一、請用你漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
二、 拼音詞語對對碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字詞。(4分)
穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )
隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )
四、詞海拾貝。(5分)
1、填上意思相近或相反的詞。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可愛的動物。
呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞
五、看看誰對詞語的理解和運用能力強。(4分)
發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
(1)新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。
(2)本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的( )創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我們( )不要去公園了。
(4)開車的司機( )聚精會神，( )會不出或少出事故。
六、請你結(jié)合平時的積累填寫句子。(3分)
1、我會寫出一句名人格言：
2、我還會寫出一副風(fēng)景名勝地的對聯(lián)：
3、我從本冊課文中積累的一句比喻句：
七、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。(4分)
1、巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。(給句子減肥)____________________
2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________
3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________
4、在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤， ; , ?！?BR> 2、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹 。
3、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是《 》和《 》，兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“ ， ?！?填古詩名句)
5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。
6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上長的城墻--- ，美麗的皇家園林--- ，被譽為“世界第八大奇跡”的 。
九、小小法官。(對的打“√”，錯的打“×”。)(5分)
1、“凈角”的“角 應(yīng)讀jiǎo.( )
2、《白鵝》是老舍寫的，從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )
4、“他好像什么也不知道?！笔潜扔骶?。( )
5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )
十、閱讀驛站。
(一)(13分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個( )的地方，成天睡大覺，( )，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么( )。它( )，一連就是好幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、這段話是圍繞 這句話寫的。這一段主要講了貓的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )
4用 畫出文中的一個反問句，并換一種說法不改變句子的意思。(2分)
5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分)
文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任憑……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是(蔥 怱)郁的垂柳，柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺(拔、撥)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。
1、用斜線劃去文中括號里錯誤的字。(2分)
2、填空。
這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進(jìn)行具體描寫，突出了“_______ ___”這一地方特色，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)
3、文中的省略號表示：__________________。(2分)
4、用“ ”標(biāo)出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。
你能仿寫一句嗎? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，好還能寫出自己的感受。
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
二、 拼音詞語對對碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字詞。(4分)
穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )
隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )
四、詞海拾貝。(5分)
1、填上意思相近或相反的詞。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可愛的動物。
呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞
五、看看誰對詞語的理解和運用能力強。(4分)
發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
(1)新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。
(2)本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的( )創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我們( )不要去公園了。
(4)開車的司機( )聚精會神，( )會不出或少出事故。
六、請你結(jié)合平時的積累填寫句子。(3分)
1、我會寫出一句名人格言：
2、我還會寫出一副風(fēng)景名勝地的對聯(lián)：
3、我從本冊課文中積累的一句比喻句：
七、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。(4分)
1、巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。(給句子減肥)____________________
2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________
3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________
4、在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤， ; , ?！?BR> 2、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹 。
3、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是《 》和《 》，兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“ ， ?！?填古詩名句)
5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。
6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上長的城墻--- ，美麗的皇家園林--- ，被譽為“世界第八大奇跡”的 。
九、小小法官。(對的打“√”，錯的打“×”。)(5分)
1、“凈角”的“角 應(yīng)讀jiǎo.( )
2、《白鵝》是老舍寫的，從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )
4、“他好像什么也不知道?！笔潜扔骶?。( )
5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )
十、閱讀驛站。
(一)(13分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個( )的地方，成天睡大覺，( )，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么( )。它( )，一連就是好幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、這段話是圍繞 這句話寫的。這一段主要講了貓的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )
4用 畫出文中的一個反問句，并換一種說法不改變句子的意思。(2分)
5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分)
文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任憑……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是(蔥 怱)郁的垂柳，柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺(拔、撥)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。
1、用斜線劃去文中括號里錯誤的字。(2分)
2、填空。
這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進(jìn)行具體描寫，突出了“_______ ___”這一地方特色，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)
3、文中的省略號表示：__________________。(2分)
4、用“ ”標(biāo)出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。
你能仿寫一句嗎? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，好還能寫出自己的感受。