六年級優(yōu)秀作文:學(xué)校里的故事

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學(xué)校里的故事
    “趙嘉鳴,你好不要出去玩了?!蔽覄倧膶W(xué)校的副食店回來,我的同學(xué)就對我說。
    “怎么了?”我問。
    “據(jù)說12班的把他們班的班主任給打了,現(xiàn)在正在外面玩呢。老師不讓咱們出去了?!彼嬖V說。
    “哦?!蔽掖饝?yīng)了一聲。
    不一會,上課鈴響了,我們的班主任報(bào)著課本走進(jìn)了教室。老師先掃視了一眼,說:“同學(xué)們一定很想知道12班發(fā)生了什么事。12班的一名同學(xué)犯了錯誤,老師將他叫出了教室進(jìn)行教育。那名同學(xué)很不耐煩,頂撞老師,出言不遜。老師很生氣,閃了那名同學(xué)一耳光。同學(xué)也被老師打的急了,罵了老師倆句,然后也給了老師倆個耳光。后,老師被學(xué)生氣得在老師家人下的攙扶下回家。12班的學(xué)生不但不以此為恥,還很囂張,在礦泉水瓶的瓶蓋上扎上小孔,弄得廁所滿地都是水,就像是少了一座鎮(zhèn)壓他們的大山。事情就是這樣,你們有什么看法?!?BR>    我低下頭想了起來:“老師大學(xué)生耳光也是被學(xué)生的言語激怒了,雖然不對,但也可以原諒:而學(xué)生,且不說打老師耳光,就是頂撞老師,也不是一名學(xué)生應(yīng)該做的。就算老師管教的不對,就憑老師傳授你知識,就不應(yīng)該如此不敬?!鹁磶熼L’是中華名族流傳下來的美德,如今卻被人們的思想腐蝕的千瘡百孔,并無多少人遵守。現(xiàn)在的90后,更多的是去關(guān)注非主流,關(guān)注怎么樣顯示出自己與別人的不同,卻違背了中華民族的古老傳統(tǒng)?!?BR>    等我思考完后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)都都已經(jīng)發(fā)言完了,開始繼續(xù)上課。
    幾天后,我們班也發(fā)生一件反抗的老師的事件,性質(zhì)卻比12班發(fā)生的時間輕了些——倆名女同學(xué)攛掇其他同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué),原因緊緊是因?yàn)橄永蠋熖珖Z叨和管的太嚴(yán),不能和外班的男生交往。這件事被老師聽到了。經(jīng)過一天的努力,老師成功讓倆名同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤,但要想回來繼續(xù)上課,需要念一份檢查。一名同學(xué)鼓起勇氣念了檢查,回來繼續(xù)上課。另一名同學(xué)則拉不下面子,轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了。
    經(jīng)過這倆次我明白了,老師就相當(dāng)于你的第三個家長,就像我們老師說的一句話一樣:“老師和父母是這個世界上肯定不會騙你的三個人!”在你身上費(fèi)下的心甚至比他自己孩子還要多,教育你甚至比你的父母更費(fèi)心,也值得我們尊敬,我們也必須尊敬老師!