一、算一算。
1.直接寫得數(shù)。
6×9= 8×8= 72÷9= 14÷2-7=
18-9= 18÷3= 7×4= 28÷7+4=
0÷7= 58-28= 8×1= 9×3-15=
2.豎式計(jì)算
(1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84-65=
二、填一填。
1.先把口訣填完整,再寫出兩道算式。
二( )十八 ( )八四十八
2.正方形和長(zhǎng)方形的角都是( )角。比它小的角叫( )角，比它大的角叫( )角。
3.有24個(gè)蘋果，平均分給8個(gè)小朋友，每人可以分( )個(gè);如果分給6 個(gè)小朋友，每人可以分( )個(gè)。
4.小明和6個(gè)同學(xué)一起折紙鶴，每人折6個(gè)，一共折了( )個(gè)。
5.在( )里填“一定”“可能”或“不可能”
(1)一個(gè)箱子里有黃球和綠球，從中任意摸一個(gè)，摸出的( )是綠球，( )是紅球。
(2)太陽(yáng)( )從東方升起。
6.33塊糖，至少加上( )塊，就可以平均分給7個(gè)人。
7.( )里能填幾?
41>5×( ) 46﹥9×( ) 58﹥( )+8
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5
9.在○里填上“+”、“-”、或“×”。
5○8=40 7○8=15 56○8=7
10.找規(guī)律
(1 )1 4 9 16 25 ( ) ( )
(2)49 42 35 28 21 ( ) ( )
(3)2 3 5 8 13 ( ) ( )
(4)照這樣排下去第30個(gè)圖形是( )。
11.左圖中有( )個(gè)直角，( )個(gè)鈍角，( )個(gè)銳角。
12、(1) 蛇館在孔雀館( )面，百鳥園在猴山( )面。
(2) ( )在百鳥園的西面。
(3) 從百鳥園到狗熊館，可先向( )，再向( )走。
三、看圖列式
1. △△△△△△△△△△△△
=
2.( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
四、按要求做題。
1.分類統(tǒng)計(jì)，填寫下表：
○ ☆ △
2.畫 是 的2倍。
五、解決問(wèn)題
1.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小熊家得7分，小兔家得的分?jǐn)?shù)是小熊家的3倍，小鹿家得了28分。
(1)小兔家得了多少分?
(2)小鹿家的分?jǐn)?shù)是小熊家的多少倍?
2.李老師帶15個(gè)學(xué)生參賽，3輛車夠嗎?
3.二年級(jí)一班有36人。
(1)平均分成6組，每組有多少人?
(2)如果每組有4人，可以分成多少個(gè)小組?
4.24元 8元 ?元
(1)買一只小羊的錢可以買多少輛小火車?
(2)一輛挖掘機(jī)的價(jià)錢是小火車的6倍，挖掘機(jī)的價(jià)錢是多少元?
(3)小紅買了5輛小火車，付了50元錢。應(yīng)找回多少元?
1.直接寫得數(shù)。
6×9= 8×8= 72÷9= 14÷2-7=
18-9= 18÷3= 7×4= 28÷7+4=
0÷7= 58-28= 8×1= 9×3-15=
2.豎式計(jì)算
(1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84-65=
二、填一填。
1.先把口訣填完整,再寫出兩道算式。
二( )十八 ( )八四十八
2.正方形和長(zhǎng)方形的角都是( )角。比它小的角叫( )角，比它大的角叫( )角。
3.有24個(gè)蘋果，平均分給8個(gè)小朋友，每人可以分( )個(gè);如果分給6 個(gè)小朋友，每人可以分( )個(gè)。
4.小明和6個(gè)同學(xué)一起折紙鶴，每人折6個(gè)，一共折了( )個(gè)。
5.在( )里填“一定”“可能”或“不可能”
(1)一個(gè)箱子里有黃球和綠球，從中任意摸一個(gè)，摸出的( )是綠球，( )是紅球。
(2)太陽(yáng)( )從東方升起。
6.33塊糖，至少加上( )塊，就可以平均分給7個(gè)人。
7.( )里能填幾?
41>5×( ) 46﹥9×( ) 58﹥( )+8
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5
9.在○里填上“+”、“-”、或“×”。
5○8=40 7○8=15 56○8=7
10.找規(guī)律
(1 )1 4 9 16 25 ( ) ( )
(2)49 42 35 28 21 ( ) ( )
(3)2 3 5 8 13 ( ) ( )
(4)照這樣排下去第30個(gè)圖形是( )。
11.左圖中有( )個(gè)直角，( )個(gè)鈍角，( )個(gè)銳角。
12、(1) 蛇館在孔雀館( )面，百鳥園在猴山( )面。
(2) ( )在百鳥園的西面。
(3) 從百鳥園到狗熊館，可先向( )，再向( )走。
三、看圖列式
1. △△△△△△△△△△△△
=
2.( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
四、按要求做題。
1.分類統(tǒng)計(jì)，填寫下表：
○ ☆ △
2.畫 是 的2倍。
五、解決問(wèn)題
1.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小熊家得7分，小兔家得的分?jǐn)?shù)是小熊家的3倍，小鹿家得了28分。
(1)小兔家得了多少分?
(2)小鹿家的分?jǐn)?shù)是小熊家的多少倍?
2.李老師帶15個(gè)學(xué)生參賽，3輛車夠嗎?
3.二年級(jí)一班有36人。
(1)平均分成6組，每組有多少人?
(2)如果每組有4人，可以分成多少個(gè)小組?
4.24元 8元 ?元
(1)買一只小羊的錢可以買多少輛小火車?
(2)一輛挖掘機(jī)的價(jià)錢是小火車的6倍，挖掘機(jī)的價(jià)錢是多少元?
(3)小紅買了5輛小火車，付了50元錢。應(yīng)找回多少元?