1.“圓周運動”突破口——關(guān)鍵是“找到向心力的來源”。
2.“平拋運動”突破口——關(guān)鍵是兩個矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
3“類平拋運動”突破口——合力與速度方向垂直，并且合力是恒力!
4“繩拉物問題”突破口——關(guān)鍵是速度的分解，分解哪個速度。
5.萬有引力定律變軌問題突破口——通過離心、向心來理解!(關(guān)鍵字眼：加速，減速，噴火)
6.求各種星體“第一宇宙速度”突破口——關(guān)鍵是“軌道半徑為星球半徑”!
7.三個共點力平衡問題的動態(tài)分析突破口——(矢量三角形法)。
8.“單個物體”超、失重突破口——從“加速度”和“受力”兩個角度來理解。
9.“系統(tǒng)”超、失重突破口——系統(tǒng)中只要有一個物體是超、失重，則整個系統(tǒng)何以認(rèn)為是超、失重。
10.“動力學(xué)”問題突破口——看到“受力”分析“運動情況”，看到“運動”要想到“受力情況”。
11.理解(重力勢能，電勢能，電勢，電勢差)概念的突破口—— 重力場與電場對比(高度-電勢，高度差-電勢差)。
12.含容電路的動態(tài)分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs。
13.閉合電路的動態(tài)分析突破口——先寫出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不變量判斷變化量。
14.楞次定律突破口——(“阻礙”——“變化”)(相見時難別亦難!)即“新磁場阻礙原磁場的變化”。
15.“小磁針指向”判斷突破口—— 畫出小磁針?biāo)谔幍拇鸥芯€!
16.復(fù)合場中物理“點”和“最低點”突破口——與合力方向重合的直徑的兩端點是物理(低)點。
17.處理洛倫茲力問題突破口——“定圓心、找半徑、畫軌跡、構(gòu)建直角三角形”。
18.解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口—— 一半是畫軌跡，必須嚴(yán)格規(guī)范作圖，從中尋找?guī)缀侮P(guān)系，另一半才是列方程。
19.“帶電粒子在復(fù)合場中運動問題”的突破口——重力、電場力(勻強電場中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)變化”則“洛倫茲力”會變化，從而影響粒子的運動和受力!
20.“霍爾元件”中的電勢高低判斷突破口—— 誰運動，誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負(fù))受到洛倫茲力。
2.“平拋運動”突破口——關(guān)鍵是兩個矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
3“類平拋運動”突破口——合力與速度方向垂直，并且合力是恒力!
4“繩拉物問題”突破口——關(guān)鍵是速度的分解，分解哪個速度。
5.萬有引力定律變軌問題突破口——通過離心、向心來理解!(關(guān)鍵字眼：加速，減速，噴火)
6.求各種星體“第一宇宙速度”突破口——關(guān)鍵是“軌道半徑為星球半徑”!
7.三個共點力平衡問題的動態(tài)分析突破口——(矢量三角形法)。
8.“單個物體”超、失重突破口——從“加速度”和“受力”兩個角度來理解。
9.“系統(tǒng)”超、失重突破口——系統(tǒng)中只要有一個物體是超、失重，則整個系統(tǒng)何以認(rèn)為是超、失重。
10.“動力學(xué)”問題突破口——看到“受力”分析“運動情況”，看到“運動”要想到“受力情況”。
11.理解(重力勢能，電勢能，電勢，電勢差)概念的突破口—— 重力場與電場對比(高度-電勢，高度差-電勢差)。
12.含容電路的動態(tài)分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs。
13.閉合電路的動態(tài)分析突破口——先寫出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不變量判斷變化量。
14.楞次定律突破口——(“阻礙”——“變化”)(相見時難別亦難!)即“新磁場阻礙原磁場的變化”。
15.“小磁針指向”判斷突破口—— 畫出小磁針?biāo)谔幍拇鸥芯€!
16.復(fù)合場中物理“點”和“最低點”突破口——與合力方向重合的直徑的兩端點是物理(低)點。
17.處理洛倫茲力問題突破口——“定圓心、找半徑、畫軌跡、構(gòu)建直角三角形”。
18.解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口—— 一半是畫軌跡，必須嚴(yán)格規(guī)范作圖，從中尋找?guī)缀侮P(guān)系，另一半才是列方程。
19.“帶電粒子在復(fù)合場中運動問題”的突破口——重力、電場力(勻強電場中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)變化”則“洛倫茲力”會變化，從而影響粒子的運動和受力!
20.“霍爾元件”中的電勢高低判斷突破口—— 誰運動，誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負(fù))受到洛倫茲力。