育功能作用對象，可分為個體發(fā)展功能(本體功能)和社會發(fā)展功能(派生功能)