音樂(lè)課風(fēng)波
題記：讀過(guò)淘氣包馬小跳的故事嗎？在我們班，就有不少像馬小跳一樣的淘氣包，這不，好好的一節(jié)音樂(lè)課，就被這些個(gè)淘氣包給攪黃了。欲知詳情，請(qǐng)看下文。
（一）
“叮鈴鈴……”上音樂(lè)課了，大家全都爭(zhēng)著跑出去排隊(duì)，有的在講話，有的在打架，有的在玩……終于，音樂(lè)老師忍不住了，大聲吼道：“不要講話！”這一聲吼，全班一下子安靜了，這才排好隊(duì)，乖乖地來(lái)到了音樂(lè)室。
開(kāi)始上課了，老師讓組長(zhǎng)把樂(lè)譜發(fā)給大家，可是有些同學(xué)又鬧了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)樂(lè)譜破了我不要，那個(gè)說(shuō)樂(lè)譜不好我不干，有的甚至站起來(lái)去搶樂(lè)譜……老師把嗓音提高了叫道：“請(qǐng)大家安靜。”有一部分同學(xué)聽(tīng)到后安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)男生裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)干著自己的事。
這下可把老師氣壞了，她打開(kāi)了電腦，讓全體男生站起來(lái)唱歌?！按猴L(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚……”優(yōu)美的歌聲立刻傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里，我們漸漸揚(yáng)起了甜美的笑臉，大家都跟著唱了起來(lái)。這時(shí)，又有幾個(gè)淘氣包扯開(kāi)嗓子大喊起來(lái)，這么美的一首歌曲被生生破壞了。
下課了，同學(xué)們出去排隊(duì)，可是老師突然哭了，她的眼睛哭紅了，眼淚從眼眶里涌了出來(lái)，可老師并沒(méi)哭出聲。不過(guò)，我可以感覺(jué)到老師其實(shí)很想放聲大哭，但是又怕大家說(shuō)，所以沒(méi)哭出聲來(lái)。
我找出一張餐巾紙，幫老師擦干眼淚，又幫老師拿起眼鏡帶好。就在這時(shí)小楊對(duì)我說(shuō)，我們一起對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起吧，于是我傳給小雅，小雅又傳給了小雨，小雨又傳給了……就這樣，大家都知道了，于是我們幾個(gè)女生一起說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我們錯(cuò)了！……”我們一起說(shuō)了好幾聲，老師被我們感動(dòng)得又落淚了。
（二）
“鈴……鈴……”上課鈴響了，全班頓時(shí)安靜了，班主任老師慢慢走上了講臺(tái)，還緊皺著眉毛。哎！看來(lái)老師今天生氣了，不會(huì)是為了昨天的事吧？我心想。
果然，老師開(kāi)口了：“你們昨天在音樂(lè)課上干了什么好事？從實(shí)招來(lái)?！贝蠹乙宦?tīng)，全都大驚失色。這件事怎么被老師知道了？不知老師要?dú)獬墒裁礃恿恕Ｎ矣窒搿?BR> “來(lái)，說(shuō)說(shuō)吧，是誰(shuí)把音樂(lè)老師氣哭的？”老師威嚴(yán)的聲音響徹在班級(jí)的上空。幾個(gè)淘氣鬼你看看我，我看看你，一一舉起了那只“神圣的右手”，有小明、小華、小康、小清、小鄒、小宇……這些人都被老師點(diǎn)了名站了起來(lái)。
接著，老師讓他們自己走上講臺(tái)進(jìn)行保證，要講明自己錯(cuò)在哪里，以后準(zhǔn)備怎么上音樂(lè)課。小明第一個(gè)上去講。他說(shuō)：“上一節(jié)課我不守紀(jì)律，為了換樂(lè)譜，從第一組跑到了第二組。我保證下次上音樂(lè)課不亂跑了，上課也不做小動(dòng)作，不講話了，一定好好唱歌不搗亂?！?BR> 老師說(shuō)：“大家感覺(jué)小明的保證有用嗎？”大家一齊說(shuō)：“有用?！庇谑?，小明回到了座位。接下來(lái)，幾個(gè)站著的同學(xué)也一一上臺(tái)進(jìn)行了保證。
“鈴……鈴……”品德課下課了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這老師就原諒你們，希望你們說(shuō)到做到?！闭媸翘昧?！真心希望我們班的那群淘氣鬼能吸取教訓(xùn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
題記：讀過(guò)淘氣包馬小跳的故事嗎？在我們班，就有不少像馬小跳一樣的淘氣包，這不，好好的一節(jié)音樂(lè)課，就被這些個(gè)淘氣包給攪黃了。欲知詳情，請(qǐng)看下文。
（一）
“叮鈴鈴……”上音樂(lè)課了，大家全都爭(zhēng)著跑出去排隊(duì)，有的在講話，有的在打架，有的在玩……終于，音樂(lè)老師忍不住了，大聲吼道：“不要講話！”這一聲吼，全班一下子安靜了，這才排好隊(duì)，乖乖地來(lái)到了音樂(lè)室。
開(kāi)始上課了，老師讓組長(zhǎng)把樂(lè)譜發(fā)給大家，可是有些同學(xué)又鬧了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)樂(lè)譜破了我不要，那個(gè)說(shuō)樂(lè)譜不好我不干，有的甚至站起來(lái)去搶樂(lè)譜……老師把嗓音提高了叫道：“請(qǐng)大家安靜。”有一部分同學(xué)聽(tīng)到后安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)男生裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)干著自己的事。
這下可把老師氣壞了，她打開(kāi)了電腦，讓全體男生站起來(lái)唱歌?！按猴L(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚……”優(yōu)美的歌聲立刻傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里，我們漸漸揚(yáng)起了甜美的笑臉，大家都跟著唱了起來(lái)。這時(shí)，又有幾個(gè)淘氣包扯開(kāi)嗓子大喊起來(lái)，這么美的一首歌曲被生生破壞了。
下課了，同學(xué)們出去排隊(duì)，可是老師突然哭了，她的眼睛哭紅了，眼淚從眼眶里涌了出來(lái)，可老師并沒(méi)哭出聲。不過(guò)，我可以感覺(jué)到老師其實(shí)很想放聲大哭，但是又怕大家說(shuō)，所以沒(méi)哭出聲來(lái)。
我找出一張餐巾紙，幫老師擦干眼淚，又幫老師拿起眼鏡帶好。就在這時(shí)小楊對(duì)我說(shuō)，我們一起對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起吧，于是我傳給小雅，小雅又傳給了小雨，小雨又傳給了……就這樣，大家都知道了，于是我們幾個(gè)女生一起說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我們錯(cuò)了！……”我們一起說(shuō)了好幾聲，老師被我們感動(dòng)得又落淚了。
（二）
“鈴……鈴……”上課鈴響了，全班頓時(shí)安靜了，班主任老師慢慢走上了講臺(tái)，還緊皺著眉毛。哎！看來(lái)老師今天生氣了，不會(huì)是為了昨天的事吧？我心想。
果然，老師開(kāi)口了：“你們昨天在音樂(lè)課上干了什么好事？從實(shí)招來(lái)?！贝蠹乙宦?tīng)，全都大驚失色。這件事怎么被老師知道了？不知老師要?dú)獬墒裁礃恿恕Ｎ矣窒搿?BR> “來(lái)，說(shuō)說(shuō)吧，是誰(shuí)把音樂(lè)老師氣哭的？”老師威嚴(yán)的聲音響徹在班級(jí)的上空。幾個(gè)淘氣鬼你看看我，我看看你，一一舉起了那只“神圣的右手”，有小明、小華、小康、小清、小鄒、小宇……這些人都被老師點(diǎn)了名站了起來(lái)。
接著，老師讓他們自己走上講臺(tái)進(jìn)行保證，要講明自己錯(cuò)在哪里，以后準(zhǔn)備怎么上音樂(lè)課。小明第一個(gè)上去講。他說(shuō)：“上一節(jié)課我不守紀(jì)律，為了換樂(lè)譜，從第一組跑到了第二組。我保證下次上音樂(lè)課不亂跑了，上課也不做小動(dòng)作，不講話了，一定好好唱歌不搗亂?！?BR> 老師說(shuō)：“大家感覺(jué)小明的保證有用嗎？”大家一齊說(shuō)：“有用?！庇谑?，小明回到了座位。接下來(lái)，幾個(gè)站著的同學(xué)也一一上臺(tái)進(jìn)行了保證。
“鈴……鈴……”品德課下課了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這老師就原諒你們，希望你們說(shuō)到做到?！闭媸翘昧?！真心希望我們班的那群淘氣鬼能吸取教訓(xùn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。