隨著考試步伐的逼近，越來越多的人開始放棄言語，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)量關(guān)系、資料分析抑或判斷推理，在人們的潛意識里認為言語會就是會，不會就是不會。在做題的過程中我們似乎沒有什么技巧可言，更多的是一種習慣。其實不然，言語是有規(guī)律可循，言語更是有技巧的。那么讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起學習如何快速做選詞填空。
方法一 語素聯(lián)想法
詞素聯(lián)想法，就是通過區(qū)分不同詞素來辨析選用同義詞的方法。許多同義詞都含有不同的詞素，而詞義的差別正是由這個不同詞素造成的，在辨析同義詞時，要善于抓住這個因素
例.①金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和________過程中，人的作用始終是第一位的。
②張宇同學的解題思路既新穎又________，他提出了一個新的思考角度。這種創(chuàng)新精神值得我們學習。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.增值 簡潔 B.增值 簡捷
C.增殖 簡捷 D.增殖 簡便
【答案】C。解析：“增值”中的“值”指的是價值;“增殖”中的“殖”是繁殖。①句中“資本”自身的價值并不會增加，而是在轉(zhuǎn)換過程中產(chǎn)生了新的價值。由此可知，應(yīng)選“增殖”，排除A、B兩項。再看②句，“簡潔”中的“潔”指的是潔白、干凈?！昂喗荨敝械摹敖荨敝缚旖?，常用于形容算法，符合句意，且本身含有“簡便”之意。故本題正確答案為C。
方法二 理性義辨析法
理性義辨析法，就是根據(jù)詞義來辨析選用詞語的方法。而對于理性義的辨析我們更多的是從含義側(cè)重、語意輕重、固定搭配等方面作為們辨析詞語的切入點。
例.①傳統(tǒng)的學習方式，以接受性學習為主?！敖邮堋钡谋锥瞬谎远?但也不能________其對于研究性學習的重大作用。
②為了迅速提高同學們口語水平，王老師為大家一次一次地示范朗讀，一個一個地________發(fā)音。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.忽略 矯正 B.忽略 校正
C.忽視 校正 D.忽視 矯正
【答案】D。解析：“忽略”側(cè)重指沒有注意到;“忽視”側(cè)重于不重視。由“‘接受’的弊端不言而喻;但也不能……重大作用”可知，第一空填入“忽視”更符合句意?！靶Ｕ敝感τ喺?“矯正”指改正、糾正。故“矯正”更符合句意，且“矯正發(fā)音”為固定搭配。本題答案為D。
方法三：感情色彩辨析法
感情色彩辨析法就是根據(jù)詞語的不同感情色彩來辨析同義詞的方法。感情色彩，即詞義是褒義、貶義，還是中性。賦予詞語什么樣的感情色彩，跟人們的道德觀念有關(guān)，道德觀念變了，詞的感情色彩也隨之變化。一個詞帶不帶感情色彩，取決于一定的語言環(huán)境。
例.亞洲金融危機的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國在協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策、共________危機方面的蒼白無力。一種流行的觀點認為，正是由于亞洲各國存在著經(jīng)濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強有力的________力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。因此，地區(qū)合作________和大量的雙邊援助是十分必要的。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.防御 整治 勾通 B.防御 整合 溝通
C.抵御 整合 勾通 D.抵御 整治 溝通
【答案】B。解析：第三空中，“勾通”意為暗中串通，含貶義;“溝通”指人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達到一致和感情的通暢，為中性詞。根據(jù)感情色彩排除A、C。第二空中，“整治”意為整頓治理;“整合”指將零散的要素組合在一起，并最終形成有價值有效率的一個整體的活動。由“差異性、多樣性和文化的多元性”可知，第二空應(yīng)選“整合”。且第一空中，危機的爆發(fā)暴露的應(yīng)該是事前的“防御”不力，而非事后的“抵御”不足。本題答案為B。