2017年成人高考高起點《語文》古詩練習(xí)題(一)

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一、閱讀下面的古詩,完成下面試題。
    春 日
    汪 藻
    一春略無十日晴,處處浮云將雨行。
    野田春水碧于鏡,人影渡傍鷗不驚。
    桃花嫣然出籬笑,似開未開最有情。
    茅茨煙暝客衣濕,破夢午雞啼一聲。
    【注】茅茨:茅草屋頂。
    煙暝:煙雨迷蒙。
    1、這首詩寫了一個多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的?(4分)
    正確答案:
    浮云帶雨,田水如鏡,客衣沾濕。
    解析:
    此題重點問的是多雨的“春日” 的典型景物,它的題眼是“多雨”,就要找到與之有關(guān)的句子,我們找到的句子是:“處處浮云將雨行”,“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”,然后概括寫出來即為答案。
    2、詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)
    正確答案:
    擬人 寫出了籬邊桃花將開未開的情態(tài)
    解析:
    詩的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法,將桃花寫的具有了人的動感。只要答出這點即可。
    點評:
    這是一首宋詩,主要寫春無十日晴,處處浮云,春雨連綿。但田野碧綠,鷗鳥悠閑,桃花出籬笑,過午雞鳴的美景,比較2009年的考題,難度略有降低,考生大多能讀懂詩意,答題的準(zhǔn)確率也應(yīng)比09年高。
    二、閱讀下面的古詩,完成下面試題。
    跋子瞻和陶詩
    黃庭堅
    子瞻謫嶺南,時宰欲殺之。
    飽吃惠州飯,細(xì)和淵明詩。
    彭澤千載人,東坡百世士。
    出處雖不同,風(fēng)味乃相似。
    【注】
    時宰:指當(dāng)時的宰相章惇,他對蘇軾一貶再貶,必欲致之死地。
    彭澤:指陶淵明,他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。
    出處:出仕和隱居
    1.飽吃惠州飯,細(xì)和淵明詩表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩具有怎樣的表達效果?
    【答案】
    (1)表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀曠達的情懷,以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
    (2)這兩句詩具有夸張和幽默的效果,生動地刻畫了蘇軾不畏強權(quán),我行我素的精神品質(zhì)。
    2.千載人和百世士是什么意思?最后兩句詩表達了詩人怎樣的觀點?
    【答案】
    千載人和百世士都是贊美兩位詩人的話,稱他們是流芳千年百世的人。
    【點評】
    (1)詩歌是一首表現(xiàn)蘇軾隨遇而安的樂觀曠達的情懷,以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
    (2)蘇軾和陶淵明的人生選擇上雖然不同,但他們超脫世俗,率性認(rèn)真的性情是相同的。
    三、閱讀下面兩首詩,完成下面試題
    暮過山村
    賈島
    數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。
    初月未終歲,邊烽不過秦。蕭條桑柘處,煙火漸相親。
    1、“邊烽不過秦”上什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?答案不得超過35個字。(4分)
    2、尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?在全詩中的作用是什么?答案不超過60 個字。(5分)
    答案:
    1、答:表明山村沒有遭受戰(zhàn)火,表達出對和平寧靜生活的熱愛。
    2、答:寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化,“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合,描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
    清平樂
    獨居博山王氏庵
    辛棄疾
    繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。
    平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。
    1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫“鼠”是“饑”的,說明了什么?“破紙窗間自語”用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(5分)
    答:_____________________________________________________________________
    2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現(xiàn)出詞人什么思想?(4分)
    答:_____________________________________________________________________
    答案:
    1.詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象?!笆蟆笔恰梆嚒钡模f明這里已經(jīng)長時間斷了“煙火”。“破紙窗間自語”一句,用了擬人的修辭手法。這樣寫更渲染了凄涼的氣氛,襯托出作者百無聊賴的寂寞心情。
    2. 抒發(fā)詞人感慨而不悲觀,失意時仍不忘抗金報國、恢復(fù)中原大業(yè)的感情,表現(xiàn)出詞人崇高的愛國主義思想。
    (3)韓愈弟子不必不如師師不必賢于弟子
    四、閱讀下面一首宋詞,完成下面試題。(10分)
    江城子
    乙卯正月二十日夜記夢
    十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢不相識,塵滿面,鬢如霜。
    夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
    1.這首詞的題是“記夢”,詞人在夢中夢到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
    答:
    2.用詞寫悼亡,是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容,概述作者運用什么藝術(shù)手法表情達意的?
    答:
    答案:
    1.詞人夢見自己回到了故鄉(xiāng),妻子正像當(dāng)年一樣,憑窗梳妝,夫妻相見,千言萬語不知從何說起,惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對亡妻的深切懷念之情。
    2.①層層遞進。第一句“兩茫?!笔蔷V。以下層層推進,雖茫茫而難忘。進而千里相隔,無法對話。進而相逢也不相識。三層推進,把別恨提到無法再高的境地。
    ②虛實結(jié)合。上闕寫實,下闕從虛處設(shè)想,寫夢中相逢,驚喜憂痛之情,萬語千言無法表達,只有相顧淚流不止。接著寫夢醒痛定思痛,令人柔腸寸斷。