事業(yè)單位招聘考試行政職業(yè)能力測驗的考查內(nèi)容
事業(yè)單位公開招聘考試是針對應聘事業(yè)單位人員進行的資格考試，目的是為實現(xiàn)人事管理的科學化、制度化和規(guī)范化，提高工作人員的素質(zhì)，考試的形式基本是各單位自行組織考試，題型不拘一格，因此，對于應試者來說，只有了解了試題類型才能有針對性地開展復習。從近幾年行政職業(yè)能力測驗的考試題型來看，與公務(wù)員考試題型大致相同，見如下架構(gòu)：
模塊名稱 |
各模塊的具體考核內(nèi)容 | |||||
言語理解與表達 |
片段閱讀 |
選詞填空 |
歧義句判斷 |
病句判斷 |
文章閱讀 |
長句理解 |
數(shù)量關(guān)系 |
數(shù)字推理 |
數(shù)學運算 |
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判斷推理 |
圖形推理 |
邏輯判斷/演繹推理 |
定義判斷 |
類比推理 |
事件排序 |
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常識判斷 |
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資料分析 |
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事業(yè)單位招聘考試中行政職業(yè)能力測驗試題的難度不及公務(wù)員考試，考查的大都是基本知識，試題的范圍廣、靈活性大，具有良好的穩(wěn)定性和測試功能。行政職業(yè)能力測驗主要考查報考者從事公職的必備潛能，是對報考者綜合能力的檢驗，主要通過以上5個部分進行測試，下面就對這幾部分做一簡單介紹：
1．言語理解與表達
言語理解與表達是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分，著重考查報考者對文字材料的理解、分析、運用能力。考查的試題類型主要包括：片段閱讀、選詞填空、語句表達、文章閱讀，長句理解。片段閱讀是地方考試的必考題型，主要特征是給定一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求從選項中選出一個來完成，通常10～20道題。選詞填空是常考題型，主要考查近義詞、關(guān)聯(lián)詞和成語辨析，題量在10～20道左右，語句表達主要包括歧義句、病句，主要考查對語言的把握和運用能力，數(shù)量在5～10道題。文章閱讀是一種閱讀量比較大的題型，出題的角度多樣，每個文章通常設(shè)置3～5個問題。長句理解是江蘇等地方曾出現(xiàn)的題型，主要考查考生對長句所表達的真實意思的理解、否定詞的運用，此類題在其他地方考試出現(xiàn)得較少。
2．數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系主要考查考生的數(shù)學計算、判斷和推理能力。主要包括數(shù)字推理和數(shù)學運算兩種題型。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍，甚至大多數(shù)是小學或初中水平，題量上比較穩(wěn)定，數(shù)字推理大約5～10道題，其中可能包括運用加、減、乘、除的少量計算，但是主要突出技巧性、邏輯性。數(shù)學運算10～20道題，以應用題為主，也包括少量的純數(shù)字計算題、幾何問題等，這類題大多與生活相關(guān)，具有很強的實踐性和應用性。
3．判斷推理
判斷推理題是一種囊括了眾多題型的一大類題，主要考查邏輯推理能力，?？碱}型主要包括：圖形推理、邏輯判斷（演繹推理）、定義判斷、類比推理、事件排序等。圖形推理包括圖形對比推理、類比推理、坐標題、折疊題、拼圖題等多種題型，是一類靈活性很大的題型，在行政職業(yè)能力測驗中通常考查兩三種類型、題量大約5～10題。定義判斷的特征是給定一個名詞及其釋義，要求考生從選項中選出一個與題干相符或相違背的，這種題的難度不大，主要是找準題干中的關(guān)鍵詞，題量在5～10個左右。邏輯判斷（演繹推理）是一類比較難的試題，主要考查邏輯思維能力，是對邏輯學知識的應用，具有一定的專業(yè)性，題量大致在10～20道。類比推理和事件排序在判斷推理中是最簡單的一類題，類比推理是考查事物的共性和個性，或者具有某些相似的情況，運用邏輯學基本知識和綜合生活常識很容易作答，事件排序是給定一個事件的幾個關(guān)鍵點，要求考生按照事件發(fā)生的前后關(guān)系，將錯亂的關(guān)鍵點重新排序以符合事物發(fā)展的正常順序，難度不高，這兩種題的題量一般都為5～10道題。
4．常識判斷
常識判斷主要考查日常生活知識，其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等多方面內(nèi)容，此類試題取材廣泛，從古至今、從宇宙到人類、從自然知識到社會知識無所不包。試題難度不大，但是題量較大，一般在20～40道題。
5．資料分析
資料分析主要考查考生對文字資料、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行分析、推理的能力，也是對未來在工作中的大量統(tǒng)計資料和圖表能否處理得當?shù)木C合考查，要求考生具備敏銳的觀察力、準確的運算能力和圖表分析能力，從最近幾年的考試來看，事業(yè)單位招聘的試題難度不大，計算量小，大多可以直接從題干中找到答案，題量也比較穩(wěn)定，一般在15～20道題。
事業(yè)單位招聘考試行政職業(yè)能力測驗的考核要求
由于行政職業(yè)能力是從事公務(wù)的工作人員應具備的基本能力要求，這種要求不是針對從事領(lǐng)導工作人員的要求，而是對一般工作人員的基本要求，從行政職業(yè)能力測驗所考查的內(nèi)容來看，從事行政工作的人員應具備以下素質(zhì)和能力：
第一，良好的政治素質(zhì)。不同歷史時期對國家工作人員的要求有所不同，但是本質(zhì)是一樣的，即忠于自己的國家，忠于自己的事業(yè)，忠于為人民服務(wù)。作為一名社會主義國家的工作人員，更應該具有高于一般工作人員的政治素質(zhì)。首先，應該具有堅定正確的政治方向。在現(xiàn)階段，就是努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，培養(yǎng)對黨和國家事業(yè)的高度責任感和使命感;其次，具有全心全意為人民服務(wù)的思想境界，公務(wù)員是國家公仆，必須樹立為人民服務(wù)的意識，維護群眾利益，自覺執(zhí)行黨和國家的方針、政策、路線，通過自身行為體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨;再次，應該具有廉潔奉公的政治道德，從事公務(wù)工作，就要堅守廉潔的品行，承擔自己的道德責任和義務(wù)，樹立正氣和威嚴。
第二，解決各種矛盾的能力。作為一名國家公務(wù)人員，在日常的工作生活中，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和矛盾，如果面對困難和矛盾無從下手，無法解決，那就不能勝任這繁重的工作。所以，只有掌握了知識，學會了本領(lǐng)，具備了能力，才能適應崗位的要求。必須學會運用科學的方法解決問題，如矛盾分析的方法、普遍聯(lián)系的方法、辯證的方法，還包括理論聯(lián)系實際的方法等。作為一名國家工作人員具有處理問題的能力是從事該工作的基本要求。
第三，一定的管理能力和寫作水平。管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了實現(xiàn)特定的目標，動員和運用有效資源而進行的計劃、組織、領(lǐng)導和控制的過程。作為國家行政人員，本身就需要具有較強的管理能力，包括對人和事的管理，對人的管理是為了使集體更加團結(jié)，對事的管理是為了工作更加有效，承擔的工作越繁重，管理的能力越重要，科學管理是提高效率的重要基礎(chǔ)。寫作能力主要是指對所從事的工作不但應具備口頭表達能力，還應該學會文字表達能力，學會用書面的形式把學習工作的情況和思想收獲進行系統(tǒng)地歸納和綜合，這樣才能提高自己的精神收獲，才能發(fā)揮公文寫作的工具性作用。所以管理能力和寫作水平是國家公務(wù)人員應具備的基本能力。
第四，綜合知識和較強的思維能力。從事國家公務(wù)工作，具備單一的知識和能力是很難適應的，因為有時面臨的任務(wù)是十分復雜和多樣的，需要綜合運用多種學科的知識，如撰寫公文，首先應懂得公文寫作的知識，同時要了解本單位的業(yè)務(wù)和職能，還要掌握上級的文件精神和公文的運轉(zhuǎn)流程等，所以沒有綜合的知識和能力是不能適應這種工作的。處理事物的能力、掌握管理的能力和提高寫作水平，說到底，是一個人的思維能力。思維是對客觀事物間接的、概括的反映，它反映的是事物客觀共同的、本質(zhì)的特征和內(nèi)在聯(lián)系，較高的思維能力必須是一個科學的思維過程，表現(xiàn)為正確的分析、綜合、比較、抽象、概括和歸納。其中的每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著思維的科學性，認識事物不能從思維上解決方法問題，任何的能力都不能在效率上有所體現(xiàn)，所以，思維問題，反映了國家工作人員觀察事物的能力和抓住事物本質(zhì)的能力，只有具備了這種能力，才能真正適應國家公務(wù)工作。