馬克思主義在中國的傳播
基本要求：簡述馬克思主義在中國傳播的主要史實。感受先進中國人傳播馬克思主義并勇于實踐的精神。
發(fā)展要求：認識馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義。
1、開始傳入(19世紀末20世紀初)
⑴傳入條件：①資產階級和小資產階級知識分子隊伍的壯大，成為宣傳馬克思主義的主力。②新文化運動為各種思潮的傳入創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。③知識分子探索民族獨立和國家富強的愛國心。
⑵代表人物：
①資產階級改良派——梁啟超：較早介紹馬克思主義，并稱馬克思是社會主義的鼻祖。
②資產階級革命派——朱執(zhí)信：介紹馬克思及其學說較詳細。
③無 政 府 主 義 者：也曾介紹馬克思的學說和思想。
⑶宣傳特點：階級和歷史的局限性導致他們不能科學認識馬克思主義。
2、正式傳播
⑴主要原因：①十月革命和五四運動的影響，馬克思主義成為強大的社會思潮。②新文化運動的方向和性質發(fā)生變化。③對資本主義失望的知識分子急切尋求改造中國的新出路。
⑵代表人物：李大釗
①李大釗號召走俄國十月革命的道路，是舉起社會主義大旗的第一人;②五四運動前：歌頌 十月 革命：發(fā)表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》。③五四運動后：宣傳馬克思主義：1919年5月《新青年》出版《馬克思主義專號》，發(fā)表《我的馬克思主義觀》。
3、廣泛傳播------早期的馬克思主義者繼續(xù)宣傳馬克思主義
⑴組織學會：李大釗在北京創(chuàng)辦了“馬克思主義學說研究會”。陳獨秀在上海創(chuàng)辦了“馬克思主義研究會”。
⑵通過論戰(zhàn)：論戰(zhàn)雙方馬克思主義者和基爾特社會主義者。(最主要途徑)
①目的：為了同形形色色的社會主義劃清界線，
②焦點：革命道路和方法
基爾特社會主義者：主張發(fā)展資本主義，否認中國有工人階級，反對成立無產階級政黨。
馬 克 思 主 義者：資本主義道路行不可行，只有發(fā)展社會主義才行得通。
③意義：通過論戰(zhàn)進一步擴大馬克思主義在中國的影響。
【考點釋疑】近代前期中國思想界向西方學習的歷程
第一階段——器 物 階 段(抵抗派和洋務派)
1、時 間：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭;
2、主要內容：主要學習以船堅炮利為中心的西方物質文明，即“器物”變革;
3、代 表：林則徐、魏源(“師夷長技以制夷”)、洋務派(“中體西用”);
4、指導思想：“中體西用”;
5、特 點：用西方先進技術維護封建統(tǒng)治，挽救民族危機，開始“器物”階段。
第二階段——制 度 階 段(戊戌變法和辛亥革命)
1、時 間：從甲午中日戰(zhàn)爭到辛亥革命;
2、主要內容：主要學習西方政治制度，變革舊的封建體制;
3、代 表：康有為、梁啟超(君主立憲政體方案)、孫中山(民主共和方案);
4、指導思想：由天賦人權、自由平等發(fā)展為“三民主義”;
5、特 點：學習西方先進技術和政治制度,挽救民族危機,但沒有對封建文化徹底批判。進入“制度”階段
第三階段——思想文化階段(新文化運動和馬克思主義傳播)
1、時 間：新文化運動時期;
2、主要內容：前期“三提倡三反對”，后期宣傳馬克思主義;
3、代 表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等;
4、指導思想：前期是民主和科學，后期是馬克思主義;
5、特 點：前期徹底否定封建傳統(tǒng)，后期宣傳馬克思主義。進入思想的核心階段。
但前期存在絕對肯定和絕對否定的偏向，也沒有與工農群眾運動相結合。
基本要求：簡述馬克思主義在中國傳播的主要史實。感受先進中國人傳播馬克思主義并勇于實踐的精神。
發(fā)展要求：認識馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義。
1、開始傳入(19世紀末20世紀初)
⑴傳入條件：①資產階級和小資產階級知識分子隊伍的壯大，成為宣傳馬克思主義的主力。②新文化運動為各種思潮的傳入創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。③知識分子探索民族獨立和國家富強的愛國心。
⑵代表人物：
①資產階級改良派——梁啟超：較早介紹馬克思主義，并稱馬克思是社會主義的鼻祖。
②資產階級革命派——朱執(zhí)信：介紹馬克思及其學說較詳細。
③無 政 府 主 義 者：也曾介紹馬克思的學說和思想。
⑶宣傳特點：階級和歷史的局限性導致他們不能科學認識馬克思主義。
2、正式傳播
⑴主要原因：①十月革命和五四運動的影響，馬克思主義成為強大的社會思潮。②新文化運動的方向和性質發(fā)生變化。③對資本主義失望的知識分子急切尋求改造中國的新出路。
⑵代表人物：李大釗
①李大釗號召走俄國十月革命的道路，是舉起社會主義大旗的第一人;②五四運動前：歌頌 十月 革命：發(fā)表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》。③五四運動后：宣傳馬克思主義：1919年5月《新青年》出版《馬克思主義專號》，發(fā)表《我的馬克思主義觀》。
3、廣泛傳播------早期的馬克思主義者繼續(xù)宣傳馬克思主義
⑴組織學會：李大釗在北京創(chuàng)辦了“馬克思主義學說研究會”。陳獨秀在上海創(chuàng)辦了“馬克思主義研究會”。
⑵通過論戰(zhàn)：論戰(zhàn)雙方馬克思主義者和基爾特社會主義者。(最主要途徑)
①目的：為了同形形色色的社會主義劃清界線，
②焦點：革命道路和方法
基爾特社會主義者：主張發(fā)展資本主義，否認中國有工人階級，反對成立無產階級政黨。
馬 克 思 主 義者：資本主義道路行不可行，只有發(fā)展社會主義才行得通。
③意義：通過論戰(zhàn)進一步擴大馬克思主義在中國的影響。
【考點釋疑】近代前期中國思想界向西方學習的歷程
第一階段——器 物 階 段(抵抗派和洋務派)
1、時 間：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭;
2、主要內容：主要學習以船堅炮利為中心的西方物質文明，即“器物”變革;
3、代 表：林則徐、魏源(“師夷長技以制夷”)、洋務派(“中體西用”);
4、指導思想：“中體西用”;
5、特 點：用西方先進技術維護封建統(tǒng)治，挽救民族危機，開始“器物”階段。
第二階段——制 度 階 段(戊戌變法和辛亥革命)
1、時 間：從甲午中日戰(zhàn)爭到辛亥革命;
2、主要內容：主要學習西方政治制度，變革舊的封建體制;
3、代 表：康有為、梁啟超(君主立憲政體方案)、孫中山(民主共和方案);
4、指導思想：由天賦人權、自由平等發(fā)展為“三民主義”;
5、特 點：學習西方先進技術和政治制度,挽救民族危機,但沒有對封建文化徹底批判。進入“制度”階段
第三階段——思想文化階段(新文化運動和馬克思主義傳播)
1、時 間：新文化運動時期;
2、主要內容：前期“三提倡三反對”，后期宣傳馬克思主義;
3、代 表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等;
4、指導思想：前期是民主和科學，后期是馬克思主義;
5、特 點：前期徹底否定封建傳統(tǒng)，后期宣傳馬克思主義。進入思想的核心階段。
但前期存在絕對肯定和絕對否定的偏向，也沒有與工農群眾運動相結合。