幼兒園大班美術教案：水果羹

【活動目標】
    1.知道水果的名稱、顏色，敢于大膽的表述；
    2.嘗試混合運用蠟筆，初步感知色彩的組合與變化美。
    【活動準備】
    1.水果羹圖片；
    2.蠟筆、紙。
    【活動過程】
    1.觀看圖片，引發(fā)興趣；
    讓幼兒知道什么是水果羹；
    2.教師示范，充分感知；
    出示范例，引導幼兒觀察作品；
    教師做“水果羹”介紹材料；
    教師操作；
    3.幼兒操作，大膽表現(xiàn)；
    幫助幼兒選擇水果，幼兒自由選擇，教師指導；
    4.分享交流，感知色彩；
    請幼兒相互交流水果羹中水果的名稱；
    欣賞“水果羹”作品中的色彩美。
    活動評析：
    在活動中，實習老師對活動的駕馭能力很強。使每個孩子在老師的示范引導下能夠獨立思考，創(chuàng)作出自己富有個性的作品，老師的教具準備充分，示范畫也很美，幼兒利用各種蠟筆創(chuàng)作出的作品效果也很好。本次活動老師利用“猜猜水果的顏色”來導入，使每個幼兒都知道的水果的顏色，然后出示PPT要幼兒了解什么是水果羹，應該怎樣畫出漸變的顏色等一些知識的教學；接著在繪畫的環(huán)節(jié)，大部分幼兒能夠大膽的畫出水果的線條，進行添畫，只是孩子平時積累的這方面素材（顏色的漸變）比較少，添畫時大部分都受老師范畫的影響，幾乎跟老師都差不多，如果活動剛開始老師能多出示幾張不同風格的作品，孩子的思路可能會被打開，想象力會更豐富。