初中議論文:關于培養(yǎng)中華民族的下一代

字號:

關于培養(yǎng)中華民族的下一代
    ——為社會主義事業(yè)的發(fā)展提供有力人才
     今天的中國高舉社會主義的偉大旗幟,科技不斷革新必然是社會發(fā)展的趨勢。但是,現(xiàn)在以“應試教育”為主的傳統(tǒng)教育,就難以為社會科技的發(fā)展打下堅實、穩(wěn)定的人才基礎。所以,富國強國要從培養(yǎng)新一代開始。
    “優(yōu)良品德”“培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力”“獨立與自立能力”。
    新一代以培養(yǎng)其優(yōu)良品德為教育基礎。品德,是一個人干每一件事情的工作角度與精神支配。青少年若養(yǎng)成謹慎、認真、的辦事態(tài)度,自信、堅毅的辦事精神,以誠待人、尊重他人的辦事原則,定能擔當社會主義新中國的建設大任;相反,輕浮、懶散,虛偽的人難以成事。因此,對新一代的品德培養(yǎng)不單止要在書籍中灌輸知識,更要在思想、生活、做事中傳授方法與經(jīng)驗。
    新一代以培養(yǎng)其獨立與自立能力為教育關鍵。自立自強的能力強弱往往能表現(xiàn)出受教育者的能力與前途。能養(yǎng)成自立自強的行為習慣,就能夠擁有獨立思考的能力與勇于創(chuàng)新的精神。這樣的人才,往往能在布滿荊棘的科學探究過程中不斷鉆研,不斷發(fā)現(xiàn),不斷革新,給科技發(fā)展帶來強大的動力。因此,教育工作者要給予新一代自立自強的成長環(huán)境,受教育者要擺脫依賴,鍛煉工作能力,培養(yǎng)做事的責任感,把自己培養(yǎng)成社會主義的優(yōu)秀接班人。
    新一代以培養(yǎng)其創(chuàng)新實踐能力為教育途徑?,F(xiàn)在的青少年只會死讀書,讀死書,把分數(shù)作為支配學習的精神動力,“分分分,學生的命根”。這正是現(xiàn)在科技社會發(fā)展的緩慢的病根之在。如今中國若要在傳統(tǒng)的“應試教育”中突圍,就必須在“書籍教育”中進行改革。比如說,在學習科學知識中讓學生親自收集實驗材料,自己動手做實驗,再進行總結,從中領悟科學的奧秘,激發(fā)學習的興趣,以加深對知識的記憶,為科技發(fā)展提供強大的人才保障。
    社會主義新中國的發(fā)展離不開科技,科技的進步離不開人才,人才的培養(yǎng)離不開先進的教育。因此,培養(yǎng)中華民族下一代,為社會主義事業(yè)的發(fā)展提供有力人才,必須要從新一代的教育開始。