2017年度小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案

字號(hào):

P1
    一、與左邊連線從上到下依次是: 一日三秋
    一鳴驚人
    一落千丈
    一本萬利
    二、閉 川 久 神 船 智 冰
    三、C
    四、侄子 外甥 行人 顧客 讀者 聽眾
    P2
    一、(略)
    二、
    東吳招親——弄假成真
    周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
    關(guān)公面前耍大刀——自不量力
    呂布見貂蟬——迷上了
    “文海拾貝”
    留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!贫鸥Α丢?dú)步江畔尋芳》
    草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕?!啤ね蹙S《觀獵》
    待到重陽日,還來就菊花?!啤っ虾迫弧哆^故人莊》
    人閑桂花落,夜靜春山空?!啤ね蹙S《鳥鳴澗》
    P3
    一、(略)
    二、
    “清”——右邊的“青”,表示這個(gè)字的讀音;左邊是個(gè)“氵”,表示與水有關(guān)。
    “菜”——下邊的“采”, 表示這個(gè)字的讀音;上邊是個(gè)“艸”,表示花草類植物。
    四、
    大頭小,小身大,頭小身大才是尖。
    紅旗風(fēng)中(飄),樹葉水上(漂),右邊加瓜是水(瓢)。
    P4
    一、與左邊連線從上到下依次是: 法官
    教師
    醫(yī)生
    作家
    史學(xué)家
    二、 張衡 司馬遷 司馬光 李時(shí)珍 王羲之 蔡倫
    三、1、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    2、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
    3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
    4、三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
    四、放虎歸山→山高水長(zhǎng)→長(zhǎng)篇大論→論功行賞→賞心悅目→目中無人→人山人海→海闊天空。
    P5
    一、
    記載(Zǎi)裝載(Zài)朝向(Cháo)朝陽(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sàn)
    二、
    1、老婆婆的禮物是真誠的微笑。
    老婆婆雖然很窮,但她總是把家里的東西與別人共享;當(dāng)別人有求于她時(shí),她總是真誠相待,以樂觀的心境感染著身邊的每一個(gè)人,她的微笑給了他人勇氣和力量。
    2、(略)
    P6
    一、與左邊連線從上到下依次是:聰明伶俐
    和平友誼
    任勞任怨
    出淤泥而不染
    堅(jiān)貞不屈
    正直虛心
    二、1、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
    解落三秋葉,能開二月花。(唐 李嶠《風(fēng)》)
    畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。(宋 楊萬里《曉出凈慈寺林子方》)
    死去元知萬事空,但悲不見九洲同。(宋 陸游《示兒》)
    千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
    2、(略)
    P7(略)
    P8
    一、杜甫 夏 文 史記 吳帶當(dāng)風(fēng) 張仲景 傷寒雜病論
    二、這次拔河比賽五(1)班打敗了,五(2)班獲得了冠軍。
    這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班,獲得了冠軍。
    P9一、
    錯(cuò)(措) 箭(劍) 急(及) 絕(決) 晴(睛) 曲(屈)
    造句略
    二、依依不舍 以貌取人 一鳴驚人 啞口無言
    文海拾貝
    1、 有錢 很窮 有錢的人怎么會(huì)很窮呢? 世界上不是所以東西都可以用錢來衡量;錢能滿足物質(zhì)需要,卻換不來內(nèi)心的滿足。
    2、 沒有錢的生活 身心不能得到滿足,情操失去大自然的陶冶,成長(zhǎng)沒有了自由,人離開了社會(huì)的歷練。
    3、 富有不只代表有錢或經(jīng)濟(jì)實(shí)力,自由是一種財(cái)富,友誼是一種財(cái)富,真理也是一種財(cái)富。
    P10
    左一、D
    二、
    見識(shí):1(②)2(①),清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
    右一、D
    二、1、不僅……也……
    2、雖然……但是……
    3、哪怕……也……
    P11
    1、狗、長(zhǎng)頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
    2、只見一只狗正四只腳趴著睡在門口,耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它,它就一下子跳了起來。
    長(zhǎng)頸鹿趴在地上,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子繞了一個(gè)彎,把頭擱在自己的背上,閉著眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)。
    蝙蝠是倒掛著睡覺的。它們用后肢的尖爪鉤住樹枝、屋檐、石縫,掛得可牢啦。
    它側(cè)著身子,頭枕在胳膊上,睡得真香。
    只見大象有的站著,有的躺著。非洲象愛站著睡覺 ,亞洲象愛躺著睡覺。
    P12
    一、(略)
    二、
    1、(壯麗),2、(美麗),3、(優(yōu)良),4、(優(yōu)異)。
    三、
    1、(把所讀的書分列若干方面,)每讀一遍書都只研究一個(gè)方面的問題,而不涉獵其他方面。
    2、“跳讀法”,“總、分、合”三步讀書法,“八面受敵”法。
    下(略)
    3、(略)
    P13
    (騎樂無窮)——(其樂無窮) (天嘗地酒)——(天長(zhǎng)地久)
    (咳不容緩)——(刻不容緩) (有口皆杯)——(有口皆碑)
    P14
    1、①“對(duì)于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己?!?BR>    父親是要告訴我,要相信自己,盡自己的努力爬到山頂。
    ②父親喝了一口水,慢條斯理地說:“爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力?!?BR>    “哦,我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試,我雖然只考了六十一分,不過我已盡了力,所以就沒關(guān)系,對(duì)不對(duì)?”我自以為是地說。
    父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說:“如果你盡了力,就的確沒關(guān)系。不過,你真的盡了力嗎?”我聽了以后,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來。
    教育我不論遇到什么事情,都要努力去做,要明白做人的道理。
    ③下山途中,我逞強(qiáng)地又跑又跳,父親叫住我說:“如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢?”于是,他用那雙厚實(shí)的手抓住了我,要我和他一同躺在樹林的草地上。“待會(huì)兒,你說說聽到了什么?!备赣H接著說出了他的目的。
    閉著雙眼,我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲……睜開眼睛后,我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音?!按笞匀坏拿谰?,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。”父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說著他的哲理。
    告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會(huì),用腦袋去思考。
    2、從青山那里,我學(xué)到了做人要像山一樣堅(jiān)定、不動(dòng)搖;從父親身上,我學(xué)到了做事要盡自己的努力,以及明白欣賞大自然的方法。
    P15
    一、
    桃符 “新年納余慶;嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”
    二、(略)
    三、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”
    “繼杜康事業(yè) 酒腸如海,承太白遺風(fēng) 詩格比天高”
    四、(略)