【活動目標】
1、嘗試四角片的多種玩法,發(fā)展身體動作的協(xié)調性、敏捷性。
2、體驗和同伴游戲的快樂。
【活動準備】
幼兒每人一個四角片《郊游》音樂
【活動過程】
一、熱身運動(價值分析:調動身心,準備進行活動。)
1、天氣真不錯呀!我們一起去“田野”里走走吧!
2、音樂《郊游》
過渡語:剛才我們把四角片擺成的田野了,走走跳跳真開心呀!你還可和四角片怎么玩呢?請你選一個四角片去試試吧。
二、玩四角片(價值:探索四角片的不同玩法,發(fā)展身體動作的協(xié)調性、敏捷性。)
(一)自由探索
1、幼兒自由嘗試四角片的多種玩法。
2、教師指導,集體分享。
過渡語:原來四角片有這么多有趣的玩法,你們太棒了!給自己鼓鼓掌吧!
(二)船兒劃劃
1、自由嘗試劃雙人船
觀察指導要點:幼兒積極嘗試劃雙人船的各種方法。
2、雙人船比賽
觀察指導要點:快速劃船,兩船不能分開。
三、放松活動:
搖啊搖,搖到外婆橋。(價值分析:讓運動中的身體逐漸地放松下來。)
1、嘗試四角片的多種玩法,發(fā)展身體動作的協(xié)調性、敏捷性。
2、體驗和同伴游戲的快樂。
【活動準備】
幼兒每人一個四角片《郊游》音樂
【活動過程】
一、熱身運動(價值分析:調動身心,準備進行活動。)
1、天氣真不錯呀!我們一起去“田野”里走走吧!
2、音樂《郊游》
過渡語:剛才我們把四角片擺成的田野了,走走跳跳真開心呀!你還可和四角片怎么玩呢?請你選一個四角片去試試吧。
二、玩四角片(價值:探索四角片的不同玩法,發(fā)展身體動作的協(xié)調性、敏捷性。)
(一)自由探索
1、幼兒自由嘗試四角片的多種玩法。
2、教師指導,集體分享。
過渡語:原來四角片有這么多有趣的玩法,你們太棒了!給自己鼓鼓掌吧!
(二)船兒劃劃
1、自由嘗試劃雙人船
觀察指導要點:幼兒積極嘗試劃雙人船的各種方法。
2、雙人船比賽
觀察指導要點:快速劃船,兩船不能分開。
三、放松活動:
搖啊搖,搖到外婆橋。(價值分析:讓運動中的身體逐漸地放松下來。)