染色游戲
課題：染色游戲課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、初步了解扎染的基本知識(shí)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的精美。
2、掌握基本的折紙、染色的方法，用染好的紙做手工或裝飾物品。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意折紙、染色，感受色彩之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 重點(diǎn)：能運(yùn)用創(chuàng)意折紙進(jìn)行染色，并用染好的紙做手工活裝飾物品。
難點(diǎn)：能運(yùn)用多種折疊方法進(jìn)行浸染練習(xí)，并將染好的紙做有創(chuàng)意的手工。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：容易吸水的紙張、水粉顏料工具、廢報(bào)紙等。
學(xué)習(xí)過程：
一、組織學(xué)習(xí)
二、講授新課
1、導(dǎo)入新課：欣賞扎染作品實(shí)物，激發(fā)學(xué)生好奇心和興趣。
2、啟發(fā)、拓展思路：教師示范染色作品制作的基本流程：
（1）首先調(diào)色
（2）然后折紙
（3）接著染色
（4）后打開
（5）獲得染色作品
3、探究紙張的創(chuàng)意折疊方法：
（1）出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。
（2）學(xué)生嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時(shí)間）
4、教師挑出學(xué)生有創(chuàng)意的折紙，請(qǐng)學(xué)生介紹自己的折法（可讓學(xué)生上臺(tái)演示）對(duì)能力較高的班級(jí)，可以根據(jù)折法出示相應(yīng)的染色作品，分析色彩搭配的規(guī)律。
5、欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路。
6、學(xué)生動(dòng)手嘗試。
7、創(chuàng)意制作：
（1）了解窗花、花朵、剪紙蝴蝶的制作方法。
（2）學(xué)生嘗試運(yùn)用染色作品進(jìn)行二次創(chuàng)作。三、老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造出新的方法。
四、組織學(xué)生布置創(chuàng)作的主題，進(jìn)行作品展示與評(píng)析
五、小結(jié)：
課題：染色游戲課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、初步了解扎染的基本知識(shí)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的精美。
2、掌握基本的折紙、染色的方法，用染好的紙做手工或裝飾物品。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意折紙、染色，感受色彩之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 重點(diǎn)：能運(yùn)用創(chuàng)意折紙進(jìn)行染色，并用染好的紙做手工活裝飾物品。
難點(diǎn)：能運(yùn)用多種折疊方法進(jìn)行浸染練習(xí)，并將染好的紙做有創(chuàng)意的手工。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：容易吸水的紙張、水粉顏料工具、廢報(bào)紙等。
學(xué)習(xí)過程：
一、組織學(xué)習(xí)
二、講授新課
1、導(dǎo)入新課：欣賞扎染作品實(shí)物，激發(fā)學(xué)生好奇心和興趣。
2、啟發(fā)、拓展思路：教師示范染色作品制作的基本流程：
（1）首先調(diào)色
（2）然后折紙
（3）接著染色
（4）后打開
（5）獲得染色作品
3、探究紙張的創(chuàng)意折疊方法：
（1）出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。
（2）學(xué)生嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時(shí)間）
4、教師挑出學(xué)生有創(chuàng)意的折紙，請(qǐng)學(xué)生介紹自己的折法（可讓學(xué)生上臺(tái)演示）對(duì)能力較高的班級(jí)，可以根據(jù)折法出示相應(yīng)的染色作品，分析色彩搭配的規(guī)律。
5、欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路。
6、學(xué)生動(dòng)手嘗試。
7、創(chuàng)意制作：
（1）了解窗花、花朵、剪紙蝴蝶的制作方法。
（2）學(xué)生嘗試運(yùn)用染色作品進(jìn)行二次創(chuàng)作。三、老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造出新的方法。
四、組織學(xué)生布置創(chuàng)作的主題，進(jìn)行作品展示與評(píng)析
五、小結(jié)：