初中記敘文:我的一堂語文課

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我的一堂語文課
    上課鈴響了,大家都不約而同地從書桌下抽出語文書,先是一片寂靜,然后,話語聲越發(fā)雜亂了?!袄蠋焷砹?!”坐在靠門邊的同學(xué)大喊一聲,教室里驟然鴉雀無聲。
    老師進來了,可奇怪的是她并沒有帶教科書,反而脖子上掛了一個哨子。我們按照她的指令到走廊上排隊到了操場上。幸好,今天的太陽沒有很大,清風一陣陣地吹動著白云。我們都不自覺地分成了男女兩隊,好朋友都團在了一起。嘟!哨子吹響了,老師的聲音開始在這大操場上回蕩:“今天呢,大家就玩一個考團結(jié)意識和頑強意志的游戲?!崩蠋熛茸叩侥猩沁叄覀兌继街^,先是一個同學(xué)將膝蓋彎了彎,后面的同學(xué)便也“坐”在自己后面的同學(xué)的腿上,互相都搭著肩,還時不時地喊著讓前面的同學(xué)不要真坐。老師然后走過來,老師把我們女生分成了兩隊,老師教我們先膝蓋彎著,我們都低著頭看著別人輕輕地坐在自己的腿上,也往后看,很小心地坐在別人的腿上。可剛等架勢弄好,就有同學(xué)撐不住了,她先是緊緊抓著前面的同學(xué)的衣服,苦笑道:“小心點!說不定下一秒我的膝蓋就支撐不住了!你要減肥?。≈厮懒?!”真的,下一秒她就真地將膝蓋立直,可是前面的同學(xué)沒有收到預(yù)警,就一*地坐在了草地上,接著大家就像多米諾骨牌全往后倒了。在另一邊的男同學(xué)可笑嗨了,說我們的體質(zhì)不行,那可真沒錯,平時操場上一眼望去都是卷著袖子的男生。
    我們互相扶持著站了起來,重新擺好了陣勢。老師吹了口哨,大家都深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地坐在別人的腿上,自己的腿也緊繃著,就像如果放松了,就會墜下翻滾巖漿。兩分鐘過去了,我們這隊還零零散散地漂浮著幾句話;三分鐘過去了,操場上寂靜了,我看見大家已經(jīng)咬著牙了;四分鐘過去了,我后面的同學(xué)在我耳后在說自己不行了,我們又都互相鼓勵道一定要堅持,贏給那些男生看;四分半過去了,我的腿酸了,我們彼此看著彼此,心里都在說我們一定要堅持到底線;四分五十秒過去了,有一個同學(xué)真堅持不住了,坐了下去,但我們卻還想堅持著,我們把圓圈縮小,可很快,氣勢一下就減弱了,我們都坐了下去。大家都累壞了,都在錘著自己的腿。
    “好的成績是男生的這一隊!”老師吹響哨子,宣布道,“大家都表現(xiàn)不錯,團隊意識和堅強的意志在這堂語文課都體現(xiàn)出來了!有時候,勝利真的不重要,重要的是我們是不是領(lǐng)悟到了這一考驗中它所蘊含的真理。你們下次還比不比啊!”
    “比?。‘斎槐攘?!”大家都在嘶聲力竭地喊著,特別是女生。