一堂有意思的課
下午，肖老師又像往常一樣，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)教室。不同的是，她手里拿的不是課本，而是茶瓶、量杯和一個(gè)小瓶子，仔細(xì)一看，小瓶子里裝著半瓶紅色的水，瓶塞上還插著一根細(xì)細(xì)的白色塑料管。我們都納悶地看著肖老師：葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥？待大家安靜下來(lái)，肖老師說(shuō)：“我給你們做個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)，好不好？”話(huà)音剛落，班上便像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。
在同學(xué)們的催促聲中，肖老師提起茶瓶，往量杯里倒了點(diǎn)開(kāi)水，緊接著把小瓶子放進(jìn)熱騰騰的水中。老師說(shuō)：“仔細(xì)看，看有什么變化?！弊诤筮叺耐瑢W(xué)情不自禁地站了起來(lái)。我瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著，生怕漏掉一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。可我感覺(jué)這樣看容易被別人擋住，索性也站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝講臺(tái)上看，此時(shí)此刻真恨不得自己是一只長(zhǎng)頸鹿。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：小瓶子里的紅水一點(diǎn)一點(diǎn)從白色塑料管里向上“爬”，漸漸地，紅水爬到了吸管的頂端，不一會(huì)兒，量杯中的開(kāi)水就被染成了紅色。老師把小瓶子取出來(lái)，奇怪的現(xiàn)象再發(fā)生：管子里的紅水又降下來(lái)了。
看著，看著，我雙眉緊鎖。這時(shí)，丁飛鴻忍不住喊了一句：“怪呀，這是為什么呀？”老師神秘地說(shuō)：“這，留給你們自己思考?！鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的“小博士”朱奇龍高高地舉起了手?！爸炱纨垼銇?lái)說(shuō)?！薄斑@是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣受熱膨脹，體積增加了，把瓶?jī)?nèi)的紅水‘?dāng)D’了出去。當(dāng)瓶子移開(kāi)，溫度下降，空氣體積又變小，紅水又退回來(lái)。”祝玉自豪地說(shuō)。“朱奇龍，你真棒，真不愧是‘小博士’。同學(xué)們，這就是熱脹冷縮。科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，努力學(xué)習(xí)，去探索自然吧！”
這堂課我學(xué)到了很多知識(shí)，真有意思！
下午，肖老師又像往常一樣，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)教室。不同的是，她手里拿的不是課本，而是茶瓶、量杯和一個(gè)小瓶子，仔細(xì)一看，小瓶子里裝著半瓶紅色的水，瓶塞上還插著一根細(xì)細(xì)的白色塑料管。我們都納悶地看著肖老師：葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥？待大家安靜下來(lái)，肖老師說(shuō)：“我給你們做個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)，好不好？”話(huà)音剛落，班上便像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。
在同學(xué)們的催促聲中，肖老師提起茶瓶，往量杯里倒了點(diǎn)開(kāi)水，緊接著把小瓶子放進(jìn)熱騰騰的水中。老師說(shuō)：“仔細(xì)看，看有什么變化?！弊诤筮叺耐瑢W(xué)情不自禁地站了起來(lái)。我瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著，生怕漏掉一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。可我感覺(jué)這樣看容易被別人擋住，索性也站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝講臺(tái)上看，此時(shí)此刻真恨不得自己是一只長(zhǎng)頸鹿。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：小瓶子里的紅水一點(diǎn)一點(diǎn)從白色塑料管里向上“爬”，漸漸地，紅水爬到了吸管的頂端，不一會(huì)兒，量杯中的開(kāi)水就被染成了紅色。老師把小瓶子取出來(lái)，奇怪的現(xiàn)象再發(fā)生：管子里的紅水又降下來(lái)了。
看著，看著，我雙眉緊鎖。這時(shí)，丁飛鴻忍不住喊了一句：“怪呀，這是為什么呀？”老師神秘地說(shuō)：“這，留給你們自己思考?！鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的“小博士”朱奇龍高高地舉起了手?！爸炱纨垼銇?lái)說(shuō)?！薄斑@是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣受熱膨脹，體積增加了，把瓶?jī)?nèi)的紅水‘?dāng)D’了出去。當(dāng)瓶子移開(kāi)，溫度下降，空氣體積又變小，紅水又退回來(lái)。”祝玉自豪地說(shuō)。“朱奇龍，你真棒，真不愧是‘小博士’。同學(xué)們，這就是熱脹冷縮。科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，努力學(xué)習(xí)，去探索自然吧！”
這堂課我學(xué)到了很多知識(shí)，真有意思！