小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文普羅米修斯同步檢測(cè)題

一.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
    huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú
    ( ) ( ) ( ) ( )
    fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、照樣子填寫(xiě)：
    ( 無(wú)邊 )的黑暗 ( )的情景 ( )的鷲鷹
    ( )的懲罰 ( )的懸崖 ( )的嘴巴
    三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并運(yùn)用到下列句子中。
    小心( )( ) 氣( )敗( ) 驅(qū)( )取( ) ( )弓( )箭
    不遠(yuǎn)( )里 風(fēng)( )雨( ) 懸崖絕( ) 不( )不撓
    1、我( )地把二十個(gè)雞蛋放到籃子里，然后親自給奶奶送去。
    2、太陽(yáng)是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無(wú)私地幫助人們( )。
    3、加拿大的白求恩大夫( )來(lái)到中國(guó)，不辭辛勞地進(jìn)行救死扶傷。
    4、有些草藥長(zhǎng)在( )很難采摘。
    四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    懲罰—— 領(lǐng)袖——
    驅(qū)趕—— 寬恕——
    五、句子練習(xí)
    1、把下面的句子改為陳述句。
    為人類造福，有什么錯(cuò)?__________________________________
    2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
    火神不敢違抗宙斯的命令?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。
    _____________________________________________________________