懷念班主任老師
我現(xiàn)在的班主任是吳杏，以前的班主任姓趙。她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。趙老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別想念你，希望你能快點回來繼續(xù)教我們。趙老師我們想你啊。
我們還希望以前的男英語老師教我們，因為他的課生動有趣，是我們能在很快的時間里學會許多許多的短語和單詞，讓我們能很快的學會很多英語，不再有死記硬背不會的事，我以前的語文考試題的錯誤很少，就是作文扣得分太多了，現(xiàn)在我的作文上去了，前面的題卻下降了。我的數(shù)學一直很好，可是這次只考了78·5分。我現(xiàn)在的班主任是吳杏，以前的班主任姓趙。她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。
趙老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別想念你，希望你能快點回來繼續(xù)教我們。趙老師我們想你啊。我們還希望以前的男英語老師教我們，因為他的課生動有趣，是我們能在很快的時間里學會許多許多的短語和單詞，讓我們能很快的學會很多英語，不再有死記硬背不會的事，我以前的語文考試題的錯誤很少，就是作文扣得分太多了，現(xiàn)在我的作文上去了，前面的題卻下降了。我的數(shù)學一直很好，可是這次只考了78•5分。我現(xiàn)在的班主任是吳杏，以前的班主任姓趙。
她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。趙老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別想念你，希望你能快點回來繼續(xù)教我們。趙老師我們想你啊。
我們還希望以前的男英語老師教我們，因為他的課生動有趣，是我們能在很快的時間里學會許多許多的短語和單詞，讓我們能很快的學會很多英語，不再有死記硬背不會的事，我以前的語文考試題的錯誤很少，就是作文扣得分太多了，現(xiàn)在我的作文上去了，前面的題卻下降了。
我的數(shù)學一直很好，可是這次只考了78·5分。
我現(xiàn)在的班主任是吳杏，以前的班主任姓趙。她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。趙老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別想念你，希望你能快點回來繼續(xù)教我們。趙老師我們想你啊。
我們還希望以前的男英語老師教我們，因為他的課生動有趣，是我們能在很快的時間里學會許多許多的短語和單詞，讓我們能很快的學會很多英語，不再有死記硬背不會的事，我以前的語文考試題的錯誤很少，就是作文扣得分太多了，現(xiàn)在我的作文上去了，前面的題卻下降了。我的數(shù)學一直很好，可是這次只考了78·5分。我現(xiàn)在的班主任是吳杏，以前的班主任姓趙。她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。
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她去鄉(xiāng)下實習了，要等我們上初中的時候才能回來教小學一年級，等我們上高三時他才能教到六年級。趙老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別想念你，希望你能快點回來繼續(xù)教我們。趙老師我們想你啊。
我們還希望以前的男英語老師教我們，因為他的課生動有趣，是我們能在很快的時間里學會許多許多的短語和單詞，讓我們能很快的學會很多英語，不再有死記硬背不會的事，我以前的語文考試題的錯誤很少，就是作文扣得分太多了，現(xiàn)在我的作文上去了，前面的題卻下降了。
我的數(shù)學一直很好，可是這次只考了78·5分。