一、 導(dǎo)入(廣告詞導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣，明確常見病句類型)
同學(xué)們，有這樣一句廣告語，我想大家一定耳熟能詳?！敖衲赀^年不收禮”，下一句是什么來著，“收禮只收腦白金”。(學(xué)生齊答)看來大家真的很熟悉?？墒谴蠹抑绬?，這句家喻戶曉的廣告語其實是一個病句。請大家琢磨一下它的問題在哪?(明確：前后矛盾，不合邏輯)通過這個例子，我們可以看到病句現(xiàn)象在生活中是非常普遍的。正因為這個原因，每年的高考試卷都設(shè)置了病句題，但是，長期以來病句題對同學(xué)們來說都是一個難點。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一種快速辨析病句的方法。它能大大提高同學(xué)們辨析病句的效率。
在學(xué)習(xí)方法之前，我們先來回顧一下常見的病句類型有哪些?
明確：常見病句考查類型：
1、 語序不當(dāng) 2、搭配不當(dāng) 3、成分殘缺或贅余
4、結(jié)構(gòu)混亂 5、表意不明 6、不合邏輯
二、新授
學(xué)生自主分析討論例句，歸納病句標(biāo)志詞類型及其對應(yīng)的病句類型。(具體題目見學(xué)案)
隨堂小結(jié)：
通過以上七組句子的分析，我們可以看出黑板上板書的這七類詞是大家在辨析病句時應(yīng)該特別注意的，它們的出現(xiàn)往往預(yù)示著句子會出現(xiàn)某種語病，所以從某種程度上說它們就是病句的敏感點。我們只要抓住了病句的敏感點，就會大大提高病句辨析的效率。所以，在做病句題的時候，首先要做的就是看看各選項句子中是否有這些標(biāo)志詞，如果有的話馬上劃出來，看看句子是否出現(xiàn)了語病。
三、學(xué)以致用：(一)牛刀小試(二)點擊高考(具體題目見學(xué)案)
四、布置作業(yè)：
五、結(jié)束語：
今天這堂課我們歸納總結(jié)了一種快速辨析病句的方法——巧看標(biāo)志詞，辨析病句類型(板書)。俗語說得好：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，在今后辨析病句時，只要大家能夠熟練運用這種方法，相信你就會擁有一雙慧眼，成為辨析病句的行家里手。
附：板書設(shè)計
(巧看)標(biāo)志詞 (辨析)病句類型
1、代詞 表意不明
2、兩面詞 搭配不當(dāng)
3、介詞及其短語 不合邏輯 成分殘缺
4、并列短語 搭配不當(dāng) 表意不明 不合邏輯
5、關(guān)聯(lián)詞 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng)
6、否定詞 不合邏輯
7、數(shù)量詞 表意不明 不合邏輯
高考語文專題復(fù)習(xí)之病句辨析學(xué)案
送你一雙慧眼
——巧看標(biāo)志辨病句
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、總結(jié)歸納常見病句標(biāo)志詞及其所對應(yīng)的主要病句類型。
2、運用查找標(biāo)志詞的方法辨析病句，提高病句辨析效率。
一、知識儲備：
常見病句類型：
1、 2、 3、
4、 5、 6、
二、分析例句：
(一)、請指出下列句子中你認(rèn)為有語病的地方，并說明其病句類型。
第一組:
1、 搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。
2、 王老師經(jīng)常為李成補課，李成總是努力學(xué)習(xí)，他這樣做是為了讓家長放心。
歸納：
第二組：
3、 教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多的取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。(08年四川)
4、 做好生產(chǎn)自救工作，決定于干部是否深入群眾。
歸納：
第三組：
5、 這個工作對他是完全陌生的，決心從頭學(xué)起。
6、 在大量事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，好每小時都進行觀察。
歸納：
第四組：
7、 在今年全區(qū)語文教學(xué)研討會上，各級領(lǐng)導(dǎo)要求我們，一定要改正和提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)科成績穩(wěn)步上升。
8、每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。
9、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。
同學(xué)們，有這樣一句廣告語，我想大家一定耳熟能詳?！敖衲赀^年不收禮”，下一句是什么來著，“收禮只收腦白金”。(學(xué)生齊答)看來大家真的很熟悉?？墒谴蠹抑绬?，這句家喻戶曉的廣告語其實是一個病句。請大家琢磨一下它的問題在哪?(明確：前后矛盾，不合邏輯)通過這個例子，我們可以看到病句現(xiàn)象在生活中是非常普遍的。正因為這個原因，每年的高考試卷都設(shè)置了病句題，但是，長期以來病句題對同學(xué)們來說都是一個難點。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一種快速辨析病句的方法。它能大大提高同學(xué)們辨析病句的效率。
在學(xué)習(xí)方法之前，我們先來回顧一下常見的病句類型有哪些?
明確：常見病句考查類型：
1、 語序不當(dāng) 2、搭配不當(dāng) 3、成分殘缺或贅余
4、結(jié)構(gòu)混亂 5、表意不明 6、不合邏輯
二、新授
學(xué)生自主分析討論例句，歸納病句標(biāo)志詞類型及其對應(yīng)的病句類型。(具體題目見學(xué)案)
隨堂小結(jié)：
通過以上七組句子的分析，我們可以看出黑板上板書的這七類詞是大家在辨析病句時應(yīng)該特別注意的，它們的出現(xiàn)往往預(yù)示著句子會出現(xiàn)某種語病，所以從某種程度上說它們就是病句的敏感點。我們只要抓住了病句的敏感點，就會大大提高病句辨析的效率。所以，在做病句題的時候，首先要做的就是看看各選項句子中是否有這些標(biāo)志詞，如果有的話馬上劃出來，看看句子是否出現(xiàn)了語病。
三、學(xué)以致用：(一)牛刀小試(二)點擊高考(具體題目見學(xué)案)
四、布置作業(yè)：
五、結(jié)束語：
今天這堂課我們歸納總結(jié)了一種快速辨析病句的方法——巧看標(biāo)志詞，辨析病句類型(板書)。俗語說得好：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，在今后辨析病句時，只要大家能夠熟練運用這種方法，相信你就會擁有一雙慧眼，成為辨析病句的行家里手。
附：板書設(shè)計
(巧看)標(biāo)志詞 (辨析)病句類型
1、代詞 表意不明
2、兩面詞 搭配不當(dāng)
3、介詞及其短語 不合邏輯 成分殘缺
4、并列短語 搭配不當(dāng) 表意不明 不合邏輯
5、關(guān)聯(lián)詞 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng)
6、否定詞 不合邏輯
7、數(shù)量詞 表意不明 不合邏輯
高考語文專題復(fù)習(xí)之病句辨析學(xué)案
送你一雙慧眼
——巧看標(biāo)志辨病句
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、總結(jié)歸納常見病句標(biāo)志詞及其所對應(yīng)的主要病句類型。
2、運用查找標(biāo)志詞的方法辨析病句，提高病句辨析效率。
一、知識儲備：
常見病句類型：
1、 2、 3、
4、 5、 6、
二、分析例句：
(一)、請指出下列句子中你認(rèn)為有語病的地方，并說明其病句類型。
第一組:
1、 搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。
2、 王老師經(jīng)常為李成補課，李成總是努力學(xué)習(xí)，他這樣做是為了讓家長放心。
歸納：
第二組：
3、 教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多的取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。(08年四川)
4、 做好生產(chǎn)自救工作，決定于干部是否深入群眾。
歸納：
第三組：
5、 這個工作對他是完全陌生的，決心從頭學(xué)起。
6、 在大量事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，好每小時都進行觀察。
歸納：
第四組：
7、 在今年全區(qū)語文教學(xué)研討會上，各級領(lǐng)導(dǎo)要求我們，一定要改正和提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)科成績穩(wěn)步上升。
8、每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。
9、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。