97、 下列關(guān)于培訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行，說(shuō)法正確的是（ ?。?BR> A．企業(yè)可以采取開(kāi)放式的管理方式
B．嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度
C．監(jiān)督檢查人員僅限于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
D．從多個(gè)角度監(jiān)督檢查培訓(xùn)制度的落實(shí)情況
E．要貫穿于培訓(xùn)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)之中
98、 經(jīng)濟(jì)政策主要包括（ ?。?BR> A．財(cái)政政策
B．貨幣政策
C．收入分配政策
D．產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策
E．產(chǎn)業(yè)政策
99、 核定用人數(shù)量時(shí)，比例定員法適用于（ ?。┑亩▎T。
A．企業(yè)食堂工作人員
B．衛(wèi)生保健人員
C．工程技術(shù)人員
D．托幼工作人員
E．政治思想工作人員
100、 下列屬于網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)的有（ ?。?BR> A．成本較低，方便快捷
B．不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制
C．有利于招聘到一流的人才
D．帶來(lái)新思想和新方法
E．起到樹(shù)立形象的作用
101、 下列屬于仲裁時(shí)效中斷的情形有（ ?。?BR> A．一方當(dāng)事人提出協(xié)商要求后，另一方當(dāng)事人不同意協(xié)商或者在5日內(nèi)不作出回應(yīng)的
B．在約定的協(xié)商期限內(nèi)，一方或者雙方當(dāng)事人不同意繼續(xù)協(xié)商的
C．在約定的協(xié)商期限內(nèi)未達(dá)成一致的
D．達(dá)成和解協(xié)議后，一方或者雙方當(dāng)事人在約定的期限內(nèi)不履行和解協(xié)議的
E．一方當(dāng)事人提出調(diào)解申請(qǐng)后，另一方當(dāng)事人不同意調(diào)解的
102、 確定工作崗位評(píng)價(jià)要素和指標(biāo)的基本原則包括（ ?。?BR> A．少而精原則
B．綜合性原則
C．可比性原則
D．重要性原則
E．界限清晰便于測(cè)量的原則
103、 心理測(cè)驗(yàn)類(lèi)型中，按測(cè)驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域可分為（ ?。?BR> A．教育測(cè)驗(yàn)
B．人格測(cè)驗(yàn)
C．能力測(cè)驗(yàn)
D．職業(yè)測(cè)驗(yàn)
E．臨床測(cè)驗(yàn)
104、 下列關(guān)于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力制衡原則的描述正確的是（ ?。?BR> A．任何一級(jí)組織只能有一個(gè)人負(fù)責(zé)
B．無(wú)論對(duì)哪一項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)上級(jí)主管的命令
C．權(quán)力的運(yùn)用必須受到監(jiān)督
D．下級(jí)組織只接受一個(gè)上級(jí)組織的命令和指揮
E．上級(jí)不能越級(jí)指揮下級(jí)，應(yīng)維護(hù)下級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
105、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)運(yùn)作的主體是（ ）
A．企業(yè)
B．供給者
C．個(gè)人
D．需求者
E．政府
106、 勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（ ）
A．主體
B．內(nèi)容
C．資格
D．客體
E．企業(yè)
107、 勞動(dòng)定額定期修訂的步驟包括（ ）
A．準(zhǔn)備階段
B．修訂階段
C．審查平衡和總結(jié)階段
D．調(diào)查階段
E．分析階段
108、 關(guān)于預(yù)測(cè)效度，下列說(shuō)法正確的有（ ）
A．多用于知識(shí)測(cè)試
B．不適用于能力測(cè)試
C．是考察選拔方法是否有效的常用指標(biāo)
D．用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)行為有效性的程度
E．能真正測(cè)出想測(cè)的內(nèi)容的程度
109、 在崗位評(píng)價(jià)中，對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以采用（ ?。?biāo)準(zhǔn)。
A．綜合計(jì)分
B．單一計(jì)分
C．計(jì)分
D．多種綜合計(jì)分
E．復(fù)合計(jì)分
110、 在工作崗位分析的程序中，準(zhǔn)備階段的具體任務(wù)有（ ）
A．崗位整合
B．了解情況
C．建立聯(lián)系
D．設(shè)計(jì)崗位調(diào)查方案
E．規(guī)定調(diào)查的范圍、對(duì)象和方法
111、 參加招聘會(huì)前，關(guān)于招聘人員的準(zhǔn)備說(shuō)法正確的有（ ）
A．招聘人員的服裝服飾要整潔大方
B．現(xiàn)場(chǎng)要有用人部門(mén)的人員
C．所有人在回答問(wèn)題時(shí)要口徑一致
D．現(xiàn)場(chǎng)好有人力資源部的人員
E．對(duì)求職者可能問(wèn)到的問(wèn)題對(duì)答如流
112、 目前西方管理理論中出現(xiàn)的人性假設(shè)學(xué)說(shuō)主要有（ ）
A．經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B．社會(huì)人假設(shè)
C．管理人假設(shè)
D．復(fù)雜人假設(shè)
E．自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
113、 培訓(xùn)過(guò)程中，教學(xué)方案的制訂程序包括（ ）
A．確定教學(xué)目的
B．確定教學(xué)名稱(chēng)
C．檢查培訓(xùn)內(nèi)容
D．確定教學(xué)方法
E．選定教學(xué)工具
114、 工作崗位定員主要根據(jù)（ ?。┑纫蛩貋?lái)確定定員人數(shù)。
A．工作量
B．工作任務(wù)
C．崗位區(qū)域
D．工作效率
E．實(shí)行兼職作業(yè)的可能性
115、 下列關(guān)于直接指標(biāo)法的特點(diǎn)描述不正確的是（ ?。?BR> A．簡(jiǎn)單易行
B．直接反映員工的工作內(nèi)容，結(jié)果易于觀(guān)測(cè)
C．需要加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理
D．適用于從事科研工作的專(zhuān)家
E．節(jié)省管理成本
116、 一般來(lái)說(shuō)，績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括（ ?。?BR> A．工作方式績(jī)效考評(píng)
B．績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)
C．績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)
D．員工績(jī)效考評(píng)設(shè)計(jì)
E．車(chē)間績(jī)效考評(píng)
B．嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度
C．監(jiān)督檢查人員僅限于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
D．從多個(gè)角度監(jiān)督檢查培訓(xùn)制度的落實(shí)情況
E．要貫穿于培訓(xùn)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)之中
98、 經(jīng)濟(jì)政策主要包括（ ?。?BR> A．財(cái)政政策
B．貨幣政策
C．收入分配政策
D．產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策
E．產(chǎn)業(yè)政策
99、 核定用人數(shù)量時(shí)，比例定員法適用于（ ?。┑亩▎T。
A．企業(yè)食堂工作人員
B．衛(wèi)生保健人員
C．工程技術(shù)人員
D．托幼工作人員
E．政治思想工作人員
100、 下列屬于網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)的有（ ?。?BR> A．成本較低，方便快捷
B．不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制
C．有利于招聘到一流的人才
D．帶來(lái)新思想和新方法
E．起到樹(shù)立形象的作用
101、 下列屬于仲裁時(shí)效中斷的情形有（ ?。?BR> A．一方當(dāng)事人提出協(xié)商要求后，另一方當(dāng)事人不同意協(xié)商或者在5日內(nèi)不作出回應(yīng)的
B．在約定的協(xié)商期限內(nèi)，一方或者雙方當(dāng)事人不同意繼續(xù)協(xié)商的
C．在約定的協(xié)商期限內(nèi)未達(dá)成一致的
D．達(dá)成和解協(xié)議后，一方或者雙方當(dāng)事人在約定的期限內(nèi)不履行和解協(xié)議的
E．一方當(dāng)事人提出調(diào)解申請(qǐng)后，另一方當(dāng)事人不同意調(diào)解的
102、 確定工作崗位評(píng)價(jià)要素和指標(biāo)的基本原則包括（ ?。?BR> A．少而精原則
B．綜合性原則
C．可比性原則
D．重要性原則
E．界限清晰便于測(cè)量的原則
103、 心理測(cè)驗(yàn)類(lèi)型中，按測(cè)驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域可分為（ ?。?BR> A．教育測(cè)驗(yàn)
B．人格測(cè)驗(yàn)
C．能力測(cè)驗(yàn)
D．職業(yè)測(cè)驗(yàn)
E．臨床測(cè)驗(yàn)
104、 下列關(guān)于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力制衡原則的描述正確的是（ ?。?BR> A．任何一級(jí)組織只能有一個(gè)人負(fù)責(zé)
B．無(wú)論對(duì)哪一項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)上級(jí)主管的命令
C．權(quán)力的運(yùn)用必須受到監(jiān)督
D．下級(jí)組織只接受一個(gè)上級(jí)組織的命令和指揮
E．上級(jí)不能越級(jí)指揮下級(jí)，應(yīng)維護(hù)下級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
105、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)運(yùn)作的主體是（ ）
A．企業(yè)
B．供給者
C．個(gè)人
D．需求者
E．政府
106、 勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（ ）
A．主體
B．內(nèi)容
C．資格
D．客體
E．企業(yè)
107、 勞動(dòng)定額定期修訂的步驟包括（ ）
A．準(zhǔn)備階段
B．修訂階段
C．審查平衡和總結(jié)階段
D．調(diào)查階段
E．分析階段
108、 關(guān)于預(yù)測(cè)效度，下列說(shuō)法正確的有（ ）
A．多用于知識(shí)測(cè)試
B．不適用于能力測(cè)試
C．是考察選拔方法是否有效的常用指標(biāo)
D．用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)行為有效性的程度
E．能真正測(cè)出想測(cè)的內(nèi)容的程度
109、 在崗位評(píng)價(jià)中，對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以采用（ ?。?biāo)準(zhǔn)。
A．綜合計(jì)分
B．單一計(jì)分
C．計(jì)分
D．多種綜合計(jì)分
E．復(fù)合計(jì)分
110、 在工作崗位分析的程序中，準(zhǔn)備階段的具體任務(wù)有（ ）
A．崗位整合
B．了解情況
C．建立聯(lián)系
D．設(shè)計(jì)崗位調(diào)查方案
E．規(guī)定調(diào)查的范圍、對(duì)象和方法
111、 參加招聘會(huì)前，關(guān)于招聘人員的準(zhǔn)備說(shuō)法正確的有（ ）
A．招聘人員的服裝服飾要整潔大方
B．現(xiàn)場(chǎng)要有用人部門(mén)的人員
C．所有人在回答問(wèn)題時(shí)要口徑一致
D．現(xiàn)場(chǎng)好有人力資源部的人員
E．對(duì)求職者可能問(wèn)到的問(wèn)題對(duì)答如流
112、 目前西方管理理論中出現(xiàn)的人性假設(shè)學(xué)說(shuō)主要有（ ）
A．經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B．社會(huì)人假設(shè)
C．管理人假設(shè)
D．復(fù)雜人假設(shè)
E．自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
113、 培訓(xùn)過(guò)程中，教學(xué)方案的制訂程序包括（ ）
A．確定教學(xué)目的
B．確定教學(xué)名稱(chēng)
C．檢查培訓(xùn)內(nèi)容
D．確定教學(xué)方法
E．選定教學(xué)工具
114、 工作崗位定員主要根據(jù)（ ?。┑纫蛩貋?lái)確定定員人數(shù)。
A．工作量
B．工作任務(wù)
C．崗位區(qū)域
D．工作效率
E．實(shí)行兼職作業(yè)的可能性
115、 下列關(guān)于直接指標(biāo)法的特點(diǎn)描述不正確的是（ ?。?BR> A．簡(jiǎn)單易行
B．直接反映員工的工作內(nèi)容，結(jié)果易于觀(guān)測(cè)
C．需要加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理
D．適用于從事科研工作的專(zhuān)家
E．節(jié)省管理成本
116、 一般來(lái)說(shuō)，績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括（ ?。?BR> A．工作方式績(jī)效考評(píng)
B．績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)
C．績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)
D．員工績(jī)效考評(píng)設(shè)計(jì)
E．車(chē)間績(jī)效考評(píng)