五年級我最熟悉的人作文400字

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  •     我熟悉的人
        我熟悉的人
        我熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。
        她平時對我非常溫柔,但當(dāng)我做錯事的時候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。
        她用望子成龍的心情來培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
        我小的時候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過,聽到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候,她就專心地教我寫一些簡單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候,比如有,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒耐心了,說:“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫字臺上的尺子,我靈機(jī)一動,知道了畫直的“秘訣”??墒菍懽峙_太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來了一個凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來,飛快地畫了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒表揚(yáng)我,還批評我說:“像你這樣投機(jī)取巧,字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續(xù)寫“—”,經(jīng)過一個多小時的努力,我終于寫出了漂亮的“—”。
        媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過努力,才可能成功!”
        我熟悉的一個人
        我熟悉的一個人
        謝方銳
        我熟悉的人是孫培瓏。
        孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。
        孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧。”我只能跟他跑了,要不然,我就跟丟了。
        他很講信用,上次我給他一支筆用,因?yàn)?,他沒筆了,我說:“明天再給我?!彼魈煊H手交給了我。
        這就是我熟悉的一個人。
        指導(dǎo)教師
        崔梅茹
        我熟悉的人
        我熟悉的人我熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂。有,我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路,老師還常常表揚(yáng)她。但她有個缺點(diǎn),就是記性不好。有,我約好了她,她卻沒有來。真讓我失望。所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),減少我的缺點(diǎn)!
        一個熟悉的人―媽媽
        關(guān)鍵字:媽媽熟悉一個人―一個熟悉的人―媽媽我熟悉的人是媽媽,媽媽生育我,從小把我?guī)Т?,我熟悉。有一天,我在家做作業(yè),在我要作完了的時候,突然聽到門外傳來一陣腳步聲,我聽到這腳步聲,心里就想:“這腳步是高跟鞋的聲音,一定是媽媽回來了?!贝蜷_門,果然是媽媽。還有,我剛到家門口準(zhǔn)備開門的時候,突然聽到了一陣電話鈴聲,我覺得這電話聲像從鄰居家傳來的,所以我沒在意。到家以后,就開始做作業(yè)。我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來詢問我到家的電話?正在我納悶的時候,電話鈴聲就響了起來,是媽媽打來的電話。還有很多時候,我心里在想什么,媽媽都能知道。我也從媽媽的表情,說話聲音的高低,知道媽媽是高興,還是生氣。特別是看見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時候,我就乖乖地去做我的作業(yè),否則我的*可要小心。天天和媽媽在一起,所以我對她非常熟悉。一個熟悉的人―媽媽我熟悉的人是媽媽,媽媽生育我,從小把我?guī)Т?,我熟悉。有一天,我在家做作業(yè),在我要作完了的時候,突然聽到門外傳來一陣腳步聲,我聽到這腳步聲,心里就想:“這腳步是高跟鞋的聲音,一定是媽媽回來了。”打開門,果然是媽媽。還有,我剛到家門口準(zhǔn)備開門的時候,突然聽到了一陣電話鈴聲,我覺得這電話聲像從鄰居家傳來的,所以我沒在意。到家以后,就開始做作業(yè)。我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來詢問我到家的電話?正在我納悶的時候,電話鈴聲就響了起來,是媽媽打來的電話。還有很多時候,我心里在想什么,媽媽都能知道。我也從媽媽的表情,說話聲音的高低,知道媽媽是高興,還是生氣。特別是看見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時候,我就乖乖地去做我的作業(yè),否則我的*可要小心。天天和媽媽在一起,所以我對她非常熟悉。