一、選擇題
1、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.可能性
D.方向性
2、師生在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果，稱(chēng)為( )。
A.教育目的
B.教學(xué)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)要求
3、教育的根本任務(wù)是( )。
A.傳遞文化知識(shí)
B.發(fā)展生產(chǎn)力
C.發(fā)展教育制度
D.培養(yǎng)人
4、單項(xiàng)選擇題 在中國(guó)古代社會(huì)中，被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是( )。
A.四書(shū)
B.五經(jīng)
C.六藝
D.八股文
5、目前世界范圍內(nèi)，普遍和基本的教學(xué)組織形式是( )。
A.個(gè)別教學(xué)
B.小班教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)
6、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于校園文化中( )。
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.教師文化
D.學(xué)生文化
7、教師備課的指導(dǎo)性文件是( )。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)方案
D.教學(xué)策略
8、戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是( )。
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
9、通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的方法是( )。
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
10、 “平等的”開(kāi)放式教育是( )的特點(diǎn)
A.網(wǎng)絡(luò)教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)教育
D.大眾教育
參考答案及詳細(xì)解析：
選擇題
1. C
系統(tǒng)解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。
2. B
系統(tǒng)解析：教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)、實(shí)施和評(píng)價(jià)教學(xué)的基本依據(jù)，是師生在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果。
3. D
系統(tǒng)解析：教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
4. A
系統(tǒng)解析：儒家經(jīng)典被縮減為“四書(shū)”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論 語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。
5. C
系統(tǒng)解析：目前世界范圍內(nèi)，班級(jí)授課制是普遍和基本的教學(xué)組織形式。
6. B
系統(tǒng)解析：在校園文化中，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于制度文化。
7. B
系統(tǒng)解析：教學(xué)大綱是國(guó)家教育主管部門(mén)制定的各科教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教師教學(xué)工作的依據(jù)，也是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
8. A
系統(tǒng)解析：《學(xué)記》是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)，也是我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)。
9. A
系統(tǒng)解析：說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的方法。
10. A
系統(tǒng)解析：網(wǎng)絡(luò)教育是近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的新型教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳播教育文化。
1、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.可能性
D.方向性
2、師生在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果，稱(chēng)為( )。
A.教育目的
B.教學(xué)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)要求
3、教育的根本任務(wù)是( )。
A.傳遞文化知識(shí)
B.發(fā)展生產(chǎn)力
C.發(fā)展教育制度
D.培養(yǎng)人
4、單項(xiàng)選擇題 在中國(guó)古代社會(huì)中，被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是( )。
A.四書(shū)
B.五經(jīng)
C.六藝
D.八股文
5、目前世界范圍內(nèi)，普遍和基本的教學(xué)組織形式是( )。
A.個(gè)別教學(xué)
B.小班教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)
6、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于校園文化中( )。
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.教師文化
D.學(xué)生文化
7、教師備課的指導(dǎo)性文件是( )。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)方案
D.教學(xué)策略
8、戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是( )。
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
9、通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的方法是( )。
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
10、 “平等的”開(kāi)放式教育是( )的特點(diǎn)
A.網(wǎng)絡(luò)教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)教育
D.大眾教育
參考答案及詳細(xì)解析：
選擇題
1. C
系統(tǒng)解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。
2. B
系統(tǒng)解析：教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)、實(shí)施和評(píng)價(jià)教學(xué)的基本依據(jù)，是師生在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果。
3. D
系統(tǒng)解析：教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
4. A
系統(tǒng)解析：儒家經(jīng)典被縮減為“四書(shū)”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論 語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。
5. C
系統(tǒng)解析：目前世界范圍內(nèi)，班級(jí)授課制是普遍和基本的教學(xué)組織形式。
6. B
系統(tǒng)解析：在校園文化中，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于制度文化。
7. B
系統(tǒng)解析：教學(xué)大綱是國(guó)家教育主管部門(mén)制定的各科教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教師教學(xué)工作的依據(jù)，也是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
8. A
系統(tǒng)解析：《學(xué)記》是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)，也是我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)。
9. A
系統(tǒng)解析：說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的方法。
10. A
系統(tǒng)解析：網(wǎng)絡(luò)教育是近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的新型教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳播教育文化。