六年級優(yōu)秀作文:對我影響的一個人

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對我影響大的一個人
    她的一舉一動闡述著教師的含義,她的一頭花白的頭發(fā)解釋了師德的內(nèi)在,三年的時間一晃而過,而她卻成為了對我影響大的一個人。。。。。。
     火熱的太陽灼烤著大地,“解散”體育老師的一聲令下,我和同學(xué)們帶著一身的汗臭味,以光的速度,沖回教室。我回到座位上,拆開早已準(zhǔn)備好的牛奶,美美的享受一番。。。。。爽快啊!
     “嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至,我掃了一眼窗外“遠(yuǎn)在天邊”的垃圾桶,又看看剛剛800米磨練出來的顫抖的雙腿,頓生憐憫之情。望望窗外有無可疑人士經(jīng)過,確定安全后,使出我新學(xué)的殺手锏,我迅速的側(cè)過身,擺出一個帥帥的POSS,像科比那樣,兩手輕輕一揮,將牛奶盒投向垃圾桶,并在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線。“砰”我正要去看盒子是否命中時,卻看見班主任站在垃圾桶旁邊,她的臉上有牛奶流過的印記,我的盒子像一個犯了錯的孩子,灰溜溜的躺在班主任的腳上。老師的眼光中有一絲不滿,一絲氣憤,而更多的是自責(zé)和內(nèi)疚。。。。。她的衣服上沾著殘留的牛奶,看起來是那么的狼狽,她的眼神似乎能把我看透,看穿,我的心里受著來自自己靈魂的譴責(zé)。
     我怔怔的站著,心里充滿了恐慌,等待著班主任的批評,1秒,2秒,3秒。。。。沒有任何的動靜,微微的抬起頭,看到的卻班主任彎著腰,費力的蹲在地上,把牛奶盒輕輕的扔進(jìn)垃圾桶里,接著又揀進(jìn)了留在垃圾桶外的所有垃圾,我忍著淚水不讓它流下來,因為我不想在老師面前表現(xiàn)出軟弱的一面。近50歲的班主任扶著墻壁慢慢的站起來,她的雙腿明明在顫抖啊,我再也忍不住,讓淚水肆意的流。。。。。。
    班主任站起來,什么也沒有說,只是拍拍我的肩膀輕輕的對我說了句“下次不要再這樣了”就徑直走進(jìn)了教室。。。。而那節(jié)課是我初中的后一節(jié)語文課。
     現(xiàn)在的我坐在中考的考場中奮筆疾書,老師,你答應(yīng)過要在校門口等著我們勝利歸來,我相信,現(xiàn)在你一定焦急而又興奮吧,老師,再過5分鐘我將出現(xiàn)在你的面前,以我自信的形象出現(xiàn)在你面前。
     班主任,對我影響大的一個人,你的白發(fā)證明了你3年的嘔心瀝血,你的一舉一動都闡述了“老師”的含義。你用你的行動告訴我要做一個文明的人。