信念模型：是個(gè)體對(duì)自己采取的健康措施及其健康影響的看法，包括對(duì)健康問(wèn)題的嚴(yán)重性看法，為消除健康問(wèn)題而采取的行為的作用以及對(duì)自我效能的認(rèn)識(shí)等。
安慰劑效應(yīng)的調(diào)控：1、從環(huán)境角度的調(diào)控；2、從治療者特點(diǎn)的角度調(diào)控；3、從個(gè)體的特點(diǎn)角度調(diào)控。
社會(huì)支持：是指一個(gè)人從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)所獲得的情感、物質(zhì)和生活上的幫助。
壓力：第一，壓力源是指那些使人感到緊張的事件或內(nèi)外刺激；第二，壓力是一種主觀反應(yīng)，是緊張或喚醒的一種內(nèi)部狀態(tài)，它是人體內(nèi)部出現(xiàn)的解釋性的、情感性的、防御性的應(yīng)對(duì)過(guò)程；第三，壓力是主客觀的相互作用。
壓力源：是能夠以in其機(jī)體穩(wěn)態(tài)失調(diào)并喚起適應(yīng)反應(yīng)的環(huán)境事件與情景等。
[案例分析]關(guān)于壓力的在該案例中，來(lái)訪者雖然沒(méi)有提到壓力二字，但實(shí)際上其心理困境主要是由各種壓力源造成的。首先，來(lái)訪者即將面臨大學(xué)畢業(yè)，擇業(yè)困難構(gòu)成其壓力源的核心。擇業(yè)壓力所導(dǎo)致的心理緊張和心理困境。
安慰劑效應(yīng)的調(diào)控：1、從環(huán)境角度的調(diào)控；2、從治療者特點(diǎn)的角度調(diào)控；3、從個(gè)體的特點(diǎn)角度調(diào)控。
社會(huì)支持：是指一個(gè)人從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)所獲得的情感、物質(zhì)和生活上的幫助。
壓力：第一，壓力源是指那些使人感到緊張的事件或內(nèi)外刺激；第二，壓力是一種主觀反應(yīng)，是緊張或喚醒的一種內(nèi)部狀態(tài)，它是人體內(nèi)部出現(xiàn)的解釋性的、情感性的、防御性的應(yīng)對(duì)過(guò)程；第三，壓力是主客觀的相互作用。
壓力源：是能夠以in其機(jī)體穩(wěn)態(tài)失調(diào)并喚起適應(yīng)反應(yīng)的環(huán)境事件與情景等。
[案例分析]關(guān)于壓力的在該案例中，來(lái)訪者雖然沒(méi)有提到壓力二字，但實(shí)際上其心理困境主要是由各種壓力源造成的。首先，來(lái)訪者即將面臨大學(xué)畢業(yè)，擇業(yè)困難構(gòu)成其壓力源的核心。擇業(yè)壓力所導(dǎo)致的心理緊張和心理困境。