2017高考語文閱讀理解訓(xùn)練題:蜀地老人

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①“蜀道難,難于上青天!……劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開……”。當(dāng)我zhù( ?。┝⒃趧﹂T關(guān)下,腦中自然而然地浮起  代大詩人   的詩句。
    ②眼前,氣勢雄偉的大劍山猶如一堵巨大的石壁橫 gèn( ?。┲?,從而形成川北天然屏障,中斷處兩峰對峙,險要無比。不過,今非昔比,一條現(xiàn)代化的索道輕輕松松地把我送上山去。研究了一番地圖后,我決定去劍門關(guān)制高點——梁山市,那兒不僅可以望見三國時蜀將姜維的營寨,還可以飽覽大劍山七十二峰秀色。途經(jīng)一工人涼亭時,我遇見一個扎著頭巾、肩背竹簍的老人,向他簡單地詢問了方向之后,我便朝梁山寺走去。
    ③大劍山上遍植松樹,景色一派清幽。山徑上落滿了松針,踏上去溫暖若氈,柔軟如褥,令人qiè(  )意無比。正當(dāng)我潛心欣賞風(fēng)景之際,一陣“沙沙”的聲音從身后傳來,悄悄回頭一看,原來是在涼亭碰到的那位老人。
    ④剛開始我并不在意,可漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是與我保持20米左右的距離,我走他也走,我停他也停,顯然是在尾隨著我??諘绲纳搅种谐覀冎鉀]有第三個游人。我頓時緊張起來,種種念頭排山倒海似的向我襲來。他到底是什么人?跟蹤我有什么目的?萬一有危險我怎么對付他?我越想越可怕,剎那間撒腿狂奔的愿望強烈地jué( ?。┳×宋业男摹?晌易罱K還是鎮(zhèn)定下來,逃跑無疑是一種示弱的表現(xiàn),“以靜制動”才是上策。
    ⑤那段山路可以說是我20多年的生命中最驚心動魄的一段路程,我提心吊膽地挪著步,一邊偷窺著身后的假想敵。沒過多久我忽然又疑惑起來,因為那老人無論怎么看都像一個純樸的山里人,非但不精明反而顯得很木訥。就這樣疑神疑鬼地又行了一程,“沙沙”的聲音突然變近了,而且越來越近,霎時間我腦袋“轟”地一聲,全身血液沸騰,在這千鈞一發(fā)的時候我握緊拳頭轉(zhuǎn)過身去。
    ⑥然而我望見的是一雙友善的眼睛?!白哌@邊岔道可以去大川洞,你可不要錯過啊?!彼僦鴿庵氐乃拇谝粽f。我勇敢地逼視著問他:“您為什么一直跟著我?”他迷茫地望著我,過了一會兒才說:“這地方前比著村,后不著店的,游客們餓了渴了買不到東西,所以我背上些干糧和水為大家行個方便?!痹瓉砣绱?!一顆久懸著的心終于放下。我抱歉地指指自己鼓鼓囊囊的背包,他釋然地笑笑,說他先回去了。
    ⑦我在原地站了好一會兒,若有所思。我不辭辛勞從繁華的城市來到這僻靜之地,為的就是身心的放松。然而,從城市帶去的戒心非但不能讓我享受這良辰美景,反而讓自己驚恐萬分,看來,沒有一顆自由放飛的、信任他人的心靈,哪怕走到天涯海角也是無法體會到精神的愉悅的。相形之下那位蜀道老人倒是分外自然、坦蕩,他的背影和諧地嵌在松林的深處,遠(yuǎn)看像一幅畫。
    40.第①段畫線詩句是   代大詩人     所寫。
    41.根據(jù)文中的拼音,在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>    42.第④段“我頓時緊張起來,種種念頭排山倒海似的向我襲來”句中的“種種念頭”具體指什么?產(chǎn)生這些念頭的依據(jù)是什么?
    43.在文中找出用“我”對老人誤會而產(chǎn)生各種復(fù)雜心理的詞語。(不少于5個)
    44.聯(lián)系上文說說第⑥段中“他釋然地笑笑”寫出了老人當(dāng)時一種怎樣的心態(tài)?表現(xiàn)了老人什么樣的好品質(zhì)?
    ⑴
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    45.文中刻畫蜀地老人采用了哪些描寫方法?
    46.第⑦段第一句話“我在原地站了好一會兒,若有所思”中“思”的內(nèi)容是什么?(用文中的話回答)
    47.文章最后一段中“他的背影和諧地嵌在松林的深處,遠(yuǎn)看像一幅畫”這句話運用了比喻的修辭手法,這一句在全文中的作用是什么?
    48.全文的線索是( ?。?BR>    A.以“我”的游蹤為線索    B.以“我”對蜀地老人的感情變化為線索
    C.以大劍山的風(fēng)景變化為線索  D.以“我”對劍門山的贊美為線索
    49.從全文看,作者對蜀地老人的態(tài)度是( ?。?BR>    A.鄙視  B.同情  C.贊美  D.懷疑