五、科技時(shí)代的培訓(xùn)方式
（一）網(wǎng)上培訓(xùn)
通過企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)或因特網(wǎng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的方式。
優(yōu)越性：
1.無須召集在一起，節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用；
2.可及時(shí)、低成本地更新培訓(xùn)內(nèi)容；
3.可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)教學(xué)趣味性，提高學(xué)習(xí)效率；
4.進(jìn)程安排靈活，不用中斷工作。
缺點(diǎn)：
1.要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，需要大量的培訓(xùn)資金；
2.某些培訓(xùn)不適用于網(wǎng)上培訓(xùn)方式，如人際交流的技能培訓(xùn)。
（二）虛擬培訓(xùn)
是指利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)生成實(shí)時(shí)的、具有三維信息的人工虛擬環(huán)境，學(xué)員通過運(yùn)用某些設(shè)備接受和響應(yīng)環(huán)境的各種感官刺激而進(jìn)入其中，并可根據(jù)需要通過多種交互設(shè)備來駕馭環(huán)境、操作工具和操作對(duì)象，從而達(dá)到提高培訓(xùn)對(duì)象各種技能或?qū)W習(xí)知識(shí)的目的。
優(yōu)點(diǎn)：仿真性、超時(shí)空性、自主性、安全性（2010.11單選）
六、其他方法
函授、業(yè)余進(jìn)修、開展讀書活動(dòng)、參觀訪問
【能力要求】
一、選擇培訓(xùn)方法的程序 選擇題，簡(jiǎn)答題，綜合分析題
（一）確定培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)域
（二）分析培訓(xùn)方法的適用性 選擇題
1．與基礎(chǔ)理論知識(shí)教育培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法：如講義法、項(xiàng)目指導(dǎo)法、演示法、參觀等。
2．與解決問題能力培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法：如案例分析法、文件筐法、課題研究法、商務(wù)游戲法等。（2009.11單選）
3．與創(chuàng)造性培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法：如頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法、等價(jià)變換的思考方法等。（2009.5單選）
4．與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法：如實(shí)習(xí)或練習(xí)、工作傳授法、個(gè)人指導(dǎo)法和模擬訓(xùn)練等。（2010.5單選）
5．與態(tài)度、價(jià)值觀以及陶冶人格情操教育相適應(yīng)的培訓(xùn)方法：如面談法、集體討論法、集體決策法、角色扮演法、悟性訓(xùn)練和管理方格理論培訓(xùn)等。（2008.5單選）
6．基本能力的開發(fā)方法：如自我開發(fā)的支持，以及將集中培訓(xùn)運(yùn)用在工作中的跟蹤培訓(xùn)等。（2008.11單選）
（三）根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法 選擇題，簡(jiǎn)答題
要求：
1.針對(duì)性：針對(duì)具有的工作任務(wù)來選擇。
2.與培訓(xùn)目的、課程目標(biāo)相適應(yīng)。
3.與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng)。分析受訓(xùn)者群體特征可使用以下參數(shù)：（2011.11多選）
①學(xué)員構(gòu)成：通過學(xué)員的職務(wù)特征、技術(shù)心理成熟度、個(gè)性特征三方面來影響培訓(xùn)方式的選擇。（2009.11多選）
②工作可離度
③工作壓力：工作壓力大的，適合采用控制力較弱的學(xué)習(xí)方式；壓力較小時(shí)，適合正式培訓(xùn)。
4.與企業(yè)的培訓(xùn)文化相適應(yīng)。
5.還取決于培訓(xùn)的資源與可能性（設(shè)備、花銷、時(shí)間、場(chǎng)地等）。