光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇一
最重要的是，我們對我們的專業(yè)有了進一步的了解，也學到了作為一名工作人員的基本素養(yǎng)。
不管做什么工作，都要有責任心，對自己的工作負責，像在社區(qū)工作就更需要一份責任心，不管是居民的大事還是小事，都要全身心地去做，為他們解決實際問題。
要理論聯系實際，我們在學校學的大部分都是理論知識，在工作的時候我們靠的絕不光是我們學的這些理論知識，理論知識就像是一棵樹苗，實際經驗就像是水和養(yǎng)料，通過水的灌溉才能讓小樹茁壯成長。
要總結自己的不足，從工作中總結經驗。對于有些工作，剛開始肯定會犯些錯，但是做過幾次之后就要盡量減少自己的錯誤率，知道自己錯在哪了，下次不再犯，為未來的發(fā)展做好準備！
工作原則：
（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。
（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。
（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。
（4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。
（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇二
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
針對調研及檢測結果，本教研組開展了學科教學研討，制定切實可行的方案，不急于上新課，重新調整教學計劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利豎民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點講解，強調，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結合前面的內容進行回顧梳理，尤其是有關聯的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產生的學習質量上的差異。實行分層教學是實現更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據自身需求自主復習、反復練習。同時根據教學內容的難度、進度適當調整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
復學后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據學生層次和能力差異建立學習小組，實現互幫互助，共同提高。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇三
本期我班共有學生65名，其中有6人是新轉入的學生，這些學生課堂常規(guī)較差，成績也不理想。原班生中也有一部分學困生，針對這些情況，為了能更好地完成本期教育教學工作，特制定以下計劃。
本冊共有八個單元，本冊教材要求學生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當的意思，學會立識字。
1、本冊教材要求學生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當的意思，學會立識字。
2、會讀寫260多個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運用。
3、初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習慣，能正確轉述別人的話，初步學會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。
4、會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，了解主要內容。
5、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫。
6、使學生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學習、樂于助人、謙虛謹慎、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學的思想感情。
1、準確把握教學目標本冊教材明確規(guī)定了每個單元、每篇課文以及聽說訓練、習作訓練的教學目標。教師要熟悉本冊教材的學期教學目標，把握單元教學和課文教學目標，并根據班級的實際情況，制訂好課時教學目標。課時教學目標的制訂應做到明確，可以操作，能夠檢測。
2、扎實進行語言訓練。本學期著重進行分段訓練等，但字、詞、句的基本功訓練仍要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學中最經常最基本的訓練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓練，課堂教學中要保證學生有充分的讀書時間。要設計有效的方法，努力讓全班學生人人參與訓練。
3、落實各單元訓練重點。本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習作、聽說訓練點，教學中要把這些訓練點的要求落到實處。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向轉移到訓練目標導向上來。一篇課文教學2—3課時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀訓練時，要發(fā)揮“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法?！皩W習提示”的教學，有的可以放在學習課文前；有的可以放在學習課文中進行；還有的可以在學完課文后再鞏固、加深認識。需要注意的是，本學期剛開始學習給課文分段，分段的教學一般應充分理解課文內容以后進行，而不宜在一開始接觸課文就進行。
4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展。本冊教材的單元訓練點編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯系。閱讀教學中要讓學生注意表達的方法，從讀中學寫。聽說訓練除了教好4次聽說訓練外，閱讀教學中要練習聽話說話，作文教學一般也要從說到寫。
第一學月：教學第一、二單元
第二學月：教學第三、四單元
第三學月：教學第五、六單元
第四學月：教學第七、八單元
第五學月：總復習，期末考試
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇四
一、你抽煙的姿勢越來越熟練，愛人也越來越隨便。從當時的三杯倒到現在喝不醉，這是墮落不是成長。可是沒人掐掉你手中的煙，沒人給你一個家，沒人替你擋掉手中的酒。說白了，除了孤獨和酒你什么都沒有。
二、相愛是兩個人的天長地久，相思是一個人的地老天荒。
三、過去的事情唯一可愛之處就在于它已經過去。
四、一個人的夜，一個人的世界，很美，點點憂傷，思緒里有你。靜靜的我微笑著收藏那一份孤獨，心里守候著那一份永恒之約。
五、當你很累很累很累很累的時候，你應該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應該堅持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰說你沒有好的未來，關于明天的事后天才知道。
六、置身事外，誰都可以心*氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中。
七、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險。
八、以前的時候，總會暗自祈禱千萬不要和喜愛的朋友分開，最好要一輩子都在一起?？墒乾F在，當關系一段段的結束，當感情一點點的消融，自然再也不敢奢望什么永遠和一生。但卻也不再有什么怨言，只想說我們都走吧，就這樣告別吧，希望你以后都好，我也好。永不永遠有什么重要，共有過青春就已足夠。
九、“十八歲你該讀大學了，二十五你得結婚了，三十你得生孩子了…什么時間就該做什么事！”難道我八十歲就該死嗎？沒有這個年齡該做的事，只有這個年齡想做的事。我一點都不想祝你成長為一個出色的大人，我就想祝你永遠不要把世界活成理所當然的樣子。你得有自己的模樣。
十、世界太大我還是遇見了你，世界太小我還是弄丟了你。
十一、我不會靜靜地等待著自己被冰川所包裹，我會努力讓自己發(fā)光發(fā)熱，讓自己去融化身邊的冰塊。與其詛咒黑暗，不如我們自己發(fā)光。
十二、忙的時候雖然累，但是忙完了會特別暢快舒服。閑的時候雖然爽，但是閑的時間長了心就慌了。
十三、當你想簡單的做好自己的事情，過好自己的日子時，你總會碰上一些爛人。這就是生活。
十四、最可怕的不是沒有上進心，而是永遠藕斷絲連地同情自己。心里是沖勁十足有毅力，可到了實踐這方面卻變成了，手機離身就不能活，早晨也是按掉鬧鐘繼續(xù)睡，所有的書籍都在桌子上積灰，每次吃完之后才想到要減肥。不怕這個世界對我們殘忍，怕的是對自己的放縱。
十五、你總是那么善良，遇到事情，不希望別人為難，只好難為自己。
十六、生活就是這樣讓人別無選擇，如果可以，我希望曾經給過我的溫暖從來都沒有存在過。
十七、從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不放棄目標，保持一顆萌萌噠的心，努力堅持進步。成長路上只有自己責無旁貸，所以你除了努力別無選擇。
十八、最好的相遇，是久別重逢。最好的經歷，是曾經，或此刻。就這樣從你的全世界路過。
十九、你要珍惜那種主動跟你說話，跟你聊天，給你發(fā)短信，甚至在你說了一句“嗯”之后依舊滔滔不絕的人，因為沒有誰會吃飽了撐著來討好一個自己不關心的人，不要讓那些真正對你好的人，慢慢的從你的生活中消失，無論愛情還是友情，不去經營，都會變得形同陌路。
二十、曾經以為的愛，如今只是習慣。
二十一、你搖搖頭，我擺擺手，余生我們分開走。
二十二、一次就傷個徹底吧，這樣大家都省點時間。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇五
1、新員工入職培訓：
每月按計劃對新進員工進行店級培訓，分7個課時進行培訓
課時 培訓內容 授課人
第一課 企業(yè)文化，院、集團及賓館基本情況
儀容儀表，禮節(jié)禮貌，店紀店規(guī) 質培主管
大堂副理
第二課 酒店英語知識 質培主管
第四課 酒店安全知識 安全部經理
第五課 節(jié)能降耗、設備保養(yǎng)與維護 工程部經理
第六課 衛(wèi)生救護常識 醫(yī)務室醫(yī)生
第七課 工會知識 工會主席
2、“經理一人一堂課”培訓
組織各部門經理按培訓計劃，對全員或領班以上的員工進行專題培訓。
3、專項培訓
時間 培訓內容
2月 酒店對客服務英語實操技能
3月 酒店星級標準安全專項培訓
6月 節(jié)能、降耗知識
7、8月 安全、法制知識
9月 酒店銷售知識
10月 服務質量標準
11月 酒店管理知識
4、其他店級培訓
(1)將組織4次外請訓導師對全員或領班及以上人員進行酒店專業(yè)知識培訓。
時間 培訓內容 培訓對象 授課人
4月 酒店員工激勵（主講：） 全員
外請訓導師
6月 酒店員工心理培訓 領班以上管理人員
10月 《酒店細節(jié)服務三十七式》 領班以上管理人員
11月 酒店8l服務模式 領班以上管理人員
(2)根據部門的不同崗位進行相關崗位知識的培訓。
時間 培訓內容 培訓對象 授課人
2月 餐飲服務英語 餐廳、茶坊員工 人力資源部
2月 對客服務英語 前廳、客房、工程
員工 人力資源部
3月 辦公軟件應用 全員 電腦部人員
4月 餐飲實操技能訓練 餐廳員工 餐飲部
5月 酒店客房服務質量關鍵控制點
客房員工、am 外請訓導師
7月 工會知識法規(guī) 全員 工會
9月 崗位安全操作 全員 安全部經理
11月 板報制作技巧 通訊員 人力資源部
（二）外送培訓
時間 培訓內容 培訓對象 主辦單位
5月 特種人員操作知識 特種作業(yè)員工 市特檢局
6月 消防安全 安全員、重點
崗位員工 市消防中心
7月 酒店管理跟崗實習 基層管理人員 四星或五星酒店
9月 酒店行業(yè)管理知識 中基層管理人員 西藏飯店
11月 專業(yè)酒店旅游管理 后備管理人員 相關旅游學院
（三）、對各部門培訓進行量化管理。積極參與部門培訓，及時跟進培訓情況，每月對各部門培訓記錄進行匯總，并要求各部門上交下月培訓計劃。
（一）加強酒店質量管理，健全完善監(jiān)查制度
1、按《旅游飯店星級的劃分與評定標準》修改完善質檢規(guī)定制度、在賓館范圍內開展管理及檢查工作，重點跟進星級復核評定。
2、嚴格執(zhí)行檢查制度。進行抽查、復查相結合的方式，提高檢查質量。
3、實行表格化管理，使各項檢查工作有序開展。
（二）抓好質量管理工作，提高質檢水平
3、對質檢人員的日常工作進行量化管理。大堂副理每日填寫“am每日巡檢表”，并上交支配主管，質培主管將對巡查表進行批注及復查。
4、將在各部門設質檢員，每月對各質檢員進行培訓，并組織參加各部門的培訓活動，了解和掌握部門的工作流程及規(guī)范提高質檢人員的素質。
（三）加強與各部門的工作交流和溝通
1、按照賓館的規(guī)定及要求，協(xié)助各部門完善工作程序，規(guī)范操作流程。對各部門按季度進行服務明星評選，組織相關的業(yè)務知識競賽、技能操作比賽等。
2、不定期到各部門進行服務流程檢查，及時整改發(fā)現得問題。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇一
最重要的是，我們對我們的專業(yè)有了進一步的了解，也學到了作為一名工作人員的基本素養(yǎng)。
不管做什么工作，都要有責任心，對自己的工作負責，像在社區(qū)工作就更需要一份責任心，不管是居民的大事還是小事，都要全身心地去做，為他們解決實際問題。
要理論聯系實際，我們在學校學的大部分都是理論知識，在工作的時候我們靠的絕不光是我們學的這些理論知識，理論知識就像是一棵樹苗，實際經驗就像是水和養(yǎng)料，通過水的灌溉才能讓小樹茁壯成長。
要總結自己的不足，從工作中總結經驗。對于有些工作，剛開始肯定會犯些錯，但是做過幾次之后就要盡量減少自己的錯誤率，知道自己錯在哪了，下次不再犯，為未來的發(fā)展做好準備！
工作原則：
（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。
（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。
（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。
（4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。
（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇二
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
針對調研及檢測結果，本教研組開展了學科教學研討，制定切實可行的方案，不急于上新課，重新調整教學計劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利豎民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點講解，強調，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結合前面的內容進行回顧梳理，尤其是有關聯的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產生的學習質量上的差異。實行分層教學是實現更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據自身需求自主復習、反復練習。同時根據教學內容的難度、進度適當調整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
復學后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據學生層次和能力差異建立學習小組，實現互幫互助，共同提高。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇三
本期我班共有學生65名，其中有6人是新轉入的學生，這些學生課堂常規(guī)較差，成績也不理想。原班生中也有一部分學困生，針對這些情況，為了能更好地完成本期教育教學工作，特制定以下計劃。
本冊共有八個單元，本冊教材要求學生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當的意思，學會立識字。
1、本冊教材要求學生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當的意思，學會立識字。
2、會讀寫260多個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運用。
3、初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習慣，能正確轉述別人的話，初步學會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。
4、會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，了解主要內容。
5、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫。
6、使學生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學習、樂于助人、謙虛謹慎、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學的思想感情。
1、準確把握教學目標本冊教材明確規(guī)定了每個單元、每篇課文以及聽說訓練、習作訓練的教學目標。教師要熟悉本冊教材的學期教學目標，把握單元教學和課文教學目標，并根據班級的實際情況，制訂好課時教學目標。課時教學目標的制訂應做到明確，可以操作，能夠檢測。
2、扎實進行語言訓練。本學期著重進行分段訓練等，但字、詞、句的基本功訓練仍要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學中最經常最基本的訓練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓練，課堂教學中要保證學生有充分的讀書時間。要設計有效的方法，努力讓全班學生人人參與訓練。
3、落實各單元訓練重點。本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習作、聽說訓練點，教學中要把這些訓練點的要求落到實處。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向轉移到訓練目標導向上來。一篇課文教學2—3課時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀訓練時，要發(fā)揮“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法?！皩W習提示”的教學，有的可以放在學習課文前；有的可以放在學習課文中進行；還有的可以在學完課文后再鞏固、加深認識。需要注意的是，本學期剛開始學習給課文分段，分段的教學一般應充分理解課文內容以后進行，而不宜在一開始接觸課文就進行。
4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展。本冊教材的單元訓練點編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯系。閱讀教學中要讓學生注意表達的方法，從讀中學寫。聽說訓練除了教好4次聽說訓練外，閱讀教學中要練習聽話說話，作文教學一般也要從說到寫。
第一學月：教學第一、二單元
第二學月：教學第三、四單元
第三學月：教學第五、六單元
第四學月：教學第七、八單元
第五學月：總復習，期末考試
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇四
一、你抽煙的姿勢越來越熟練，愛人也越來越隨便。從當時的三杯倒到現在喝不醉，這是墮落不是成長。可是沒人掐掉你手中的煙，沒人給你一個家，沒人替你擋掉手中的酒。說白了，除了孤獨和酒你什么都沒有。
二、相愛是兩個人的天長地久，相思是一個人的地老天荒。
三、過去的事情唯一可愛之處就在于它已經過去。
四、一個人的夜，一個人的世界，很美，點點憂傷，思緒里有你。靜靜的我微笑著收藏那一份孤獨，心里守候著那一份永恒之約。
五、當你很累很累很累很累的時候，你應該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應該堅持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰說你沒有好的未來，關于明天的事后天才知道。
六、置身事外，誰都可以心*氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中。
七、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險。
八、以前的時候，總會暗自祈禱千萬不要和喜愛的朋友分開，最好要一輩子都在一起?？墒乾F在，當關系一段段的結束，當感情一點點的消融，自然再也不敢奢望什么永遠和一生。但卻也不再有什么怨言，只想說我們都走吧，就這樣告別吧，希望你以后都好，我也好。永不永遠有什么重要，共有過青春就已足夠。
九、“十八歲你該讀大學了，二十五你得結婚了，三十你得生孩子了…什么時間就該做什么事！”難道我八十歲就該死嗎？沒有這個年齡該做的事，只有這個年齡想做的事。我一點都不想祝你成長為一個出色的大人，我就想祝你永遠不要把世界活成理所當然的樣子。你得有自己的模樣。
十、世界太大我還是遇見了你，世界太小我還是弄丟了你。
十一、我不會靜靜地等待著自己被冰川所包裹，我會努力讓自己發(fā)光發(fā)熱，讓自己去融化身邊的冰塊。與其詛咒黑暗，不如我們自己發(fā)光。
十二、忙的時候雖然累，但是忙完了會特別暢快舒服。閑的時候雖然爽，但是閑的時間長了心就慌了。
十三、當你想簡單的做好自己的事情，過好自己的日子時，你總會碰上一些爛人。這就是生活。
十四、最可怕的不是沒有上進心，而是永遠藕斷絲連地同情自己。心里是沖勁十足有毅力，可到了實踐這方面卻變成了，手機離身就不能活，早晨也是按掉鬧鐘繼續(xù)睡，所有的書籍都在桌子上積灰，每次吃完之后才想到要減肥。不怕這個世界對我們殘忍，怕的是對自己的放縱。
十五、你總是那么善良，遇到事情，不希望別人為難，只好難為自己。
十六、生活就是這樣讓人別無選擇，如果可以，我希望曾經給過我的溫暖從來都沒有存在過。
十七、從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不放棄目標，保持一顆萌萌噠的心，努力堅持進步。成長路上只有自己責無旁貸，所以你除了努力別無選擇。
十八、最好的相遇，是久別重逢。最好的經歷，是曾經，或此刻。就這樣從你的全世界路過。
十九、你要珍惜那種主動跟你說話，跟你聊天，給你發(fā)短信，甚至在你說了一句“嗯”之后依舊滔滔不絕的人，因為沒有誰會吃飽了撐著來討好一個自己不關心的人，不要讓那些真正對你好的人，慢慢的從你的生活中消失，無論愛情還是友情，不去經營，都會變得形同陌路。
二十、曾經以為的愛，如今只是習慣。
二十一、你搖搖頭，我擺擺手，余生我們分開走。
二十二、一次就傷個徹底吧，這樣大家都省點時間。
疫情期間采購部工作總結 疫情過后演員的工作計劃篇五
1、新員工入職培訓：
每月按計劃對新進員工進行店級培訓，分7個課時進行培訓
課時 培訓內容 授課人
第一課 企業(yè)文化，院、集團及賓館基本情況
儀容儀表，禮節(jié)禮貌，店紀店規(guī) 質培主管
大堂副理
第二課 酒店英語知識 質培主管
第四課 酒店安全知識 安全部經理
第五課 節(jié)能降耗、設備保養(yǎng)與維護 工程部經理
第六課 衛(wèi)生救護常識 醫(yī)務室醫(yī)生
第七課 工會知識 工會主席
2、“經理一人一堂課”培訓
組織各部門經理按培訓計劃，對全員或領班以上的員工進行專題培訓。
3、專項培訓
時間 培訓內容
2月 酒店對客服務英語實操技能
3月 酒店星級標準安全專項培訓
6月 節(jié)能、降耗知識
7、8月 安全、法制知識
9月 酒店銷售知識
10月 服務質量標準
11月 酒店管理知識
4、其他店級培訓
(1)將組織4次外請訓導師對全員或領班及以上人員進行酒店專業(yè)知識培訓。
時間 培訓內容 培訓對象 授課人
4月 酒店員工激勵（主講：） 全員
外請訓導師
6月 酒店員工心理培訓 領班以上管理人員
10月 《酒店細節(jié)服務三十七式》 領班以上管理人員
11月 酒店8l服務模式 領班以上管理人員
(2)根據部門的不同崗位進行相關崗位知識的培訓。
時間 培訓內容 培訓對象 授課人
2月 餐飲服務英語 餐廳、茶坊員工 人力資源部
2月 對客服務英語 前廳、客房、工程
員工 人力資源部
3月 辦公軟件應用 全員 電腦部人員
4月 餐飲實操技能訓練 餐廳員工 餐飲部
5月 酒店客房服務質量關鍵控制點
客房員工、am 外請訓導師
7月 工會知識法規(guī) 全員 工會
9月 崗位安全操作 全員 安全部經理
11月 板報制作技巧 通訊員 人力資源部
（二）外送培訓
時間 培訓內容 培訓對象 主辦單位
5月 特種人員操作知識 特種作業(yè)員工 市特檢局
6月 消防安全 安全員、重點
崗位員工 市消防中心
7月 酒店管理跟崗實習 基層管理人員 四星或五星酒店
9月 酒店行業(yè)管理知識 中基層管理人員 西藏飯店
11月 專業(yè)酒店旅游管理 后備管理人員 相關旅游學院
（三）、對各部門培訓進行量化管理。積極參與部門培訓，及時跟進培訓情況，每月對各部門培訓記錄進行匯總，并要求各部門上交下月培訓計劃。
（一）加強酒店質量管理，健全完善監(jiān)查制度
1、按《旅游飯店星級的劃分與評定標準》修改完善質檢規(guī)定制度、在賓館范圍內開展管理及檢查工作，重點跟進星級復核評定。
2、嚴格執(zhí)行檢查制度。進行抽查、復查相結合的方式，提高檢查質量。
3、實行表格化管理，使各項檢查工作有序開展。
（二）抓好質量管理工作，提高質檢水平
3、對質檢人員的日常工作進行量化管理。大堂副理每日填寫“am每日巡檢表”，并上交支配主管，質培主管將對巡查表進行批注及復查。
4、將在各部門設質檢員，每月對各質檢員進行培訓，并組織參加各部門的培訓活動，了解和掌握部門的工作流程及規(guī)范提高質檢人員的素質。
（三）加強與各部門的工作交流和溝通
1、按照賓館的規(guī)定及要求，協(xié)助各部門完善工作程序，規(guī)范操作流程。對各部門按季度進行服務明星評選，組織相關的業(yè)務知識競賽、技能操作比賽等。
2、不定期到各部門進行服務流程檢查，及時整改發(fā)現得問題。