一、選擇恰當?shù)慕忉?，把序號填在括號里?BR> 1.盛情（④） 桃花盛開（①）
盛會（③） 助人之風盛行（⑤）
2.（1）魚的味道十分鮮美。 （②）
（2）這里的風景很美。 （①）
（3）老師夸了他幾句，他就美得不了不得。（③）
二、閱讀課文片段，完成練習。
1．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并選擇一組造句。
正（因為）我喜歡吃魚，（所以）才不能收人家的魚。你想，（如果）我收了人家的魚，那（就）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
造句：因為小明生病了，所以才請假沒來上課。
2．這段話主要講了 公儀休解釋為什么拒收鯉魚，反映了公儀休 奉公守法、為官正直 的品格。
三、根據(jù)注釋讀讀下面的古文，再聯(lián)系課文內(nèi)容完成練習。
1．（1）公儀休相（xiāng xiàng）魯而嗜魚。
（2）雖嗜魚，我能長（cháng zhǎng）自給魚。
2．公儀休不接受別人所獻的魚，重要的理由是___。
（3）枉于法，則免于相。
3．“恃人不如自恃”“人之為己者，不如己之自為也”，這兩句話說明的道理是（寫序號）____。
（3）靠人靠不住，靠自己好。
4．用課文中的句子解釋下面句子的意思。
（1）夫子嗜魚而不受者，何也？
你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么啊？
（2）夫唯嗜魚，故不受也。
就是由于特別喜歡吃魚，才不收。
盛會（③） 助人之風盛行（⑤）
2.（1）魚的味道十分鮮美。 （②）
（2）這里的風景很美。 （①）
（3）老師夸了他幾句，他就美得不了不得。（③）
二、閱讀課文片段，完成練習。
1．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并選擇一組造句。
正（因為）我喜歡吃魚，（所以）才不能收人家的魚。你想，（如果）我收了人家的魚，那（就）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
造句：因為小明生病了，所以才請假沒來上課。
2．這段話主要講了 公儀休解釋為什么拒收鯉魚，反映了公儀休 奉公守法、為官正直 的品格。
三、根據(jù)注釋讀讀下面的古文，再聯(lián)系課文內(nèi)容完成練習。
1．（1）公儀休相（xiāng xiàng）魯而嗜魚。
（2）雖嗜魚，我能長（cháng zhǎng）自給魚。
2．公儀休不接受別人所獻的魚，重要的理由是___。
（3）枉于法，則免于相。
3．“恃人不如自恃”“人之為己者，不如己之自為也”，這兩句話說明的道理是（寫序號）____。
（3）靠人靠不住，靠自己好。
4．用課文中的句子解釋下面句子的意思。
（1）夫子嗜魚而不受者，何也？
你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么啊？
（2）夫唯嗜魚，故不受也。
就是由于特別喜歡吃魚，才不收。