71，夸美紐斯的教育觀點(diǎn)：①泛智教育②班級授課制③教育適應(yīng)自然④教學(xué)原則：直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等
72，盧梭主張自然主義教育。出自造物主之手的東西都是好的，而一切到了人的手里就全變壞了
73，康德認(rèn)為教育的根本是要對人的本性進(jìn)行控制 人是需要教育的動(dòng)物
74，世界上第一任教育學(xué)教授是特拉普
75，裴斯泰洛齊是第一個(gè)提出“教育心理學(xué)化”的教育家?！读止屡c葛篤德》
76，現(xiàn)代第一本教育學(xué)著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
77，赫爾巴特第提出了“教育性教學(xué)”的概念。
78.赫爾巴特的觀點(diǎn)包括①教育理論體系的兩個(gè)理論基礎(chǔ)是倫理學(xué)和心理學(xué)。道德教育的基礎(chǔ)是倫理學(xué)，教學(xué)理論的基礎(chǔ)是心理學(xué)。②教育目的是道德和性格的完善。③教育性教學(xué)原則。④教學(xué)四階段論
79.杜威的代表作是《民主主義與教育》，實(shí)用主義教育思想。主要觀點(diǎn)包括：①教育的本質(zhì)②教育無目的論③從做中學(xué)(思維五步說)
80.杜威的思維五步說：創(chuàng)設(shè)疑難情境，確定疑難所在，提出解決問題的種種假設(shè)，推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難，驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。