保護(hù)生態(tài)資源從我做起
地球母親是美麗的，地球母親是無私的，她為我們慷慨的提供資源。但是我們也要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。作為一位小學(xué)生我們從小事做起，一點(diǎn)一滴就會出現(xiàn)我們無法想象的事情。
在校園中，我們經(jīng)常會看到這樣的事情。比如，我們再走進(jìn)校園的時候我們把早餐的面包紙隨手扔在了地上，我們又把奶茶的空瓶扔在了地上，我們又把糖紙扔在了地上，我們又把學(xué)校草叢里花的家里摘出來，放到你的手里又從你的手里扔到地上，我們又把.......想一想，要是沒有保潔員和高年級的天天打掃和提醒我們的校園會變成什么樣子呢？要是沒有保潔員的細(xì)心分類，我們又浪費(fèi)了多少資源。
在教室里我們又經(jīng)常看到，為了一張干凈的紙片不在自己的腳邊，爭個 不休。又因?yàn)橘I的練習(xí)本的圖案不好看，跟不上潮流，只用了幾頁就扔到了垃圾桶里。又因?yàn)樽约旱氖稚嫌辛虽摴P水一下子就撕了很多紙來擦手，自己出門不拿水，買飲料，這也是不保護(hù)自然資源的行為。
在學(xué)校廁所里我們又經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)為了玩“打水仗’的游戲把廁所變成了自己的水上樂園。就是為了‘打水仗’就不關(guān)水龍頭，只能開著不能關(guān)。就是這樣好多好多干凈的水流向臟臟的下水道。他們雙手捧著水向?qū)Ψ饺鋈?，有的時候還會撒到地上，走到上面還會把自己和他人滑倒。
雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點(diǎn)呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。我們每人的小破壞 就會有多少資源漸漸的消失大家有知道嗎？
告訴大家吧！我們的地球母親的身體一天比一天虛弱了，我們要把地球母親的病治好就要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生的我們只要從我們的身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，或提醒一些不保護(hù)環(huán)境的人們保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源。如果我們這樣做就會喚起一片又一片的森林（木資源），一噸又一噸的水資源沒有被浪費(fèi)掉。
我們一起來保護(hù)自己的地球媽媽 。讓地球媽媽不在垂危。 是美麗的，地球母親是無私的，她為我們慷慨的提供資源。但是我們也要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。作為一位小學(xué)生我們從小事做起，一點(diǎn)一滴就會出現(xiàn)我們無法想象的事情。
在校園中，我們經(jīng)常會看到這樣的事情。比如，我們再走進(jìn)校園的時候我們把早餐的面包紙隨手扔在了地上，我們又把奶茶的空瓶扔在了地上，我們又把糖紙扔在了地上，我們又把學(xué)校草叢里花的家里摘出來，放到你的手里又從你的手里扔到地上，我們又把.......想一想，要是沒有保潔員和高年級的天天打掃和提醒我們的校園會變成什么樣子呢？要是沒有保潔員的細(xì)心分類，我們又浪費(fèi)了多少資源。
在教室里我們又經(jīng)?？吹剑瑸榱艘粡埜蓛舻募埰辉谧约旱哪_邊，爭個 不休。又因?yàn)橘I的練習(xí)本的圖案不好看，跟不上潮流，只用了幾頁就扔到了垃圾桶里。又因?yàn)樽约旱氖稚嫌辛虽摴P水一下子就撕了很多紙來擦手，自己出門不拿水，買飲料，這也是不保護(hù)自然資源的行為。
在學(xué)校廁所里我們又經(jīng)常看到，有的同學(xué)為了玩“打水仗’的游戲把廁所變成了自己的水上樂園。就是為了‘打水仗’就不關(guān)水龍頭，只能開著不能關(guān)。就是這樣好多好多干凈的水流向臟臟的下水道。他們雙手捧著水向?qū)Ψ饺鋈?，有的時候還會撒到地上，走到上面還會把自己和他人滑倒。
雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點(diǎn)呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。我們每人的小破壞 就會有多少資源漸漸的消失大家有知道嗎？
告訴大家吧！我們的地球母親的身體一天比一天虛弱了，我們要把地球母親的病治好就要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生的我們只要從我們的身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，或提醒一些不保護(hù)環(huán)境的人們保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源。如果我們這樣做就會喚起一片又一片的森林（木資源），一噸又一噸的水資源沒有被浪費(fèi)掉。
我們一起來保護(hù)自己的地球媽媽 。讓地球媽媽不在垂危。
地球母親是美麗的，地球母親是無私的，她為我們慷慨的提供資源。但是我們也要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。作為一位小學(xué)生我們從小事做起，一點(diǎn)一滴就會出現(xiàn)我們無法想象的事情。
在校園中，我們經(jīng)常會看到這樣的事情。比如，我們再走進(jìn)校園的時候我們把早餐的面包紙隨手扔在了地上，我們又把奶茶的空瓶扔在了地上，我們又把糖紙扔在了地上，我們又把學(xué)校草叢里花的家里摘出來，放到你的手里又從你的手里扔到地上，我們又把.......想一想，要是沒有保潔員和高年級的天天打掃和提醒我們的校園會變成什么樣子呢？要是沒有保潔員的細(xì)心分類，我們又浪費(fèi)了多少資源。
在教室里我們又經(jīng)常看到，為了一張干凈的紙片不在自己的腳邊，爭個 不休。又因?yàn)橘I的練習(xí)本的圖案不好看，跟不上潮流，只用了幾頁就扔到了垃圾桶里。又因?yàn)樽约旱氖稚嫌辛虽摴P水一下子就撕了很多紙來擦手，自己出門不拿水，買飲料，這也是不保護(hù)自然資源的行為。
在學(xué)校廁所里我們又經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)為了玩“打水仗’的游戲把廁所變成了自己的水上樂園。就是為了‘打水仗’就不關(guān)水龍頭，只能開著不能關(guān)。就是這樣好多好多干凈的水流向臟臟的下水道。他們雙手捧著水向?qū)Ψ饺鋈?，有的時候還會撒到地上，走到上面還會把自己和他人滑倒。
雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點(diǎn)呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。我們每人的小破壞 就會有多少資源漸漸的消失大家有知道嗎？
告訴大家吧！我們的地球母親的身體一天比一天虛弱了，我們要把地球母親的病治好就要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生的我們只要從我們的身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，或提醒一些不保護(hù)環(huán)境的人們保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源。如果我們這樣做就會喚起一片又一片的森林（木資源），一噸又一噸的水資源沒有被浪費(fèi)掉。
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在校園中，我們經(jīng)常會看到這樣的事情。比如，我們再走進(jìn)校園的時候我們把早餐的面包紙隨手扔在了地上，我們又把奶茶的空瓶扔在了地上，我們又把糖紙扔在了地上，我們又把學(xué)校草叢里花的家里摘出來，放到你的手里又從你的手里扔到地上，我們又把.......想一想，要是沒有保潔員和高年級的天天打掃和提醒我們的校園會變成什么樣子呢？要是沒有保潔員的細(xì)心分類，我們又浪費(fèi)了多少資源。
在教室里我們又經(jīng)?？吹剑瑸榱艘粡埜蓛舻募埰辉谧约旱哪_邊，爭個 不休。又因?yàn)橘I的練習(xí)本的圖案不好看，跟不上潮流，只用了幾頁就扔到了垃圾桶里。又因?yàn)樽约旱氖稚嫌辛虽摴P水一下子就撕了很多紙來擦手，自己出門不拿水，買飲料，這也是不保護(hù)自然資源的行為。
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雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點(diǎn)呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。我們每人的小破壞 就會有多少資源漸漸的消失大家有知道嗎？
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我們一起來保護(hù)自己的地球媽媽 。讓地球媽媽不在垂危。