課題:《大鹿》 課時:15——2
教學目標:1、通過聆聽、表演《大鹿》,突出可愛小動物主題,培養(yǎng)學生的愛心與觀察能力。
2、 理解歌曲的內(nèi)容,有感情地演唱。
3、能選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛楦枨樽唷?BR> 教學重點:理解歌曲內(nèi)容有感情地演唱。
教學難點:理解歌曲內(nèi)容有感情地演唱。
教學準備:錄音機、電子琴
教學內(nèi)容及過程:一、開始部分:
1、 聽音樂起立、問好、入座。
2、 復習歌曲。
3、 復習柯爾文手勢。
二、基本部分:
1、 導言。
2、 表演《大鹿》
(1) 反復聆聽歌曲。
提示學生歌中唱出的《大鹿》怎樣淘氣?
(2) 用聽唱法學會歌曲。
(3) 分小組討論,做分角色表演的準備。
(4) 分小組邊唱邊表演《大鹿》。
(5) 加入打擊樂器歌表演。
3、 編創(chuàng)與活動:
(1) 組織學生分小組,將每個人關(guān)于選擇樂器的建議試一試。
(2) 選擇一種效果較好的伴奏方法為歌曲伴奏。
三、結(jié)束部分:
小結(jié)。
教學目標:1、通過聆聽、表演《大鹿》,突出可愛小動物主題,培養(yǎng)學生的愛心與觀察能力。
2、 理解歌曲的內(nèi)容,有感情地演唱。
3、能選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛楦枨樽唷?BR> 教學重點:理解歌曲內(nèi)容有感情地演唱。
教學難點:理解歌曲內(nèi)容有感情地演唱。
教學準備:錄音機、電子琴
教學內(nèi)容及過程:一、開始部分:
1、 聽音樂起立、問好、入座。
2、 復習歌曲。
3、 復習柯爾文手勢。
二、基本部分:
1、 導言。
2、 表演《大鹿》
(1) 反復聆聽歌曲。
提示學生歌中唱出的《大鹿》怎樣淘氣?
(2) 用聽唱法學會歌曲。
(3) 分小組討論,做分角色表演的準備。
(4) 分小組邊唱邊表演《大鹿》。
(5) 加入打擊樂器歌表演。
3、 編創(chuàng)與活動:
(1) 組織學生分小組,將每個人關(guān)于選擇樂器的建議試一試。
(2) 選擇一種效果較好的伴奏方法為歌曲伴奏。
三、結(jié)束部分:
小結(jié)。

