一、積累與運(yùn)用(28分)
1.①溢 ②yì ③簇 ④xié。每空0.5分，共2分。2.B(2分)
3.①這幅圖案是一個圓形的鐘表，上面由表盤、刻度、指針組成。12個刻度處分別畫著12種珍稀動物，中間指針處是一把長筒獵槍，正指向3點(diǎn)鐘的位置：羚羊。(2分)
②這幅廣告的寓意是大自然中的野生動物每時每刻都在遭受屠戮，它在警示人們，人類將失去的朋友。呼吁人們放下獵槍，保護(hù)這些日漸減少，有的甚至瀕臨滅絕的動物!(2分)
意對即可。
4.①大漠孤煙直，長河落日圓②衣沾不足惜，但使愿無違③烽火連三月 ，家書抵萬金④出淤泥而不染。⑤示例：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海等。每小題1分，共5分。有錯別字、漏字、添字，則該題不得分。
5.①答案示例：革命歌曲演唱會，為革命先烈掃墓活動，紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會等。共2分，設(shè)計符合主題要求，一項(xiàng)1分，得滿2分為止。
②答案示例一：“革命歌曲演唱會(紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會)”的活動設(shè)計：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級表演、進(jìn)行總結(jié)。
答案示例二：“為革命先烈掃墓”的活動設(shè)計：準(zhǔn)備祭掃物品、集合整隊(duì)講要求、烈士墓前獻(xiàn)詞、活動總結(jié)等。設(shè)計出一個步驟給1分，得滿2分為止。
③答案示例：同學(xué)們，通過本次活動，我們了解了黨的歷史，深刻體會到了我們今天的幸福生活來之不易，一定要珍惜。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。2分，言之成理，符合情境即可得分。
二、閱讀(62分)
(一)(6分)
6.“白玉條”一句是恰當(dāng)?shù)?1分)，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得茂盛，壓滿枝頭(1分);同時，也說明詩人當(dāng)時的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和第二句相呼應(yīng)(1分)。意對即可，共3分。
7.這兩句詩寫出了詩人遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚;定晴細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放(1分)。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既表現(xiàn)了探索尋覓的驚喜(1分)，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿(1分)。意對即可，共3分。
(二)(10分)
8.①上②斷③有時④飛奔的馬。每空0.5分，共2分。
9.①春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波;碧綠的深潭，倒映著兩岸山色(2分)。②江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實(shí)很有趣味(2分)。要求關(guān)鍵詞語準(zhǔn)確，共4分。
10.參考答案：比如從全文看，寫山為靜，寫出了山的高峻連綿，寫夏水為動，寫出了夏水的宏大、流速快，激烈緊張。又如寫春冬景色靜中有動：“綠潭”、“倒影”是靜，“素湍”、“回清”是動;寫蕭瑟秋景，則以動襯靜，用“高猿長嘯”寫“空谷”的凄靜，收到了“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果(2分)。答出一處即可。
11. 一方面凸顯了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)(1分);另一方面凸顯了三峽山高、峽長、峽連的地形特點(diǎn)(1分)。意對即可，共2分。
(三)(13分)
12.外貌、語言、動作(1分);外貌(1分)，暗示老王身體狀況極差，病情嚴(yán)重，將不久于人世，更能突出表現(xiàn)老王的善良(1分)。
13.生活貧困、身體虛弱的老王不可能送“多得數(shù)不完”的雞蛋(1分)。作者這樣寫的含義是：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，這情意是無法計量的(1分)。
14. 答案示例：我會請老王進(jìn)屋歇會兒，給他倒杯水?；蛘呶也粫?jiān)持給他錢，要讓老王知道我領(lǐng)他的情，日后再給他一些幫助?；蛘呶視v扶老王下樓，一直目送他離去，而不會一直站在樓梯口看著(2分)。答案不，合情合理即可。
15.是老王的善良，老王死的前一天拖著病體，給“我”家送香油和雞蛋，表達(dá)對作者的感激，這種善良讓人落淚(2分)。圍繞老王的“善良”，說出閱讀體會即可。
(四)(12分)
16.地面巢、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和編織巢等幾種類型(1分)。重點(diǎn)介紹的是編織巢(1分)。
17.地面巢、洞穴巢、建筑物巢、球狀巢(每空1分，共4分)
18.在介紹鳥的建筑過程中，字里行間滲透著作者對鳥的喜愛和對大自然的贊美與珍視之情。如“這種天才的小鳥，鳥類學(xué)家就叫它縫葉鶯”。這里表現(xiàn)出作者對小鳥的贊美和喜愛之情。意對即可，答出關(guān)鍵詞1分，結(jié)合語句分析1分，共2分。
19.一是說明文的文體決定用鳥的建筑更合適。二是用鳥的建筑使鳥更具人性化，體現(xiàn)了作者與鳥親近的情感。每層意思2分，共4分。
(五)(14分)
20.一是指女主人公用靈巧的雙手為“我”妻子的裙子上繡上了一朵靚麗的牡丹(2分);二是指身殘的女主人公用自己的勤勞、自立和堅(jiān)強(qiáng)撐起一個和睦幸福的家(2分)。共4分，意對即可。
21.我這才注意到，她的下半身，是癱瘓的(2分)。
22.不多余(1分)，這里運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法(1分)。寫妻子的“黯然神傷”從側(cè)面很好的烘托出女主人公的心靈手巧(1分);寫同學(xué)的兒子的表現(xiàn)對比烘托小女孩的小女孩的懂事能干(1分)。共4分，意對即可。
23.勤勞能干、樸實(shí)善良、樂觀堅(jiān)強(qiáng)。意對即可，共4分。意對即可。
1.①溢 ②yì ③簇 ④xié。每空0.5分，共2分。2.B(2分)
3.①這幅圖案是一個圓形的鐘表，上面由表盤、刻度、指針組成。12個刻度處分別畫著12種珍稀動物，中間指針處是一把長筒獵槍，正指向3點(diǎn)鐘的位置：羚羊。(2分)
②這幅廣告的寓意是大自然中的野生動物每時每刻都在遭受屠戮，它在警示人們，人類將失去的朋友。呼吁人們放下獵槍，保護(hù)這些日漸減少，有的甚至瀕臨滅絕的動物!(2分)
意對即可。
4.①大漠孤煙直，長河落日圓②衣沾不足惜，但使愿無違③烽火連三月 ，家書抵萬金④出淤泥而不染。⑤示例：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海等。每小題1分，共5分。有錯別字、漏字、添字，則該題不得分。
5.①答案示例：革命歌曲演唱會，為革命先烈掃墓活動，紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會等。共2分，設(shè)計符合主題要求，一項(xiàng)1分，得滿2分為止。
②答案示例一：“革命歌曲演唱會(紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會)”的活動設(shè)計：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級表演、進(jìn)行總結(jié)。
答案示例二：“為革命先烈掃墓”的活動設(shè)計：準(zhǔn)備祭掃物品、集合整隊(duì)講要求、烈士墓前獻(xiàn)詞、活動總結(jié)等。設(shè)計出一個步驟給1分，得滿2分為止。
③答案示例：同學(xué)們，通過本次活動，我們了解了黨的歷史，深刻體會到了我們今天的幸福生活來之不易，一定要珍惜。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。2分，言之成理，符合情境即可得分。
二、閱讀(62分)
(一)(6分)
6.“白玉條”一句是恰當(dāng)?shù)?1分)，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得茂盛，壓滿枝頭(1分);同時，也說明詩人當(dāng)時的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和第二句相呼應(yīng)(1分)。意對即可，共3分。
7.這兩句詩寫出了詩人遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚;定晴細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放(1分)。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既表現(xiàn)了探索尋覓的驚喜(1分)，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿(1分)。意對即可，共3分。
(二)(10分)
8.①上②斷③有時④飛奔的馬。每空0.5分，共2分。
9.①春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波;碧綠的深潭，倒映著兩岸山色(2分)。②江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實(shí)很有趣味(2分)。要求關(guān)鍵詞語準(zhǔn)確，共4分。
10.參考答案：比如從全文看，寫山為靜，寫出了山的高峻連綿，寫夏水為動，寫出了夏水的宏大、流速快，激烈緊張。又如寫春冬景色靜中有動：“綠潭”、“倒影”是靜，“素湍”、“回清”是動;寫蕭瑟秋景，則以動襯靜，用“高猿長嘯”寫“空谷”的凄靜，收到了“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果(2分)。答出一處即可。
11. 一方面凸顯了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)(1分);另一方面凸顯了三峽山高、峽長、峽連的地形特點(diǎn)(1分)。意對即可，共2分。
(三)(13分)
12.外貌、語言、動作(1分);外貌(1分)，暗示老王身體狀況極差，病情嚴(yán)重，將不久于人世，更能突出表現(xiàn)老王的善良(1分)。
13.生活貧困、身體虛弱的老王不可能送“多得數(shù)不完”的雞蛋(1分)。作者這樣寫的含義是：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，這情意是無法計量的(1分)。
14. 答案示例：我會請老王進(jìn)屋歇會兒，給他倒杯水?；蛘呶也粫?jiān)持給他錢，要讓老王知道我領(lǐng)他的情，日后再給他一些幫助?；蛘呶視v扶老王下樓，一直目送他離去，而不會一直站在樓梯口看著(2分)。答案不，合情合理即可。
15.是老王的善良，老王死的前一天拖著病體，給“我”家送香油和雞蛋，表達(dá)對作者的感激，這種善良讓人落淚(2分)。圍繞老王的“善良”，說出閱讀體會即可。
(四)(12分)
16.地面巢、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和編織巢等幾種類型(1分)。重點(diǎn)介紹的是編織巢(1分)。
17.地面巢、洞穴巢、建筑物巢、球狀巢(每空1分，共4分)
18.在介紹鳥的建筑過程中，字里行間滲透著作者對鳥的喜愛和對大自然的贊美與珍視之情。如“這種天才的小鳥，鳥類學(xué)家就叫它縫葉鶯”。這里表現(xiàn)出作者對小鳥的贊美和喜愛之情。意對即可，答出關(guān)鍵詞1分，結(jié)合語句分析1分，共2分。
19.一是說明文的文體決定用鳥的建筑更合適。二是用鳥的建筑使鳥更具人性化，體現(xiàn)了作者與鳥親近的情感。每層意思2分，共4分。
(五)(14分)
20.一是指女主人公用靈巧的雙手為“我”妻子的裙子上繡上了一朵靚麗的牡丹(2分);二是指身殘的女主人公用自己的勤勞、自立和堅(jiān)強(qiáng)撐起一個和睦幸福的家(2分)。共4分，意對即可。
21.我這才注意到，她的下半身，是癱瘓的(2分)。
22.不多余(1分)，這里運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法(1分)。寫妻子的“黯然神傷”從側(cè)面很好的烘托出女主人公的心靈手巧(1分);寫同學(xué)的兒子的表現(xiàn)對比烘托小女孩的小女孩的懂事能干(1分)。共4分，意對即可。
23.勤勞能干、樸實(shí)善良、樂觀堅(jiān)強(qiáng)。意對即可，共4分。意對即可。