初中環(huán)保作文 :調查水資源

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調查水資源
    今天,我和同學一起到河邊調查水資源。
     來到了匯頭這條小河,眼前的景象使我嚇了一跳:烏黑的河面上漂著五顏六色的垃圾,紙片、瓶子、菜葉、木頭等。還有完好無損的蘿卜,巨大無比的床板,半新舊的鞋子,這些東西可都是有用的,人們這是怎么了?突然,我看到河岸邊有很多的淤泥,真是臭不可聞。幸好還沒到夏天,不然這氣味可以把我們熏暈!我們的母親河怎么被糟蹋成這樣了呢?
     順著彎彎曲曲的小河,我們來到了外河??吹竭@里的河水比較清,但還是有點垃圾。這時候,我看到一位老爺爺在河邊洗衣服,于是就問:“老爺爺,你洗過衣服還要用水沖嗎?”老爺爺說:“當然要沖了,這水不僅臟,還有細菌!”
     老爺爺?shù)脑捵屛覀兿萑肓顺了迹汉铀廴具@么嚴重,難道人們沒有采取措施嗎?突然,我發(fā)現(xiàn)有幾個阿公在打撈淤泥。只見一船船烏黑的,粘乎乎的淤泥從河底撈上來,怪不得河水會靜止不動呢!我還從一個老奶奶口中知道:這淤泥已經(jīng)打撈了十幾天了。
     人們的勞動沒有白費。只見原本呆滯不前的河水又歡快地流動著,河面上的漂浮物不見了,河旁還種了一排排小樹苗呢!
     我一邊為河水高興,一邊為它擔心:光靠幾個人的力量是不可能搞干凈的,得全市人民一起行動,才能建設美好的家園。