一、 填空。(每空0.5分，共17分。)
1、在15÷3=5中，( )和( )是( )的因數(shù)。在2×9=18中，( )是( )和( )的倍數(shù)。
2、 12 的所有因數(shù)有( )，從小到大6的5個倍數(shù)是( )。
3、一個數(shù)既是25的倍數(shù)，又是25的因數(shù)，這個數(shù)是( )。
4、在15、18、25、30、19中，2的倍數(shù)有( )，5的倍數(shù)有( )，3的倍數(shù)有( )，既是5又是3的倍數(shù)有( )。
5、一個數(shù)的因數(shù)是12，這個數(shù)是( );一個數(shù)的最小倍數(shù)是18，這個數(shù)是( )。
6、在11-20的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有( )。
7、 凡是個位上是( )或( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是( )。
8、如果a是偶數(shù)，那么與它相鄰的兩個數(shù)是( )和( ),這兩個數(shù)都是( )數(shù)。
9、 20以內(nèi)，最小的質(zhì)數(shù)與的合數(shù)的和是( )，積是( )。
10、 18的因數(shù)有( )，其中質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。
11、我們學過的統(tǒng)計圖有( )。
12、( )統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化。
13、( )統(tǒng)計圖能很容易的看出各種數(shù)量的多少。
14、工廠需要反映各車間的產(chǎn)量的多少，應選用( )統(tǒng)計圖。
15、醫(yī)生需要監(jiān)測病人的體溫情況，應選用( )統(tǒng)計圖。
二、 判斷。(每小題1分，共6分。)
1、1是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù)。 ( )
2、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 ( )
3、一個數(shù)是6的倍數(shù)，這個數(shù)一定是2和3的倍數(shù)。 ( )
4、兩個奇數(shù)的和一定是偶數(shù)，兩個奇數(shù)的積是合數(shù)。 ( )
5、一個非零的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 ( )
6、一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 ( )
三、 選一選。(每小題2分，共20分。)
1、一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫( )
A.奇數(shù) B.質(zhì)數(shù) C.質(zhì)因數(shù) D.合數(shù)
2、一個合數(shù)至少有( )個因數(shù)。
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
3、下面的式子，( )是分解質(zhì)因數(shù)。
A.54=2×3×9 B.42=2×3×7
C.15=3×5×1 D.20=4×5
4、在100以內(nèi)，能同時3和5的倍數(shù)的奇數(shù)是( )。
A.95 B.85 C.75 D.99
5、一個偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A.乘5 B.減去1 C.除以3 D.減去2
6、如果□37是3的倍數(shù)，那么□里可能是( )。
A. 2、5 B. 5、8 C. 2、5、8
7、下面三個數(shù)中，( )是質(zhì)數(shù)。
A. 27 B. 37 C. 57
8、4的倍數(shù)都是( )的倍數(shù)。
A. 2 B. 3 C. 8
9、一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是( )。
A.6 B.12 C.24 D.144
10、下面3個數(shù)中，( )是奇數(shù)又是合數(shù)。
A. 11 B.13 C.15
四、 按要求寫數(shù)。
1、把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。(4分)
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 774
2的倍數(shù) 3的倍數(shù)
5的倍數(shù) 既是2又是5的倍數(shù)
2、任選兩個數(shù)字組成符合要求的數(shù)。(6分)
6 0 9 5
(1)奇數(shù)：
(2)2的倍數(shù)：
(3)3的倍數(shù)：
(4)5的倍數(shù)：
(5)既是2又是3的倍數(shù)：
(6)既是3又是5的倍數(shù)：
3、在括號里填上適當?shù)馁|(zhì)數(shù)。 (8分)
8=( )+( ) 12=( )+( )+( )
15=( )+( ) 18=( )+( )
24=( )+( ) 30= ( )+( )
8=( )×( )×( ) 42=( )×( )×( )
4、把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。(4分)
12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150
5、用短除法把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。(8分)
42 24 60 63
五、 計算，能簡算的要簡算。(每題2分，共12分。)
2.5×(40-4) 1.25×23.9×8
3.5×2.34+17.66×3.5 72÷[960÷(245-165)]
59×100.1 21.97÷5÷2
六、應用。
1、商店里運來75個玉米，如果每15個裝一筐，能正好裝完嗎?還可以怎么裝?裝幾筐?(3分)
2、紅星小學五年級各班人數(shù)情況統(tǒng)計表(4分)
班別 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 40 42 48 45
各班要劃分活動小組，如果每組5人，哪個班能正好分完?每組4人或6人呢?
3、小明把昨天的氣溫變化記錄到下面的統(tǒng)計圖中。(3分)
(1)小明每隔( )小時測量一次氣溫。
(2)這一天的平均溫度是( )度。
(3)這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上是如何變化的?
你能猜猜這大約是什么季節(jié)嗎?
_______________________________________
4、先根據(jù)統(tǒng)計表制折線統(tǒng)計圖，再回答問題。(5分)
(1)育紅小學各年級向災區(qū)希望小學捐款錢數(shù)統(tǒng)計表。
(2)觀察統(tǒng)計圖，這六個年級捐款錢數(shù)有什么變化?
(3)育紅小學平均每個年級捐款多少元?
(4)中心小學捐款是育紅小學捐款總數(shù)的1.5倍，中心小學捐款多少元?
(5)請你提出一個問題，并解答。
1、在15÷3=5中，( )和( )是( )的因數(shù)。在2×9=18中，( )是( )和( )的倍數(shù)。
2、 12 的所有因數(shù)有( )，從小到大6的5個倍數(shù)是( )。
3、一個數(shù)既是25的倍數(shù)，又是25的因數(shù)，這個數(shù)是( )。
4、在15、18、25、30、19中，2的倍數(shù)有( )，5的倍數(shù)有( )，3的倍數(shù)有( )，既是5又是3的倍數(shù)有( )。
5、一個數(shù)的因數(shù)是12，這個數(shù)是( );一個數(shù)的最小倍數(shù)是18，這個數(shù)是( )。
6、在11-20的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有( )。
7、 凡是個位上是( )或( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是( )。
8、如果a是偶數(shù)，那么與它相鄰的兩個數(shù)是( )和( ),這兩個數(shù)都是( )數(shù)。
9、 20以內(nèi)，最小的質(zhì)數(shù)與的合數(shù)的和是( )，積是( )。
10、 18的因數(shù)有( )，其中質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。
11、我們學過的統(tǒng)計圖有( )。
12、( )統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化。
13、( )統(tǒng)計圖能很容易的看出各種數(shù)量的多少。
14、工廠需要反映各車間的產(chǎn)量的多少，應選用( )統(tǒng)計圖。
15、醫(yī)生需要監(jiān)測病人的體溫情況，應選用( )統(tǒng)計圖。
二、 判斷。(每小題1分，共6分。)
1、1是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù)。 ( )
2、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 ( )
3、一個數(shù)是6的倍數(shù)，這個數(shù)一定是2和3的倍數(shù)。 ( )
4、兩個奇數(shù)的和一定是偶數(shù)，兩個奇數(shù)的積是合數(shù)。 ( )
5、一個非零的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 ( )
6、一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 ( )
三、 選一選。(每小題2分，共20分。)
1、一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫( )
A.奇數(shù) B.質(zhì)數(shù) C.質(zhì)因數(shù) D.合數(shù)
2、一個合數(shù)至少有( )個因數(shù)。
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
3、下面的式子，( )是分解質(zhì)因數(shù)。
A.54=2×3×9 B.42=2×3×7
C.15=3×5×1 D.20=4×5
4、在100以內(nèi)，能同時3和5的倍數(shù)的奇數(shù)是( )。
A.95 B.85 C.75 D.99
5、一個偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A.乘5 B.減去1 C.除以3 D.減去2
6、如果□37是3的倍數(shù)，那么□里可能是( )。
A. 2、5 B. 5、8 C. 2、5、8
7、下面三個數(shù)中，( )是質(zhì)數(shù)。
A. 27 B. 37 C. 57
8、4的倍數(shù)都是( )的倍數(shù)。
A. 2 B. 3 C. 8
9、一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是( )。
A.6 B.12 C.24 D.144
10、下面3個數(shù)中，( )是奇數(shù)又是合數(shù)。
A. 11 B.13 C.15
四、 按要求寫數(shù)。
1、把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。(4分)
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 774
2的倍數(shù) 3的倍數(shù)
5的倍數(shù) 既是2又是5的倍數(shù)
2、任選兩個數(shù)字組成符合要求的數(shù)。(6分)
6 0 9 5
(1)奇數(shù)：
(2)2的倍數(shù)：
(3)3的倍數(shù)：
(4)5的倍數(shù)：
(5)既是2又是3的倍數(shù)：
(6)既是3又是5的倍數(shù)：
3、在括號里填上適當?shù)馁|(zhì)數(shù)。 (8分)
8=( )+( ) 12=( )+( )+( )
15=( )+( ) 18=( )+( )
24=( )+( ) 30= ( )+( )
8=( )×( )×( ) 42=( )×( )×( )
4、把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。(4分)
12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150
5、用短除法把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。(8分)
42 24 60 63
五、 計算，能簡算的要簡算。(每題2分，共12分。)
2.5×(40-4) 1.25×23.9×8
3.5×2.34+17.66×3.5 72÷[960÷(245-165)]
59×100.1 21.97÷5÷2
六、應用。
1、商店里運來75個玉米，如果每15個裝一筐，能正好裝完嗎?還可以怎么裝?裝幾筐?(3分)
2、紅星小學五年級各班人數(shù)情況統(tǒng)計表(4分)
班別 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 40 42 48 45
各班要劃分活動小組，如果每組5人，哪個班能正好分完?每組4人或6人呢?
3、小明把昨天的氣溫變化記錄到下面的統(tǒng)計圖中。(3分)
(1)小明每隔( )小時測量一次氣溫。
(2)這一天的平均溫度是( )度。
(3)這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上是如何變化的?
你能猜猜這大約是什么季節(jié)嗎?
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4、先根據(jù)統(tǒng)計表制折線統(tǒng)計圖，再回答問題。(5分)
(1)育紅小學各年級向災區(qū)希望小學捐款錢數(shù)統(tǒng)計表。
(2)觀察統(tǒng)計圖，這六個年級捐款錢數(shù)有什么變化?
(3)育紅小學平均每個年級捐款多少元?
(4)中心小學捐款是育紅小學捐款總數(shù)的1.5倍，中心小學捐款多少元?
(5)請你提出一個問題，并解答。