有趣的數(shù)字游戲
我玩過許多游戲，如你追我趕，一會兒開花、一會兒可以冰凍的是“冰凍開花”；一群人藏起來，一個人來找的是“捉迷藏”；老鷹捉躲在雞媽媽背后的是“老鷹捉小雞”......可我今天課堂上要玩的都不是這些，而是有趣的“數(shù)字游戲”，它和乘法口訣有關(guān)，聽到這個我想：這對我來說易如反掌，實(shí)在太簡單了！
游戲的規(guī)則很簡單，幾個小朋友一起玩，從小到大依次報數(shù)，但報到數(shù)字8、8的倍數(shù)以及含8的數(shù)字時，必須要用拍手表示，不然就出局，但如果沒有出現(xiàn)上述情況而拍手了同樣也要出局。老師說完游戲規(guī)則，有的同學(xué)哈哈大笑，看起來對這個游戲胸有成竹，有的同學(xué)則緊張起來，還有的同學(xué)迫不及待地想開始玩游戲了。而我剛開始自信滿滿，聽完具體規(guī)則后內(nèi)心開始緊張起來，好像已經(jīng)看到了失敗，直冒冷汗。
游戲開始了，教室里變得十分安靜，除了報數(shù)的聲音和清脆的拍手聲，聽不見一絲其他聲音，大家都很認(rèn)真嚴(yán)肅，只聽見前面的同學(xué)一聲：“17?！?，輪到我了，這時我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個人，一個說：“快點(diǎn)報數(shù)，不然就輸了。”另一個說：“快點(diǎn)拍手，不然就輸了?！币粫r間我不知如何是好，慌亂中我選擇了報數(shù)，但在數(shù)字脫口而出的下一秒，我就知道錯了，同學(xué)們都忍不住大笑起來，雖然我知道同學(xué)們的笑不是嘲笑，但我的臉還是紅了，恨不能挖個洞躲進(jìn)里面。我被淘汰了，游戲繼續(xù)，下一個同學(xué)慌亂中拍了手，我們又哄堂大笑，但她還用無辜的眼神看著我們，好像很不解的樣子，看著她這副樣子，我們的笑聲更大了，這時她才反應(yīng)過來，滿臉通紅地報19，可為時已晚。
這就是有趣的“數(shù)字游戲”，它不僅個我們帶來了歡笑，還鍛煉了我們的大腦、雙手的反應(yīng)力，而且我從中明白了一個道理，做什么事都不能掉以輕心，要全力以赴地認(rèn)真、努力去做好。
我玩過許多游戲，如你追我趕，一會兒開花、一會兒可以冰凍的是“冰凍開花”；一群人藏起來，一個人來找的是“捉迷藏”；老鷹捉躲在雞媽媽背后的是“老鷹捉小雞”......可我今天課堂上要玩的都不是這些，而是有趣的“數(shù)字游戲”，它和乘法口訣有關(guān)，聽到這個我想：這對我來說易如反掌，實(shí)在太簡單了！
游戲的規(guī)則很簡單，幾個小朋友一起玩，從小到大依次報數(shù)，但報到數(shù)字8、8的倍數(shù)以及含8的數(shù)字時，必須要用拍手表示，不然就出局，但如果沒有出現(xiàn)上述情況而拍手了同樣也要出局。老師說完游戲規(guī)則，有的同學(xué)哈哈大笑，看起來對這個游戲胸有成竹，有的同學(xué)則緊張起來，還有的同學(xué)迫不及待地想開始玩游戲了。而我剛開始自信滿滿，聽完具體規(guī)則后內(nèi)心開始緊張起來，好像已經(jīng)看到了失敗，直冒冷汗。
游戲開始了，教室里變得十分安靜，除了報數(shù)的聲音和清脆的拍手聲，聽不見一絲其他聲音，大家都很認(rèn)真嚴(yán)肅，只聽見前面的同學(xué)一聲：“17?！?，輪到我了，這時我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個人，一個說：“快點(diǎn)報數(shù)，不然就輸了。”另一個說：“快點(diǎn)拍手，不然就輸了?！币粫r間我不知如何是好，慌亂中我選擇了報數(shù)，但在數(shù)字脫口而出的下一秒，我就知道錯了，同學(xué)們都忍不住大笑起來，雖然我知道同學(xué)們的笑不是嘲笑，但我的臉還是紅了，恨不能挖個洞躲進(jìn)里面。我被淘汰了，游戲繼續(xù)，下一個同學(xué)慌亂中拍了手，我們又哄堂大笑，但她還用無辜的眼神看著我們，好像很不解的樣子，看著她這副樣子，我們的笑聲更大了，這時她才反應(yīng)過來，滿臉通紅地報19，可為時已晚。
這就是有趣的“數(shù)字游戲”，它不僅個我們帶來了歡笑，還鍛煉了我們的大腦、雙手的反應(yīng)力，而且我從中明白了一個道理，做什么事都不能掉以輕心，要全力以赴地認(rèn)真、努力去做好。