一、bǎo(√) cì(√) wèi(√) xiè(√) cāo(√)
二、(五)顏(六)色 叫(苦)連(天) 女媧(補)(天)
三、1.響 2.想 3.拔 4.美麗 5.美好
四、1.我們的語文老師是劉老師。
2.教室被小明打掃得十分干凈。
3.扇子像銀杏葉。
五、①貧 暖 溫飽
②真情 助人為樂
③輕易折 難折斷
④一花獨放不是春
⑤(十)月(一)日
六、①三句話 滑雪 打雪仗 堆雪人 看景 寫詩 畫畫 拍照留影 ②冬 ③略
七、略
【拓展閱讀】小學(xué)二年級語文綜合練習(xí)題
一、我會拼，相信你能準確地寫出來。(10分)
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。(8分)
飄( ) 已( ) 晴( ) 州( )
漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )
三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。(9分)
只_____( ) 皮_____( ) 長_____( )
青_____( ) 見____( ) 苗_____( )
四、把下列詞語補充完整。(12分)
秀麗( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目
瓜果( )( ) ( )( )連天 五( )六( )
五、照樣子，寫一寫。(10分)
例: 一塊塊(石頭) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。(4分)
貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。(8分)
練鴿子機靈的湖水
彈鋼琴 美麗的寫字
學(xué)書法清澈的小鳥
喂電腦認真的景色
八、照樣子，改寫句子。(6分)
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。(6分)
動物 我們保護要
—————————————————————————————
立刻 海洋了北京歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號。(4分)
1、小明今天怎么沒來上學(xué)
2、父親又說聽鳥要唱歌了
十一、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。(10分)
有，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續(xù)用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果?！?BR> 1、短文有()句話。
2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
fèi jiù
浪費—()舊—( )
3、爸爸講了( )次教育我的話。
4、請用“ ”畫出爸爸第教育我的話。
5、用“_____”畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習(xí)作。(7分)
同學(xué)們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什么?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
二、(五)顏(六)色 叫(苦)連(天) 女媧(補)(天)
三、1.響 2.想 3.拔 4.美麗 5.美好
四、1.我們的語文老師是劉老師。
2.教室被小明打掃得十分干凈。
3.扇子像銀杏葉。
五、①貧 暖 溫飽
②真情 助人為樂
③輕易折 難折斷
④一花獨放不是春
⑤(十)月(一)日
六、①三句話 滑雪 打雪仗 堆雪人 看景 寫詩 畫畫 拍照留影 ②冬 ③略
七、略
【拓展閱讀】小學(xué)二年級語文綜合練習(xí)題
一、我會拼，相信你能準確地寫出來。(10分)
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。(8分)
飄( ) 已( ) 晴( ) 州( )
漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )
三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。(9分)
只_____( ) 皮_____( ) 長_____( )
青_____( ) 見____( ) 苗_____( )
四、把下列詞語補充完整。(12分)
秀麗( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目
瓜果( )( ) ( )( )連天 五( )六( )
五、照樣子，寫一寫。(10分)
例: 一塊塊(石頭) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。(4分)
貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。(8分)
練鴿子機靈的湖水
彈鋼琴 美麗的寫字
學(xué)書法清澈的小鳥
喂電腦認真的景色
八、照樣子，改寫句子。(6分)
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。(6分)
動物 我們保護要
—————————————————————————————
立刻 海洋了北京歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號。(4分)
1、小明今天怎么沒來上學(xué)
2、父親又說聽鳥要唱歌了
十一、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。(10分)
有，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續(xù)用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果?！?BR> 1、短文有()句話。
2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
fèi jiù
浪費—()舊—( )
3、爸爸講了( )次教育我的話。
4、請用“ ”畫出爸爸第教育我的話。
5、用“_____”畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習(xí)作。(7分)
同學(xué)們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什么?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。